《人教部編版九年級歷史下冊第16課 冷戰(zhàn)課件 (共21張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版九年級歷史下冊第16課 冷戰(zhàn)課件 (共21張PPT)（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第16課 冷戰(zhàn)1冷戰(zhàn)的發(fā)生 含含義義是第二次世界大戰(zhàn)后的是第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以多年間，以美、蘇美、蘇為首的兩大集團為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。背背景景（1）二戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家，）二戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家，建立以美國為中心的資本主義建立以美國為中心的資本主義貨幣貨幣體系和體系和國際貿(mào)易國際貿(mào)易體系。美體系。美國認為它的民主制度和自由觀念是最優(yōu)越的；認定社會主義國認為它的民主制度和自由觀念是最優(yōu)越的；認定社會主義國家都具有國家都具有侵略性侵略性。（2）二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)的西部
2、邊界大大地向西推移，還在東歐國）二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)的西部邊界大大地向西推移，還在東歐國家建立起與蘇聯(lián)類似的社會制度。蘇聯(lián)認為戰(zhàn)爭是家建立起與蘇聯(lián)類似的社會制度。蘇聯(lián)認為戰(zhàn)爭是資本主義資本主義壟斷和競爭的產(chǎn)物，美國作為最強大的資本主義國家，自然壟斷和競爭的產(chǎn)物，美國作為最強大的資本主義國家，自然也是蘇聯(lián)潛在的防御對象。也是蘇聯(lián)潛在的防御對象。表現(xiàn)杜魯杜魯門主門主義出義出臺臺概況概況19471947年年3 3月，杜魯門在國會發(fā)表演說。在演說中，他月，杜魯門在國會發(fā)表演說。在演說中，他把世界分為把世界分為“自由國家自由國家”和和“極權政體極權政體”兩個對立的兩個對立的營壘，宣稱美國將領導和幫助所有選擇營壘
3、，宣稱美國將領導和幫助所有選擇“自由制度自由制度”、抵抗極權統(tǒng)治的力量。這篇演說提出的政策被稱為抵抗極權統(tǒng)治的力量。這篇演說提出的政策被稱為“杜魯門主義杜魯門主義”影響影響標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，冷戰(zhàn)開始標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，冷戰(zhàn)開始馬歇馬歇爾計爾計劃推劃推行行概況概況19471947年，美國國務卿馬歇爾提出年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定資即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義制度本主義制度實質(zhì)實質(zhì)馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用，也是美馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用，也是美國
4、實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟杜魯門（18841972）原原因因國家戰(zhàn)略的對立和國家戰(zhàn)略的對立和社會制度社會制度的差異。的差異。開開始始19471947年，美國總統(tǒng)年，美國總統(tǒng)杜魯門提出杜魯門提出“杜魯杜魯門主義門主義”，標志著，標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，系正式破裂，冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)開始。開始。 發(fā)展1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，以穩(wěn)定資本主義制度。2德國的分裂（1）背景：納粹法西斯政權垮臺以后，美、蘇、英、法四國分區(qū)占領了德國及其首都柏林。隨著杜魯門主義的出臺，美、英、法在處理德國問題上的分歧越來越大。（2）“柏林危機
5、”背景：1948年2月，美、英、法三國計劃將占領區(qū)合并，準備發(fā)行貨幣，籌建政權，引起蘇聯(lián)的抗議。爆發(fā)：1948年6月，蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通，停止向西柏林供應煤、電、食品等生活物資，美、英立即對蘇占區(qū)實行反封鎖。“柏林危機”爆發(fā)。結果：蘇聯(lián)沒有封鎖空中通道，美、英通過空運向西柏林供應物資。美國也沒有采取武力手段解除蘇聯(lián)對水陸交通的封鎖。11個月后，美、蘇通過秘密談判達成協(xié)議，雙方同時解除封鎖。四國分區(qū)占領德國示意圖“柏林危機”期間的空運（3）分裂）分裂標志：標志：1949年年9月，在美、英、法占領區(qū)成立了德意志月，在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國，又稱聯(lián)邦共和國，又稱“聯(lián)邦
6、德國聯(lián)邦德國”或或“西德西德”。10月，在蘇占月，在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國，又稱區(qū)成立了德意志民主共和國，又稱“民主德國民主德國”或或“東德東德”。影響：從此，歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。影響：從此，歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。柏林墻3北約與華約對峙（1）北約成立背景：美國把歐洲看作全球戰(zhàn)略的重點和遏制蘇聯(lián)擴張的第一線，而尚未復蘇的西歐各國也需要美國的援助。成立：1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“北約”，總部設在比利時的布魯塞爾。公約規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。（2）華約成
7、立成立：1955年，蘇聯(lián)同東歐 7 個社會主義國家成立了“華沙條約組織”，簡稱“華約”。華約實際上處在蘇聯(lián)的控制之下。條約規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助。（3）影響：美蘇雙方互相敵對，進而發(fā)展為兩大集團的全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局形成。北大西洋公約組織和華沙條約組織材料 “各締約國同意對歐洲或北美一個或數(shù)個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊?！备鶕?jù)材料的公約成立的組織是什么？蘇聯(lián)針對此組織又成立了什么組織？結合所學知識，說說美國版權政策對世界局勢產(chǎn)生了什么影響？北大西洋公約組織。華沙條約組織。形成以美國為首的資本主義和以蘇聯(lián)為首的社會主義兩大陣營對峙的
8、兩極格局。美國冷戰(zhàn)、爭霸蘇聯(lián)資本主義陣營形成西德 東德社會主義陣營形成兩極格局北約華約課堂訓練120世紀世紀40年代末，美國政府公開宣告其政策是把日本年代末，美國政府公開宣告其政策是把日本“扶植為非常強大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟的民主國家扶植為非常強大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟的民主國家”。其。其意圖主要是（意圖主要是（ ）。）。A鏟除軍國主義鏟除軍國主義 B穩(wěn)定日本政局穩(wěn)定日本政局C鞏固兩極格局鞏固兩極格局 D遏制共產(chǎn)主義遏制共產(chǎn)主義D課堂訓練2英國學者梅森在英國學者梅森在冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)一書中提出，如果把冷戰(zhàn)一書中提出，如果把冷戰(zhàn)時期重新定義為時期重新定義為“長時期的和平長時期的和平”，倒是令人耳目一新
9、的。，倒是令人耳目一新的。以下對冷戰(zhàn)的觀點不正確的是（以下對冷戰(zhàn)的觀點不正確的是（ ）。）。A馬歇爾計劃是實施冷戰(zhàn)的重要步驟馬歇爾計劃是實施冷戰(zhàn)的重要步驟B丘吉爾鐵幕演說標志冷戰(zhàn)開始丘吉爾鐵幕演說標志冷戰(zhàn)開始C北約和華約成立把冷戰(zhàn)推向全面對峙北約和華約成立把冷戰(zhàn)推向全面對峙D蘇聯(lián)解體標志冷戰(zhàn)結束蘇聯(lián)解體標志冷戰(zhàn)結束B課堂訓練3第二次世界大戰(zhàn)后德國分裂的最主要原因是第二次世界大戰(zhàn)后德國分裂的最主要原因是（ ）。）。A國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展不平衡國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展不平衡B波茨坦會議的決定波茨坦會議的決定C“柏林墻柏林墻”的修筑的修筑D美蘇兩大國的冷戰(zhàn)對峙美蘇兩大國的冷戰(zhàn)對峙D課堂訓練4第二次世界大戰(zhàn)結束后，德國分裂為聯(lián)邦德國和民第二次世界大戰(zhàn)結束后，德國分裂為聯(lián)邦德國和民主德國?？刂坡?lián)邦德國的國家為（主德國?？刂坡?lián)邦德國的國家為（ ）。）。A美、英、法美、英、法B英、法、意英、法、意C美、日美、日D美、蘇美、蘇A課堂訓練5. 下列關于北大西洋公約組織說法正確的是（下列關于北大西洋公約組織說法正確的是（ ）。）。A北約成立標志兩極格局形成北約成立標志兩極格局形成B成立北約是美蘇冷戰(zhàn)的開始成立北約是美蘇冷戰(zhàn)的開始 C北約是美國稱霸世界的工具北約是美國稱霸世界的工具D成立北約的目的是對付華約成立北約的目的是對付華約C
人教部編版九年級歷史下冊第16課 冷戰(zhàn)課件 (共21張PPT)
