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1、《磨礪意志》課后練習(xí)
1．美國(guó)的心理學(xué)研究人員在幾個(gè) 4 歲孩子面前各放了一顆糖，
對(duì)他們說(shuō)： “你們現(xiàn)在就可以吃掉這顆糖，但如果誰(shuí)等我出去了一會(huì)
兒回來(lái)再吃，就能吃上兩顆糖?！苯Y(jié)果有兩個(gè)孩子一直等下去，吃到
了兩顆糖。這兩個(gè)孩子（ B ）
A.他們不愛(ài)吃糖 B.在誘惑面前不低頭，意
志堅(jiān)強(qiáng)
C.他們具有不怕困難的品質(zhì) D .他們的意志薄弱不堅(jiān)強(qiáng)
2．三國(guó)時(shí)，關(guān)羽驕傲輕敵，敗走麥城，地失身亡。劉備為此悲
憤不已，一心只想為二弟報(bào)仇，竟不顧諸葛亮為他制定的“聯(lián)吳抗
魏”的戰(zhàn)略方針， 親自率大軍進(jìn)攻吳國(guó)， 結(jié)果被陸遜“火燒連營(yíng)七百
里”，損兵折將，自己病死在白帝城。劉備的失誤
2、之處在于（ D ）
A． 沒(méi)有主見(jiàn) B． 做事沒(méi)有恒
心和毅力
C.處事不果斷 D.不善于約束
自己
3．在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人見(jiàn)流行武術(shù)，他就習(xí)武；見(jiàn)流行拳擊，
他就練拳；見(jiàn)流行吉他，他又彈吉他……這是：（ C ）
A .富有主見(jiàn)的表現(xiàn) B .處事果斷的表現(xiàn)
C .缺乏主見(jiàn)的表現(xiàn) D .善于自制的表現(xiàn)
4．家輝是個(gè)熱心、聰明的孩子，但無(wú)論做什么，總是三分鐘熱
度，缺乏恒心和毅力。針對(duì)他的問(wèn)題，請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)囊痪涿裕?
作為他的座右銘：（ D ）
A. “走自己路，讓別人去說(shuō)吧”
B. “千里之行，始于足下”
C. “在不利于艱難的遭遇里百折不撓”
D. “鍥而舍
3、之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”
5．下列能夠培養(yǎng)和鍛煉意志的是：
①擬定一個(gè)較為合理的計(jì)劃 ②多做自己感興趣的事 ③做事
持之以恒④拒絕一些不良誘惑（C ）
A.①②③ B .①②④ C.①③④ D.②③④ 偉大作家列夫?托爾斯泰是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他的代表作之一《戰(zhàn)爭(zhēng) 與和平》長(zhǎng)達(dá) 120 萬(wàn)字，竟不辭勞苦的七易其稿；另一長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)
活》竟前后寫了 10 年才定稿。然而他在青年時(shí)期曾一度沉溺于奢華 和揮霍，荒廢了學(xué)業(yè)，還留了級(jí)。后來(lái)，他終于覺(jué)醒了。他為自己編 寫了《發(fā)展意志守則》 ，有意識(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格的自我訓(xùn)練，要求“使肉 體的需要完全接受意志的鼓勵(lì)” 。他每天堅(jiān)持寫日記，用來(lái)進(jìn)行自我 監(jiān)督，強(qiáng)迫自己完成每天沒(méi)有做完的工作，終于磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志。
（ 1）托爾斯泰是怎樣自覺(jué)磨礪自己的意志的 ?
（ 2）我們從中可以得到什么啟示 ?
（ 1） 有意識(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格的自我訓(xùn)練， 加強(qiáng)自我管理和自我約束。 他每天堅(jiān)持寫日記， 并重讀以前的日記， 是嚴(yán)格對(duì)自己進(jìn)行自我監(jiān)督 的體現(xiàn)。 強(qiáng)迫自己完成每天沒(méi)有做完的工作， 也是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的體 現(xiàn)。
（ 2）要使自己具有堅(jiān)強(qiáng)意志，必須培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的 能力。
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《磨礪意志》課后練習(xí)02
