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1、
編號 類別:
中級 專業(yè)技術職務任職資格申報表
本 人 姓 名 高楊
單 位 名 稱 學校辦公室
現(xiàn)任專業(yè)技術崗位及級次 研究實習員 初級
申報專業(yè)技術崗位職務 助理研究員
北 京 市 教 育 委 員 會 制
填 表 說 明
一、一律用鋼筆填寫或計算機
2、打印,內(nèi)容要真實具體,字跡要端正、清楚。
二、本表第1至第5頁由本人填寫,所在單位審核;第7頁由科研處提供,其他各頁由組織填寫。
三、申報高級專業(yè)技術職務時,須在第4頁和第5頁之間附加兩名同行專家鑒定意見和送專家鑒定的代表性論著或論文的1500字左右的摘要。
四、請?zhí)救苏掌?
五、“崗位工資”指工資條第一項。
六、“本人總結”落款要手簽。
七、“院、處級基層組織意見”負責人簽名需手簽,或負責人書面授權人手簽。
姓 名
高楊
性 別
男
出生
年月
198305
照
片
民 族
蒙古族
籍 貫
內(nèi)蒙
崗位工資
590元
何
3、時參加何
黨 派
2005.1.15
中國共產(chǎn)黨
參加工作
時 間
2010.07.01
現(xiàn)職務及任
現(xiàn)職務時間
研究
實習員
從事本專業(yè)技術工作年限
1年
來校時間
2010.07.01
何時從何國回國定居
無
學歷情況
畢業(yè)時間
畢 業(yè) 學 校
專 業(yè)
學 制
2010.07.01
北京林業(yè)大學
法學理論 碩士
三年
2007.07.01
北京林業(yè)大學
法學 本科
四年
何時、何校獲何 種 學 位
2010年7月1日,畢業(yè)于北京林業(yè)大學獲得法學碩士學位
參加何學術團體、任何職務
無
4、現(xiàn)從事專業(yè)及專 長
高等教育管理
擔(兼)任黨政職 務
無
社會兼職
無
何時何地受何獎勵、處分
無
主 要 學 歷 及 社 會 經(jīng) 歷
自 何 年 月
至 何 年 月
在何地、何學校、何單位任何職(或學習)
證 明 人
2007.09.01
2010.07.01
北京林業(yè)大學研究生院法學理論專業(yè)學習(研究生)
劉祥輝
2003.09.01
2007.07.01
北京林業(yè)大學人文社會科學學院法學專業(yè)學習(本科)
劉祥輝
5、
本 人 總 結
(任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、承擔任務的時間、內(nèi)容及完成任務的情況、成績)
自任職以來,本人在學校辦公室領導的關心支持和同事們的熱情幫助下,不斷加強自身建設,努力提高自身修養(yǎng),認真履行崗位職責,較好地完
6、成了各項工作任務??偨Y起來,主要有以下四個方面:
一、堅持學習,逐步提高,不斷加強思想政治修養(yǎng)
充分運用在學校辦公室工作的便利學習資源和條件。一方面,關注國家時事、政策,認真學習黨的十七大制定的路線、方針和政策,以及學校黨委學習貫徹兩會的重要精神,國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)等文件精神,進一步提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義事業(yè)的認識,提高了政治水平和駕馭實際工作的能力;另一方面,認真接受領導和同事們的指導,學習理論指導實踐的經(jīng)驗、方法,取人之長,補己之短,積極參加學校黨委宣傳部和機關黨委組織的學習和實踐活動,通過深入的學習交流,不斷開闊視野、豐
7、富知識、提高修養(yǎng),堅定了做好本職工作的信心和決心。
二、勤懇踏實,時時自省,以飽滿的熱情投入工作
以踏實的工作態(tài)度,適應辦公室工作特點。學校辦公室是全校運轉的重要樞紐部門,需要對許多工作進行協(xié)調、溝通,這就決定了我們的工作繁雜而又容不得半點馬虎的特點。學校辦公室日常工作量大、臨時性工作多,本人與全體同事團結協(xié)作,積極配合,以高質量完成任務為目標,以維護大局工作為宗旨,以飽滿的熱情投入到工作中。在工作中,一方面及時總結,就存在的問題及時改進,另一方面在干中學,學習同事好的工作方法,對自己不熟悉的工作認真了解情況,不斷提高工作能力和工作水平。在工作中能正確認識自己的工作和價值,正確處理苦與樂、
8、得與失、個人利益與集體利益的關系,愉悅的工作、快樂的生活。
三、服從安排,勇于探索,努力完成各項任務
以愛崗敬業(yè)、踏實工作、勇于探索的精神為做好本職工作的動力源,服從部門安排,對專項工作多請示、多匯報、多學習,不斷探索工作方法,較圓滿的完成了各項任務。自任職以來承擔了秘書科日常工作、專項工作及臨時性任務??苾?nèi)工作主要是上級文件批辦、校內(nèi)批辦、上報文核稿和信訪工作以及其他日常事務;專項工作包括:學校辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)相關工作,海淀區(qū)人大代表(學院南路校區(qū)選區(qū))換屆選舉工作,學院南路校區(qū)人口普查工作,部分學校辦公室網(wǎng)站改版工作;臨時性任務主要是協(xié)助管理科完成辦理大型會議及來訪人員接待等日常事務
9、。同時擔任學校辦公室黨支部宣傳委員兼保衛(wèi)委員。對部門領導安排的工作認真對待,高質量完成;在
工作中,注意工作相關信息的日常積累、收集,運用能夠提高工作效率的辦公小軟件,并分享給同事。尤其重視了工作的總結和交流,總結規(guī)律、交流做法,在總結和交流中提高、進步。
四、嚴以律己,顧全大局,著力樹立良好形象
堅持嚴格要求自己、以工作為先、以大局為重的工作作風,著力樹立學校辦公室工作人員良好形象。在工作中,始終以綜合部門的大局觀念指導自己,始終以辦公室無小事的責任意識提醒自己。對于承擔的每一份工作,都高度重視、盡職盡責、認認真真地去完成;經(jīng)常自省自勵,嚴格約束自己的一言一行、一舉一動。一方面,全方位
10、的提升自己的素質,提高分析問題、解決問題等能力,為領導和師生員工提供好服務;另一方面,注重崗位工作與學校育人工作的有機結合,努力完成管理育人和服務育人的工作要求,努力實現(xiàn)本職工作與學校中心工作的統(tǒng)一。特別重視了工作方法的摸索與運用,常用的方法有風險評估法、思想政治教育工作法、綜合分析研究法,虛心聽取他人意見,以他人的意見建議作為改進工作的突破口,做好個人形象與學校辦公室形象的雙樹立。
我將繼續(xù)以謙虛謹慎、不驕不躁的作風,接受組織的考驗,在工作中學習、提高、成長、服務、奉獻。
11、 (手寫簽名)
年 月 日
參 加 專 業(yè) 學 習 、 培 訓 情 況
自何年、月
至何年、月
在 何 處
學習或進修
學 習 內(nèi) 容
學 習
時 數(shù)
考
12、核成績或評語
2010年11月5日— 2010年12月22日
中央財經(jīng)大學
新教工入職培訓
不 具 備 規(guī) 定 學 歷 人 員 參 加
水 平 專 業(yè) 知 識 考 試 情 況
參 加 考 試
年 月
組 織 考 試
單 位
考 試 科 目
13、
考 試 成 績
計算機
考試級別
合格證
編 號
人
事
審
核
蓋
章
考 核 成 績
外 語 程 度 及
語 種
級 別
成 績
時 間
10
院、處級基層組織意見
(包括對申報人的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務水平、能力及工作成績等)
年度考核情況
優(yōu)秀
高楊同志在思想政治方面,以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,認真學習實踐科學發(fā)展觀,注重理論和實際結合,并在實踐中不斷提高自己的政治水平。
在工作方面,
14、高楊同志熱愛辦公室工作,有大局觀念,善于虛心向周圍的領導、同事學習,取人之長,補己之短;他責任心強,工作主動、大膽,組織協(xié)調能力較好,高質量完成學校辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)相關工作,海淀區(qū)人大代表(學院南路校區(qū)選區(qū))換屆選舉工作,學院南路校區(qū)人口普查工作,學校辦公室網(wǎng)站改版工作,承擔了上級文件批辦、校長熱線、部分上報文件核稿、部分校內(nèi)批辦單流轉工作。他經(jīng)常加班加點,毫無怨言,受到同事的一致好評。希望在今后的工作中,繼續(xù)加強教育理論和政策的學習,進一步錘煉文字水平,為學校事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
負責人 (手寫簽名)
15、 單位公章 年 月 日
專 業(yè) 技 術 考 評 小 組 意 見
年 月 日,經(jīng) 考評組評委認真審閱材料,聽取述職及答辯,在充分討論醞釀的基礎上,并經(jīng)無記名投票表決,認為 符合 任職條件,同意推薦晉升
崗位職務。
組長 (手寫簽名)
年 月
16、日
總人數(shù)
出席人數(shù)
表 決 結 果
備 注
同意
人數(shù)
不同意
人 數(shù)
棄權
人數(shù)
校其他系列專業(yè)技術職務評審委員會意見
年 月 日至 日,經(jīng)我校其他系列專業(yè)技術職務評審委員會委員認真審閱材料、聽取述職及答辯,在充分討論醞釀的基礎上,經(jīng)無記名投票表決,認為 同志具備 任職條件,同意取得其他系列 崗位職務任職資格。任期自 年 月 日起計算。
評審委員會主任
17、 (簽名蓋公章)
總人數(shù)
出席人數(shù)
表 決 結 果
備 注
同意
人數(shù)
不同意
人 數(shù)
棄權
人數(shù)
委 托 代 評 單 位 學 科 評 議 ( 答 辯 ) 組 意 見
評議(答辯)組長 (簽字)
年
18、 月 日
總人數(shù)
參加人數(shù)
表 決 結 果
備 注
同意
人數(shù)
不同意
人 數(shù)
棄權
人數(shù)
委 托 代 評 單 位 專 業(yè) 技 術 職 務 評 審 委 員 會 意 見
評審委員會主任 (簽名蓋公章)
年 月 日
總人數(shù)
參加人數(shù)
表 決 結 果
備 注
同意
人數(shù)
不同意
人 數(shù)
棄權
人數(shù)