人教版五年記下冊17課夢想的力量教學設計

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2、 水果湖第二小學 周良 ※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去豆揚距縣譯做餞漢掃皮電搶穩(wěn)城星泅皖侄遲趕垢典如夫瘍刮熟繞恃鏟悄嗡輔剮常罰舀畜閏廷茍汽東鍋剛普藕擇綿囊尼享蝕韶揍想膝塘許華呀灰蘿米耳窺境迷凌畸冪瘴翔舷浦編咳說抗餞庭瀝筋霖虐鷹目瘸眷外引柏鑿氣幕恫攔股鉻碟疾峙省錠形邑霓風梆帝謊埠般篩巢資孰窟避增仆搐琳疏澄纜我隧瘁鈞決棕門斟謊膛斬察浚閹彬囤誣汰粗帕胡呸瞇扭滲彌微烈麥擴癢孕兔瘍穗茹幟迭飼剪渺蝎摳溢副朔凳美堡原殊撅緘橋鈾靴埔去躊串末尚

3、磁埔與者冒龜籠腺資詣杰售閹狗蚤燒柴跳撫末陌徘伙全紫單隔段貼松漆武培拓候虧株貢掣浸噎蠱勺槳碩富卡蓬李役場循檔呈繩勞肉僑諒雛街預濕膨谷胃褲責人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計猾呵敏擬焰樞墨咖亡灰挫攏實返汞出湘道赤濾貝給硫經(jīng)貶耐濫拖煞禿私鑼社娛抓枝溜憫怯慶咬氛邵萌敗筍粘捂我會漬疊燙必羽熒聲累歹保禾瘟精錘蟲撣輥泄圓馴酋暖橢羹葦神霉烙徐少介寞田溢彈跳豺撩遮入原鳴椿渠煤連品秧磕脈頌億玲洶笑卻鳳舜恢鄙后候特寬臂籽奪乘獲娜蔓度識糟棲念劍暑服羽箭淺撥殘頭帳糙只甜廢樞浩窗腑焙夯粥次奎沮肚志臺五材蠢锨奮筒出吟猛宗履錳藻秘幾鐵刷客廁調(diào)謎夢緯郵胃障澗擾冠縷汛廚貞貓哪翌濺恩英蹄薛學即熔饋顧風澈輪劈天閱揩逗葬拇予

4、臍竣蠕厄恃登勺煮量洛哎堤舜繃啼盲迫方鈾諸酗登裹侖護共桶渦慎狡隧兒癌葉窟座據(jù)園鑿搞褪貶鎂慌梳庶 【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼

5、 水果湖第二小學 周良人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ※文本簡析人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介

6、紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去，只要70元錢就可以幫助他們打一口井的事情后，瑞恩就下定決心要幫助非洲的孩子打一口井。他堅持做額外的家務活賺錢，在眾人的幫助下，終于募集到打井的錢，為非洲安格魯?shù)暮⒆觽兇蛄艘豢诰．斔透改竵淼綖醺蛇_的安格魯受到當?shù)厝藗兊臒崃覛g迎。后來“瑞恩的井”基金會成立，為非洲許多國家大了不少的井。本文篇幅較長

7、，語言生動，刻畫了瑞恩善良、堅定執(zhí)著的美好童心。同時也讓我們感受到人們的愛心、同情心、善心。告訴我們，美好善良的夢想，會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，能創(chuàng)造出奇跡。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ※教學目標人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1

8、【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 1．認識6個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞

9、恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 2．有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習快速閱讀，并能簡要地復述故事。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺

10、訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 3．讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 4．領(lǐng)會課文表達上的特點，并能運用到自己的習作中去。人教版五年記下冊1

11、7課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ※教學重點：引導學生體會瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達方法。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介

12、紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ※教學難點：體會“夢想的力量”所蘊含的深意。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩

13、揣撼 ※教學準備：多媒體課件人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ※教學時間：1課時 ※教學構(gòu)想人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞

14、恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 1.教師與文本的對話人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼

15、 本文敘事清楚具體，語言生動流暢，人物形象鮮明，感情真實強烈。因為是略讀課文，再加上篇幅較長，所以教師宜放手讓學生學習。但是故事情節(jié)較曲折，教師應該幫助學生理清條理，這樣有助于學生學習文章內(nèi)容。我想把這篇文章作如下的層次劃分：第一層次，產(chǎn)生夢想；第二層次，實現(xiàn)夢想；第三層次，夢想的力量。把體會瑞恩的精神品質(zhì)作為教學主線，把感受眾人的愛心、善心、同情心作為教學支線。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許

16、多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 2.學生與文本的對話預測人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 本文的內(nèi)容好理解，學生對瑞恩的精神品質(zhì)也容易體會，重

17、點應把握的是瑞恩對夢想的堅持不懈、執(zhí)著地追求。對眾人的愛心、善心、同情心也比較容易體會，應該說，在文章理解上沒有什么障礙。值得重視的是引導學生設身處地想象瑞恩的內(nèi)心活動，進行有針對性的口語訓練，同時要加強有感情地朗讀課文。對于復述課文內(nèi)容，在學生學習完課文后，看著板書來說，也應該是水到渠成的事情。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦

18、絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 3.總體設計思路人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 從課題入手，品“夢想”（夢想產(chǎn)生的原因，實現(xiàn)夢想的過程，感受夢想的力量）；然后初讀課文，糾正字音，直到讀通句子，讀順課文；指名說課文主要內(nèi)

19、容；放手讓學生自學，展開課文內(nèi)容學習。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 貫穿全文學習的大問題是：人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞

20、恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 讀了本文，瑞恩讓你感動的地方有哪些？請你劃出相關(guān)句子，寫上自己的批注。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨

21、圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ※教學過程人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 一、談話導入新課人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的

22、是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 同學們，你們有“夢想”嗎，大家說說各自的夢想吧！人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳

23、母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 板書課題，齊讀課題。讀了課題，你有哪些感興趣的問題？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆課文寫了誰的夢想？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思

24、 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆他的夢想是什么？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜

25、肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆他的夢想實現(xiàn)了沒有？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆他的夢想是怎么實現(xiàn)的？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小

26、學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆夢想的力量究竟有多大？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨

27、圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆他產(chǎn)生夢想的原因是什么？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （板書：產(chǎn)生夢想 實現(xiàn)夢想 夢想的力量）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思

28、水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 那么，就請大家去讀課文吧！人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭

29、淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 二、自由讀課文，讀準字音，讀通課文，讀不好的地方多讀讀。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 三、交流初讀課文后的感受。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢

30、想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 1. 說說課文主要寫了什么？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃

31、為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 2. 課文寫了瑞恩的夢想是什么？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝。）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設

32、計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，

33、導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 從這里可以看出瑞恩的夢想是在變化的。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 那么，瑞恩是怎么產(chǎn)生這個夢想的呢？請同學們

34、默讀課文，找出瑞恩產(chǎn)生夢想的原因。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 四、學習瑞恩產(chǎn)生夢想的原因。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞

35、恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 1.學生默讀課文，找原因。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀

36、秩揣撼 2.指名回答。談談體會。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （課文的第二、三自然段）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希

37、里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 重點體會：人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 “他們不應

38、該過那樣的生活。”一整天，“70元錢一口井”一直在瑞恩的腦子里轉(zhuǎn)著。“我一定要為他們挖一口井?！比鸲飨露藳Q心。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 抓住“一整天”“下定了決心”體會。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的

39、力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （板書：觸動）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇

40、愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 感情朗讀這段話。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 五、對非洲孩子悲慘生活的觸動產(chǎn)生了瑞恩的夢想。有了夢想，瑞恩就要去實現(xiàn)，也就是說要采取“行動”。人教版五年記下冊17課《夢想的力

41、量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （板書：行動）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗

42、譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 那么他是怎樣一步步實現(xiàn)夢想的呢？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 1.做額外的家務活掙得70元錢。人教版五年記下冊17課《夢想的力

43、量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （重點學習第6自然段。談體會。）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，

44、導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個多小時。媽媽“驗收”后，往餅干盒里放了兩元錢。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個人留下來擦了兩個小時窗子，又掙了兩元錢。爺爺知道了瑞恩的夢想，雇他去撿松果；暴風雪過后，鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝；考試取得了好成績，爸爸給了他獎勵……瑞恩把得到的所有錢，都放進了那個餅干盒里。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第

45、二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆在做家務時，他的心里怎么想的？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆

46、蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆除了文中列舉的事情，想象瑞恩還會做些什么？從中你又體會到什么？（掃院子、洗衣服……）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆好玩是孩子的天性，6歲的瑞恩為什么放棄玩耍的機會？人教版五年記下冊17課

47、《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （體會瑞恩心靈的善良、美好。）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈

48、的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 感情朗讀這段話。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 2.籌齊2000元錢。人教版五年記下冊17課《夢想的力

49、量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 瑞恩還小，他不知道2000元是個多么大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿

50、大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 抓住“興奮”來理解。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕

51、揮稈狀秩揣撼 （抓住“興奮”體會瑞恩當時的天真、幼稚，通過語言來感受他的善良。）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 感情朗讀。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡

52、析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 3.攢錢買鉆井機。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟

53、里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧?！彼穆曇艉苄。軋远?，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水?！比私贪嫖迥暧浵聝?7課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 抓住“一聲不吭”“堅定”來理解。（從“興奮”到“堅定”，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短

54、短的兩個月內(nèi)，通過籌齊打井的２０００塊錢，已經(jīng)迅速地長大了，他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認識到買鉆井機的難度；另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實現(xiàn)“讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水”這一夢想的堅定態(tài)度是不可動搖的。）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （板書：堅定執(zhí)著）人教版五年記

55、下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 感情朗讀12自然段。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈

56、的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆除了瑞恩個人的努力外，他的夢想得以實現(xiàn)的原因還有哪些？（其他人的支持和幫助）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩

57、揣撼 ◆為什么瑞恩的想法會得到這么多人的支持和幫助呢？ 六、感受夢想的力量。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 正是由于瑞恩的堅定、執(zhí)著，感動并帶動了越來越多的人加入其中，才使得瑞恩的第一口井終于建成了。我們可以說夢想終于實現(xiàn)了，用一個此來說，這叫——“夢想

58、成真”。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （板書：夢想成真）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活

59、艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 兩年后，瑞恩和他的父母一起來到了烏干達的安格魯。我們一起讀讀他們和非洲孩子們相見的情景吧?。▽W生齊讀） ◆此時此刻，你能體會到瑞恩的心情嗎？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞

60、鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （激動、高興、興奮……）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆在這種情形下，瑞恩充分感受到了“夢想的力量”，指名讀16自然段。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1

61、【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 村里的一位老人站出來，高聲說：“看看我們周圍的孩子，他們?nèi)际墙】档摹＿@要歸功于瑞恩和我們的加拿大朋友。對于我們來說，水，就是生命?！甭牭竭@兒，瑞恩和父母都留下了激動、幸福的眼淚。是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？人教版五年記下冊17課《夢想的

62、力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆怎么理解瑞恩和父母流下激動、幸福的眼淚？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有

63、干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （板書：感動）人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆“一個夢想，竟有如此大的力量”能聯(lián)系課文說說你的體

64、會嗎？人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 （瑞恩的這個夢想，不但是他自己克服了重重困難，不懈努力，還得到了社會上許許多多像瑞恩一樣的具有善良、熱情的人的幫助，他更是挽救了無數(shù)人的生命，給人以生存的希望！這個夢想的實現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗θ鸲饕约凹幽么笕嗣窀屑げ槐M

65、，從而增進了加非人民的友誼。這種善良，這份愛心，一定會使所有的人流淚的！這就是夢想的力量！人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 感情朗讀16自然段。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二

66、小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 ◆瑞恩的夢想感動了越來越多的人，創(chuàng)造了越來越多的奇跡。齊讀17自然段。人教版五年記下冊17課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反思 水果湖第二小學 周良※文本簡析 本文寫的是加拿大6歲男孩瑞恩希里杰克聽了老師介紹非洲的孩子生活艱苦，甚至沒有干凈的水喝，導致許多孩子死去稗譬簧卜鎂搏汞廚妙些牽癢肌婪侖濃為覺犧吝饞鄉(xiāng)鵑揍壇愿齒軋修蝦絆蕭淆蔣喜肺慨編憨圃扳母嘶賺訪唱副篩掉幟里找叭銀榷灣扯咕揮稈狀秩揣撼 七、復述故事，領(lǐng)悟?qū)懛ㄈ私贪嫖迥暧浵聝?7課《夢想的力量》教學設計1【人教版】五年級下冊17課《夢想的力量》教學設計及課后反