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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七組第24課《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》同步練習(xí).doc

  • 資源ID:5360283       資源大?。?span id="ao2obpg" class="font-tahoma">146.50KB        全文頁(yè)數(shù):7頁(yè)
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七組第24課《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》同步練習(xí).doc

人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七組第24課兩個(gè)鐵球同時(shí)著地同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共6分)1. (1分)讀拼音,寫字詞。 lxinjng xiynyzh白_棄_風(fēng)_適_紅2. (1分)選擇最合適的詞改進(jìn) 改正 改善 改變 寶貴 珍貴 貴重(1)改革開(kāi)放以來(lái),人民的生活有明顯的1。 (2)我們要用自己的智慧和雙手,去1家鄉(xiāng)的落后面貌。 (3)我們要不斷1學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 (4)為了建立新中國(guó),方志敏、董存瑞等共產(chǎn)黨人獻(xiàn)出了自己1的生命。 (5)我收集了許多1的郵票。 (6)鹿茸是一種1的藥材。 3. (1分)選出能夠替換句中劃線詞的詞語(yǔ)。 (1)我非常驚訝 , 趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動(dòng)。_ A . 驚嚇B . 吃驚C . 驚動(dòng)(2)那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈。_ A . 詭計(jì)B . 保密C . 隱秘4. (1分)選詞填空危險(xiǎn) 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué) 發(fā)明(1)瓦特善于觀察思考,所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 (2)環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_著人類的健康。 (3)環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_著人類的健康。 (4)他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 (5)他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 (6)工作將近結(jié)束的時(shí)候,她突然_有點(diǎn)餓了。 (7)工作將近結(jié)束的時(shí)候,她突然_有點(diǎn)餓了。 (8)使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘,_有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 (9)使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘,_有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 (10)瓦特善于觀察思考,所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 (11)瓦特善于觀察思考,所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 (12)環(huán)境污染每時(shí)每刻都在1著人類的健康。 (13)他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 (14)工作將近結(jié)束的時(shí)候,她突然1有點(diǎn)餓了。 (15)使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘,1有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 (16)瓦特善于觀察思考,所以他1了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 5. (1分)連線。 彈_ 京戲唱_ 鋼琴畫_ 秋千蕩_ 圖畫欲窮千里目_ 疑是銀河落九天飛流直下三千尺_(dá) 更上一層樓不敢高聲語(yǔ)_ 獨(dú)釣寒江雪孤舟蓑笠翁_ 恐驚天上人6. (1分)按要求改寫句子。 從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論,這怎么解釋呢?(改成陳述句)伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)。(縮句)二、 閱讀理解 (共1題;共5分)7. (5分)課外閱讀,完成練習(xí)。 白蝴蝶春意很深了,但在北方還是春寒村,一陣暖人的春風(fēng)剛剛吹過(guò),又來(lái)了片(qn)人心脾的冷雨。我在草地上走著,忽然,在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾濕的翅膀輕役地顫動(dòng)著,張不開(kāi)來(lái)。它奄(yn)奄一息,即將逝去。但它白得像一片小雪花,輕柔纖細(xì),楚楚動(dòng)人,多可憐呀!它從哪兒來(lái)?要飛向哪兒去?我癡癡地望著它。我彎下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起來(lái),放在手心里。這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫(nin)了,它細(xì)細(xì)的足腳動(dòng)彈了一下,就歪倒在我的手中。我用口呵著氣,送給它一絲絲溫暖,蝴蝶漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵(mng)了吧?不過(guò),它確實(shí)太纖細(xì)了。你看,那白茸茸的像透明的薄紗一樣的翅膀,兩根黑色的須向前伸展著,兩點(diǎn)黑漆似的眼睛,幾乎像絲一樣細(xì)的腳??墒?,這纖細(xì)的小生靈,它飛出來(lái)是為了尋覓(m)什么呢?在這陰晴不定的天氣里,它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。它活過(guò)來(lái)了,我竟感到無(wú)限的喜悅。(1)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的春風(fēng) _的蝴蝶 _的翅膀(2)文中畫橫線的句子寫了白蝴蝶的樣子,可以看出這是一只_的蝴蝶;文中還有一處寫了白蝴蝶的外形,請(qǐng)找出來(lái),也畫上橫線。 (3)“我”是怎樣救助白蝴蝶的?請(qǐng)用波浪線在文中畫出來(lái)。 (4)這篇文章的寫作順序是( )。 A . 時(shí)間順序 B . 事情發(fā)展的先后順序(5)白蝴蝶在陰晴不定的天氣里飛翔,它表現(xiàn)出的是什么?作者要贊美它什么精神? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共6分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、4-11、4-12、4-13、4-14、4-15、4-16、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共1題;共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、

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