三年高考高考語(yǔ)文真題分項(xiàng)匯編專題08字音字形含解析

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1、 專題08：字音字形 【2019年高考】 一、【2019年高考天津卷】閱讀下面一段文字，完成問(wèn)題。 在寒冷的極區(qū)，人們舉目瞭望，常?？吹轿骞馐?、千姿百態(tài)的極光。天暮上，群星閃爍，靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中___________出一縷彩虹般的神奇光帶，如煙似霧，搖曳不定，最后化成一個(gè)碩大無(wú)比的光環(huán)，縈繞在北斗星的周?chē)?，宛如皓月?dāng)空，向大地傾泄下一片光華。極光形狀各異，世界上簡(jiǎn)直找不出兩個(gè)一模一樣的極光形體。極光運(yùn)動(dòng)所造成的________的瑰麗景象，時(shí)動(dòng)時(shí)靜，變換莫測(cè)，是大自然這個(gè)魔法師，以蒼穹為舞臺(tái)上演的一出光的活劇。更令人嘆為觀止的還有極光的色彩，早已不能用五顏六

2、色去描繪。其本色不外乎紅、綠、紫、藍(lán)、白、黃，可是大自然這一超級(jí)畫(huà)家用___________的手法，將隱顯明暗組合起來(lái)，一下子就變成了神奇的萬(wàn)花筒。 文中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A．瞭（lio）望 天暮（m） 俯瞰（kn） B．黑魆（xū）魆 搖曳（y） 縈（yng）繞 C．皓（ho）月 傾泄（xi） 一模（m）一樣 D．瑰（guī）麗 變換（hun）莫測(cè) 蒼穹（qing） 【答案】B 【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音，識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“加點(diǎn)字的字音和

3、字形，全都正確的一組”，然后根據(jù)字形和字義辨析字音，根據(jù)字音和字義辨析字形。本題中，A項(xiàng)，“瞭望”的“瞭”應(yīng)讀lio，指遠(yuǎn)望；“天暮”的“暮”應(yīng)為“幕”，指籠罩大地的天空。C項(xiàng)，“傾泄”的“泄”應(yīng)為“瀉”，“傾瀉”指（大量的水）很快地從高處流下，而“泄”一般指液體或氣體排出；“一模一樣”的“模”應(yīng)讀m。D項(xiàng)，“變換莫測(cè)”的“換”應(yīng)為“幻”，“變幻莫測(cè)”，變化多端，難以揣測(cè)。故選B。 二、【2019年高考浙江卷】下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分） A．不甘庸碌，不墨守成規(guī)，不畏挫（cuō）折，以全部精力和才情奔向既定目標(biāo)，赴湯蹈火，不達(dá)目的決不罷休，這與激蕩在他內(nèi)心

4、的狷（jun）介不羈之氣是多么一致。 B．“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行”“彤（dān）云密布，朔（shu）風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)”……也許，《水滸傳》中最美麗傳情的文字就是雪了。 C．“歷史”并非噱（xu）頭，而是“歷史文化名城”的依托，一旦歷史印記被急功近利的行為粗暴抹（mǒ）去，“文化”氣息將蕩然無(wú)存，“名城”必然岌岌可危。 D．如果一個(gè)人能夠用愛(ài)心擁抱世界，那么整個(gè)世界的燦爛和澄（chng）凈都會(huì)水駐心中，即便身形贏（li）弱，也會(huì)因內(nèi)心的豐盈而精神煥發(fā)、神采熠熠。 【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音及字形的能力。解答此類題目，首先要明

5、確題干的要求，選正確的還是有誤的，然后逐項(xiàng)識(shí)別字音正誤。A項(xiàng)，挫cu；B項(xiàng)，彤tng；D項(xiàng)，熠—奕。故選C。 【2018年高考】 一、【2018年高考天津卷】閱讀下面一段文字，完成問(wèn)題。 轉(zhuǎn)過(guò)山角，悄無(wú)聲息地盤(pán)垣著一段古潭般______的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈，像一汪流動(dòng)的綠玻璃。夾岸竹樹(shù)環(huán)合，上面是翠蓋蓊郁，中間的虬藤柔曼，糾挽披拂。只有兩頭逆射出來(lái)的波光云影，參差畫(huà)出流水的_______來(lái)。一棵倔拗的老柳樹(shù)，偃臥在河面，_____的枝葉梢頭，兀立著一只鷺鷥，側(cè)頭睥睨著岸邊的林子。 文中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是 A．悄（qiāo）無(wú)聲息

6、 盤(pán)垣（hun） 澄澈（ch） B．蓊（wēng）郁 虬（qi）藤 柔曼（mn） C．披拂（f） 參差（cī） 倔拗（o） D．偃（yǎn）臥 兀（w）立 睥（p）睨 【答案】D 【解析】本題考查字音和字形。A項(xiàng)，悄（qiāo）無(wú)聲息——（qiǎo）；盤(pán)垣——盤(pán)桓；B項(xiàng)，蓊（wēng）郁 ——（wěng）；C項(xiàng)，倔拗（o）——（ni）。 二、【2018年高考浙江卷】下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分） A．從懵（měng）懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年，從躊躇滿志的青年到成熟的中

7、年，最后步入兩鬢（bng）斑白的老年：有序變化是生命亙古不變的主題。 B．雖然語(yǔ)言系統(tǒng)有自我凈化能力，隨著時(shí)間的推移，會(huì)分層過(guò)濾，淘盡渣滓（zǐ），淬（cu）煉真金，但是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言帶來(lái)的一些負(fù)面影響仍不容小覷。 C．江上一個(gè)個(gè)漩渦，似乎在仰首傾聽(tīng)清晨雁鳴；那些雉堞（di）、戰(zhàn)車(chē)，均已廢馳；鳥(niǎo)鳴聲穿過(guò)山風(fēng)煙靄，落滿了山巒；遍野麥浪，漸成燎（lio）原之勢(shì)。 D．對(duì)于那些枉顧道德與法律鋌而走險(xiǎn)的電商平臺(tái)，有關(guān)部門(mén)必須給予相應(yīng)的懲（chěng）罰，否則難以制止種種薅（hāo）顧客羊毛的惡劣行為。 【答案】B 【解析】試題分析：此題考查考生對(duì)常見(jiàn)常用字字音字形的把握。主要考查的是多音字、形

8、近字和異形字，有些字的讀音區(qū)別度很小，可能體現(xiàn)在音調(diào)、平翹舌、前后鼻音等。記憶它的讀音時(shí)一般根據(jù)它的語(yǔ)意或詞性。A項(xiàng)“兩鬢”的“鬢”，念作“bn”。C項(xiàng)“廢馳”的“馳”應(yīng)寫(xiě)作“弛”。D項(xiàng)“懲罰”的“懲”，應(yīng)念作“chng”。 點(diǎn)睛：A項(xiàng)考查考生對(duì)前鼻后鼻音的把握。前鼻韻母的韻尾-n，發(fā)音部位在口腔前部，發(fā)音時(shí)舌尖與上齒齦接觸，舌要往前伸，舌尖要往上抬。后鼻韻母的韻尾-ng，發(fā)音部位在口腔后部，發(fā)音時(shí)舌根與軟腭接觸，舌要往后縮，舌跟要往上抬。考生平時(shí)就應(yīng)該準(zhǔn)確認(rèn)讀。C項(xiàng)考查考生對(duì)“馳”和“弛”的辨析，如果考生對(duì)這對(duì)音近字的形旁意義加以分析，就知道“馳”從馬部，故與奔跑有關(guān)；“弛”從弓部，弦松弦

9、緊，故與松緊有關(guān)。D項(xiàng)考查考生對(duì)聲調(diào)的把握，考生要在平時(shí)準(zhǔn)確識(shí)記。漢字是音、形、義的統(tǒng)一體，這為我們辨析漢字字音提供了條件，所以我們?cè)谟洃洉r(shí)，可以將字音與字形結(jié)合起來(lái)。 【2017年高考】 一、【2017年高考山東卷】閱讀下面一段文字，完成問(wèn)題。 隆冬之際，西伯利亞的寒流（籠罩/席卷）歐亞大陸，狂風(fēng)肆虐，草木凋凌，而那些春天的元素——溫暖、雨水、綠葉、鮮花，都集結(jié)在位于熱帶的海南島。海南島就像是一艘花船，（系/停）在雷州半島上，滿載寒冬大陸的夢(mèng)幻和想象。每年，從廣州向漠河，春天晝夜兼程，都要進(jìn)行一次生命版圖的（擴(kuò)展/擴(kuò)充）。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的聲音輕輕呼喚，于是萬(wàn)物蘇醒，盛

10、裝應(yīng)和，可謂“東風(fēng)好作陽(yáng)和使， 。”迢迢旅途中，氣候的巨大差異，導(dǎo)致眾多物種只能有限地參與這一盛會(huì)。木棉花花朵碩大，是南國(guó)花中豪杰，“一聲銅鼓催開(kāi)，千樹(shù)珊瑚齊列”，但她終究無(wú)法走出嶺南。當(dāng)春天行經(jīng)長(zhǎng)江、黃河流域時(shí)，出場(chǎng)的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出籬笑， ”，然而她們卻無(wú)法追隨春天深入雪國(guó)，陸續(xù)抱憾退出，隨后登場(chǎng)的便是白楊、連翹等北國(guó)耐寒植物。 文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．肆虐 凋凌 B．集結(jié) 晝夜兼程 C．版圖 稚嫩 D．嫣然 抱憾退出 【答案】 A 【解析】A項(xiàng)“凋凌”應(yīng)為“凋零”，泛指花的凋謝，零落。后也用來(lái)比喻人的死傷

11、離散。 【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【名師點(diǎn)睛】本題考查正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力，延續(xù)了2015和2016年高考題型，讓考生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中完成字形的辨析。與2016年不同的是，2017年去掉了字音的考查，并且題干由“正確的一項(xiàng)是”變?yōu)椤坝绣e(cuò)……的一項(xiàng)是”，難度有所降低。所選詞語(yǔ)有兩字詞、四字詞，指向明確。字形設(shè)誤點(diǎn)“凌”與“零”是同音字，對(duì)于這類情況，可采用下面幾種方法記憶：①字形辨識(shí)法，②語(yǔ)義辨識(shí)法，在理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上去掌握字形，不容易出錯(cuò)；③結(jié)構(gòu)分析法，做到“字不離詞”；④ 語(yǔ)境辨識(shí)法，借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確。 二、【2017

12、年高考天津卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是 A．追溯（s） 雋（jn）永 忙不迭（di） 返璞（p）歸真 B．信箋（qiān） 洗漱（sh） 一溜（li）煙 ?。╧）守不渝 C．收斂（liǎn） 蘊(yùn)藉（ji） 一剎（ch）那 敷衍塞（s）責(zé) D．整飭（ch） 框（kung）架 肇（zho）事者 心無(wú)旁鶩（w） 【答案】C 試題分析：本題主要考查字音和字形的辨析。A項(xiàng)雋（jn）永——jun，B項(xiàng)信箋（qiān）——jiān，D項(xiàng)心無(wú)旁鶩——心無(wú)旁騖。 【考點(diǎn)定位】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)

13、現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【名師點(diǎn)睛】字音需要結(jié)合詞義、詞性、運(yùn)用場(chǎng)合等記憶。字形主要考查形近字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語(yǔ)、三字熟語(yǔ)和成語(yǔ)，成語(yǔ)是考查重點(diǎn)。漢字是音形義的結(jié)合體，辨析字形當(dāng)然要從字音和字義上下功夫。主要的方法是：①形辨法。形近字雖然字形相近，但卻有細(xì)微的區(qū)別，這細(xì)微處就是辨析的關(guān)鍵。②音辨法。有些形近但讀音不同的字，可以通過(guò)讀音的不同加以辨析。③義辨法。即結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)字的意思辨析正誤。如騖：追求。 三、【2017年高考浙江卷】下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分） A．風(fēng)靡（m）各大城市的共享單車(chē)給大眾出行帶來(lái)了便利，但亂停亂放

14、，妨礙交通，成為城市“爛瘡（chuāng）疤”，則與共享的初衷背道而馳。 B．某某快遞公司陷入“自噬（sh）”的困境，背后是快速擴(kuò)張帶來(lái)的后遺癥；加盟模式曾是其業(yè)績(jī)突飛猛進(jìn)的密訣，但也是動(dòng)搖其大廈基石的蟻穴（xu）。 C．近日，《我是范雨素》一文在網(wǎng)上刷屏，開(kāi)篇一句“我的生命是一本不忍卒（z）讀的書(shū)，命運(yùn)把我裝訂得極為拙劣”，便讓很多人不禁（jn）潸然淚下。 D．作為一部主旋律片，《湄公河行動(dòng)》真實(shí)再現(xiàn)了那場(chǎng)發(fā)生在金三角的緝（jī）毒戰(zhàn)役，片中抓捕過(guò)程之驚險(xiǎn)，戰(zhàn)斗場(chǎng)面之慘烈，令人咋（z）舌。 【答案】D 【解析】 試題分析：本題考查字音、字形。A項(xiàng)，風(fēng)靡mǐ；B項(xiàng)，秘訣；C項(xiàng)，不禁jīn。 【考點(diǎn)定位】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【名師點(diǎn)睛】本題主要是字音方面的錯(cuò)誤，且是字音的聲調(diào)方面的錯(cuò)誤，這些主要是平時(shí)的讀音習(xí)慣和方言習(xí)慣，要求學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的正確字音，這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中多加記憶。