考點01 長度和時間的測量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點一遍過（廣東專用）

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1、 考點01：長度與時間的測量 一、長度的測量 1.長度單位： (1)長度的國際單位是米，符號m (2)其他常見的長度單位及符號：千米km、 分米dm、 厘米cm、毫米mm、 微米μm、納米nm △注意：光年是長度單位，它表示光在一年內(nèi)走過的距離。 1光年=365243600s3108m/s=9.46081015m 2.換算關(guān)系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 　 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 　 1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.

2、000000001m=10-9m 3.刻度尺的使用方法: (1)會放：左邊刻度線與物體邊緣對齊 刻度平行并緊貼被測物體，不能歪斜。 (2)會讀：視線要與尺面垂直；測量值要估讀到分度值下一位。 (3)會記：記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位。沒有單位的記錄是毫無疑義的。 （刻度尺歪斜） （刻度線沒有緊貼被測物體） （正確的使用方式） △注意：使用前要觀察刻度尺的零刻度線是否磨損，觀察量程和分度值的大小 二．時間的測量 1.時間單位：國際單位：秒s 其他單位：分min 小時h 2換算關(guān)系：1min=60s 1h=60min=3600s 3.測量工具：秒表、停表

3、 停表的讀數(shù)方法： 大圈中為秒針，轉(zhuǎn)一圈為30s，轉(zhuǎn)兩圈為60s； 小圈中為分針，轉(zhuǎn)一圈為15分鐘。 如圖的讀數(shù)為2min6s。 三、誤差與錯誤 1.誤差：測量值和真實值之間的差異就叫誤差。 △注意：(1) 誤差不是錯誤，錯誤是可以避免的，誤差是不可以避免的。 (2)誤差的來源：估讀值跟真實值之間有一定的差異；儀器本身不準確；測量方法不夠精確。 2.減小誤差的辦法： (1)多次測量取平均值 (2)使用精密的測量工具 (3)改進測量方法 考向一：長度單位及估算 1．對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是（　?。? A．人食指的指甲寬度約為10c

4、m B．手機電池的電壓為1.5V C．人的正常體溫約為37℃ D．健康的中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為5s 2．下列數(shù)值最接近實際情況的是（　?。? A．一張紙的厚度約為0.1cm B．人體的正常體溫為39℃ C．正常騎行自行車的速度約為5m/s D．對人體的安全電壓為不高于220V 3．新冠肺炎導(dǎo)致我們延期2個多月開學(xué)，如圖是頂級醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》公布的新型冠狀病毒的照片：這是一張經(jīng)過渲染的照片，看起來很艷麗，但更展現(xiàn)了新型冠狀病毒的猙獰面貌，表面布滿了冠狀物，仿佛惡魔的嘴一樣。你認為新冠病毒的直徑與下列哪個數(shù)據(jù)最接近（　　） A．0.1km B．0.1m C．0.1

5、mm D．0.1μm 考向二：時間及其測量 4．（2021廣東深圳市八年級期末）以下是某同學(xué)體檢表的部分信息，其中明顯不合理的是（　?。? 姓名 小明 班級 八(1)班 身高 170cm 體重 60kg 體溫 36.8℃ 脈搏 60次/秒 A．身高 B．體重 C．體溫 D．脈搏 5．單位換算是學(xué)習(xí)物理重要的基本功之一、下列單位換算過程正確的是（　?。? A． B． C． D． 6．（2020天津八年級期中）下列單位換算過程，表達正確的是（　?。? A． B． C． D． 考向三：誤差與錯誤 7．關(guān)于誤

6、差，以下說法中正確的是（　　） A．由于測量時操作不當產(chǎn)生的錯誤是偶然誤差 B．由于測量原理的缺陷產(chǎn)生的誤差是系統(tǒng)誤差 C．采用多次測量求平均值的方法可以消除誤差 D．只要操作規(guī)范就可以避免誤差 8．在下列物理測量中，有關(guān)誤差描述正確的是（　?。? A．在用刻度尺測量長度時，不從零刻線開始制測量會增大誤差 B．天平不進行調(diào)節(jié)橫梁平衡，直接測量物體的質(zhì)量會產(chǎn)生誤差 C．視線與溫度計中液面相平，就可以避免由于讀數(shù)所產(chǎn)生的誤差 D．在測量物理課本的寬度時，測量三次求平均值可以減小誤差 9．在做物理實驗時，經(jīng)常需要進行反復(fù)多次實驗，其中有些是為了減小誤差，有些是為了尋找普通規(guī)律。

7、下列實驗中多次實驗的目的不是為了尋找普遍規(guī)律”的是（　?。? A．“用刻度尺測量九年級物理課本的長度”時，多次測量取平均值 B．“探究平面鏡成像特點”時多次測量物距像距以及物和像大小 C．“探究串聯(lián)電路中電流關(guān)系”時，換用不同規(guī)格的燈泡多次測量 D．“探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)”的實驗時，多次改變物質(zhì)的種類進行實驗 考向四：機械秒表 11．如圖所示的機械停表的示數(shù)是（　?。? A．8.3s B．38.3s C．3min8.3s D．3min38.3s 12．關(guān)于測量，下列說法正確的是 A．選用更精密的測量儀器，就可以避免誤差 B．可以將有腐蝕性的藥品直

8、接放在天平的托盤上 C．零刻線磨損的刻度尺不能測量任何物體的長度 D．如圖所示的時間是1分41秒 1．一次課堂計算比賽中，四位同學(xué)的計算過程中正確的是（　　） A．10mm＝10 mm1000＝0.01m B．10cm＝10.01m＝0.01m C．5km＝5km105cm＝5106cm D．15m＝15106μm＝1.5107μm 2．我國殷墟出土的一支骨尺，其長度約為成年人拇指至中指之間一拃的長度（約18cm），下列物體的尺寸約為1支該骨尺長度的是（　?。? A．粉筆的長度 B．課桌的高度 C．物理課本的寬度 D．教室燈管的長度 3．用同一把刻

9、度尺測量同一物體的長度，先后測得的結(jié)果分別為：13.25cm，13.28cm，13.27cm，那么物體的長度為（　?。? A． B． C． D． 4．要測量 1 元硬幣的厚度，為盡可能減小實驗誤差，下列方案中最合理的是（　?。? A．用毫米刻度尺仔細地測量1枚1元硬幣的厚度 B．用毫米刻度尺測量10枚相同1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10 C．用毫米刻度尺多次測量1枚1元硬幣的厚度，然后求平均值 D．用毫米刻度尺分別測量10枚相同硬幣中每一枚的厚度，然后求它們的平均值 5．下列測量中，測量結(jié)果一定比真實值大的是（　?。? A．用磨損了的刻度尺測量物體的長度 B．使用拉長變形的皮尺

10、測量一位同學(xué)的跳遠成績 C．百米賽跑時，計時員聽到發(fā)令槍的槍聲后立刻開始計時 D．通過把細金屬線繞在鉛筆上若干圈來間接測細金屬線的直徑大小時，但沒做到緊密纏繞而留有間隙 6．在使用刻度尺測量物理課本的長度的過程中，下列說法錯誤的是（　?。? A．將刻度尺放正，要使有刻度的一邊緊貼課本 B．讀數(shù)時視線要與尺面垂直 C．讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位 D．只要規(guī)范使用刻度尺，就可以避免誤差 7．2018年11月17日第26屆國際計量大會通過關(guān)于“修訂國際單位制（SI）”的決議。根據(jù)決議，質(zhì)量、長度、時間等國際計量單位制的7個基本單位全部實現(xiàn)由“常數(shù)”定義。其中，時間的國際基本單位是（　

11、　） A．毫秒 B．秒 C．分鐘 D．小時 8．很多同學(xué)都有戴電子手表的經(jīng)歷，當我們第一次看電子手表時，其表盤示數(shù)為10：00：01，隔了一段時間后，再次觀察該電子手表，此時表盤的示數(shù)為11：01：02.則關(guān)于兩次觀察的時間間隔，下列說法正確的是( ) A．1 h 1 min 2 s B．1 min 1 s C．1 h 1 min 1 s D．11 h 1 min 9．如圖所示，機械停表的示數(shù)是（　?。? A．5 B． C． D．6 10.下列符合實際的是（　?。? A．上自習(xí)課時，同學(xué)們脈搏跳動的平均時間間隔約為0.2s B．初二同學(xué)一手拃（張開的拇

12、指和中指指端之間的距離）的距離約為20cm C．一瓶礦泉水的體積約50L D．練習(xí)簿中一張紙的厚度約為1mm 11.以下估測與實際情況相符的是（　　） A．人正常步行的平均速度是10m/s B．你手中物理試卷的寬度約為26cm C．一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150J D．洗澡水的溫度大約是70℃ 12．（2020陜西渭南市九年級三模）為更好的預(yù)防新型冠狀病毒的感染與傳播，我們應(yīng)養(yǎng)成出門戴口罩，勤洗手，咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻等習(xí)慣，下列說法正確的是（　　） A．打噴嚏時飛沫在空中散開，是擴散現(xiàn)象 B．一次性醫(yī)用口罩的長約17dm C．一瓶500 mL的洗手

13、液質(zhì)量約為510g D．戴口罩時用手按壓鼻夾（金屬條），鼻夾的形變是彈性形變 13．（2020山東泰安市九年級二模）眾志成城，戰(zhàn)勝疫情。以下對衛(wèi)生防疫相關(guān)物理量的估測，與實際情況最為接近的是（　?。? A．人體的正常體溫為35C B．一件醫(yī)用防護服的質(zhì)量約為20kg C．引起新冠肺炎的冠狀病毒直徑的60~140nm D．非接觸式額溫槍工作時的功率的為100W 13．（2016山東青島市九年級二模）下列關(guān)于實驗器材的說法中，錯誤的是（　?。? A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡前，應(yīng)將游碼撥到0刻線處 B．不經(jīng)過用電器可以把電壓表直接接在電源兩極上測電壓 C．使用刻度尺測量時，必須從零刻度開始

14、 D．使用量筒測體積時，液面是凹形的，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹形底部相平 15．（2020江西贛州市九年級其他模擬）“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法，以下估測合理的是（ ） A．一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約是2.5kg B．普通手機屏幕的面積大約為8dm2 C．小泉同學(xué)的脈搏約為72次/s D．一支新的2B鉛筆的長度約為18cm 16．（2020全國八年級期中）雷雨天，某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離，設(shè)計出用聲速乘以時間的估算方案，則時間的測量應(yīng)選擇的方法是（　　） A．閃電時，記錄剛剛看到該次閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間 B．閃電時，記錄剛剛看到該次閃電至剛剛聽到雷聲的時

15、間 C．用選項A的方法，測量該次閃電及隨后發(fā)生的兩次閃電的時間，計算三次的平均值 D．用選項B的方法，測量該次閃電及隨后發(fā)生的兩次內(nèi)電的時間，計算三次的平均值 17．（2020青海海東市九年級三模）下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（　?。? A．中學(xué)生的正常體溫約為37℃ B．我國高鐵列車運行的速度可達360m/s C．教室里課桌的高度約為80dm D．一支新鉛筆的質(zhì)量約為300g 18．（2020靖江市靖城中學(xué)九年級二模）下面的估測中，比較符合實際的是（　?。? A．中學(xué)生跳繩的功率70W左右 B．人的正常體溫37.8℃ C．人的脈搏頻率約為72Hz D．中學(xué)生立定跳遠成績可達2

16、00dm左右 二、填空題 19．（2020四川攀枝花市九年級一模）下圖中紐扣的直徑是______；測燒杯的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如下圖中所示，則燒杯的質(zhì)量為______ g；下圖所示，彈簧秤的讀數(shù)是______N。 20．（2020蘇州市吳江區(qū)青云中學(xué)九年級一模）(1)如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇________刻度尺，所測塊的長度為________cm； (2)如圖所示，秒表紀錄的時間為2min24s，則秒表外圈示數(shù)的單位為________，分度值為________s。 21．（2020四川成都市成都實外九年級二模）如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量

17、同一物體的長度，放置正確的是______（選填“A”或“B”）刻度尺；A、B兩把刻度尺______（選填“A”或“B”）精確度更高。 22．（2020蘇州市吳江區(qū)莘塔中學(xué)九年級一模）如圖所示，測得圓筒的外徑是______ cm，若圓筒的內(nèi)徑是11.1mm，則筒壁的厚度為______cm，這個刻度尺的分度值為______。 23．（2020蘇州市吳江區(qū)震澤初級中學(xué)九年級一模）下圖中，如圖甲物體長度是______cm，圖乙的示數(shù)為______。 24．（2020蘇州市吳江區(qū)七都中學(xué)九年級一模）幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示 (1)被測物體的長度為__________ cm

18、 (2)溫度計的讀數(shù)為__________ ℃ (3)彈簧測力計的示數(shù)為__________ N。 重點考向 1．C A．人食指的指甲寬度約為1cm，故A不符合實際； B．手機電池電壓是3.7V，故B不符合實際； C．正常情況下，人的體溫在36℃~37℃之間，變化幅度很小，故C符合實際； D．正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，故D不符合實際。 故選C。 2．C A. 一張紙的厚度約為0.1mm，故A不合實際； B. 人的正常體溫約37℃，變化幅度很小，故B不合實際； C. 正常騎行自行車的速度約為5m/s

19、，故C符合實際； D. 對人體的安全電壓為不高于36V，故D不合實際。 故選C。 3．D 【詳解】 新冠病毒直徑非常小，人的肉眼無法直接觀察到，在四個選項中，只有D選項的0.1μm數(shù)值是最小的，人的肉眼無法看到的，故D符合題意。 故選D。 4．D 【詳解】 正常人脈搏約60次每分鐘，不可能60次每秒，其他均符合實際，故ABC合理，不符合題意，D不合理，符合題意。 故選D。 5．D 【詳解】 A．因為，所以 故A錯誤； B．因為，所以 故B錯誤； C．因為，所以 故C錯誤； D．因為，所以 故D正確。 故選D。 6．D 【詳解】 A

20、．計算結(jié)果缺少單位。故A不正確； B．換算過程缺少單位。故B不正確； C．“”得到的單位不存在。故C不正確； D．進率及過程正確。故D正確。 故選D。 7．B 【詳解】 A．測量時操作不當產(chǎn)生的錯誤不是誤差，屬于錯誤，故A錯誤； B．系統(tǒng)誤差是由于測量系統(tǒng)本身的缺陷所導(dǎo)致的數(shù)據(jù)誤差，故B正確； C．采用多次測量求平均值的方法可以減小誤差，不能消除誤差，故C錯誤； D．誤差是不可避免的，操作規(guī)范是避免錯誤，故D錯誤。 故選B。 8．D 【詳解】 A．測量長度時，一般從尺的零刻線起測量，零刻線已磨損的刻度尺，可以從其他沒有磨損的刻度線起測量，不會增大誤差，故A錯誤；

21、B．天平不進行調(diào)節(jié)橫梁平衡，直接測量物體的質(zhì)量是實驗錯誤，不是誤差，故B錯誤； C．誤差不能消除，故C錯誤； D．多次測量取平均值可以減小誤差，故D正確。 故選D。 9．A 【詳解】 A．使用刻度尺時多次測量是為了減少誤差，故A符合題意； B．探究平面鏡成像特點時，多次測量物距與像距以及物的像的大小是為避免偶然性，尋找普遍規(guī)律，故B不符合題意； C．探究串聯(lián)電路中電流關(guān)系時，換用不同規(guī)格的燈泡多次測量是為了避免相同規(guī)格燈泡出現(xiàn)的偶然現(xiàn)象，從而能得出普遍規(guī)律，故C不符合題意； D．探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗時，多次改變物質(zhì)的種類進行實驗，是為了尋找符合各種物質(zhì)吸熱性質(zhì)的規(guī)律，故D不

22、符合題意。 故選A。 10．C 【詳解】 所用時間為3min20s，即200s，停表分度值為1s，故ABD錯誤，C正確。 故選C。 11．D 【詳解】 由圖可知，停表的小盤量程為0~15min，分度值為0.5min，指針在3min和4min之間，偏過中線；停表大盤的量程為0~30s，分度值為0.5s，指針在8.3s的位置。因此停表的示數(shù)是3min38.3s，故ABC不符合題意，D符合題意。 故選D。 練習(xí)精選 1．D 【解析】 【詳解】 A、選用更精密的測量儀器，可以減小誤差，但不能避免誤差，故A錯誤； B、不能將有腐蝕性的藥品直接放在天平的托盤上，否則會腐蝕天

23、平的托盤，故B錯誤； C、零刻線磨損的刻度尺，可以選用其它的整數(shù)刻度作為臨時的“零刻線”，在讀數(shù)時再減去這一刻度值，故C錯誤； D、由圖所示秒表可知，分針示數(shù)為1min多接近2min，所以秒針示數(shù)為41s，故時間是1分41秒，故D正確。 故選D。 2．D 【詳解】 A．10 mm1000得到的單位是mm，不是m，故A錯誤； B．中間過程（10.01m）不正確，應(yīng)該是100.01m，故B錯誤； C．5km105cm得到的單位不是cm，故C錯誤； D．換算過程及進率正確，故D正確。 故選D。 3．C 【詳解】 A．一支粉筆的長度在6cm左右，故A不符合題意； B．

24、課桌的高度在80cm左右，故B不符合題意； C．物理課本的寬度在18cm左右，故C符合題意； D．中學(xué)生一步的距離約60cm，教室燈管的長度大約是中學(xué)生兩步的距離，則長度約為 故D不符合題意。 故選C。 4．B 【詳解】 為減小誤差，應(yīng)該求三次測量的平均值，故物體的長度為 L= 故選B。 5．B 【詳解】 A．用刻度尺仔細地測量1個硬幣的厚度，由于一枚硬幣的厚度很小，不易直接測量，若直接測量則誤差會很大，故A不符合題意； B．用刻度尺測出10個1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10是最佳方案，采取累積法，總厚度較大，易測長度，誤差較小，故B符合題意； C．用刻度尺

25、多次測1個硬幣的厚度，再求平均值不是最佳方案，因為一枚硬幣的厚度很小，不易直接測量，故C不符合題意； D．用刻度尺分別測出10個1元硬幣的厚度，再求平均值不是最佳方案，因為一枚硬幣的厚度很小，不易直接測量，故D不符合題意。 故選B。 6．D 【詳解】 A．刻度尺磨損了，需要選擇一個完整的刻度當作“零”刻度，然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該物體的長度，故A不符合題意； B．使用拉長變形的皮尺測量一位同學(xué)的跳遠成績，分度值變大，因此其讀數(shù)比真實值偏小，故B不符合題意； C．如果計時員聽到槍聲才計時，說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達終點時才開始計時，測得時間肯定少了，測得運動員的

26、成績不準確，故C不符合題意； D．通過把細金屬線繞在鉛筆上若干圈來間接測細金屬線的直徑大小時，沒做到緊密纏繞而留有間隙，導(dǎo)致線圈寬度測量結(jié)果偏大，所以計算的直徑偏大，故D符合題意。 故選D。 7．D 【詳解】 ABC．刻度尺正確使用方法：刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物；讀數(shù)時視線要和尺面垂直；要估讀到分度值的下一位，并記下數(shù)值和單位。故ABC正確，均不符合題意； D．誤差是測量過程中測量值與真實值之間存在差異。誤差總是存在的，無法避免，只能在條件允許時盡可能的減小，一般用多次測量求平均值來減小誤差。故D錯誤，符合題意。 故選D。 8．B 【詳解】 時間的國際單位是秒

27、（s），毫秒、分鐘、小時是時間的常用單位。 故選B。 9．C 【詳解】 第一次看電子手表時，其表盤表示為10：00：01，第二次觀察電子手表，表盤的示數(shù)為11：01：02，則兩次時間差異為。 故選：C。 10．C 【詳解】 小表盤的示數(shù)為5min，小表盤指針指在5min與6min之間，且超過半分鐘刻度線，故大表盤讀數(shù)為37.5s，即讀數(shù)為5min37.5s，也就是337.5s。故ABD錯誤，不符合題意；C正確，符合題意。 故選C。 11．B 【詳解】 A．正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動兩次的時間間隔接近1s，故A不符合題意； B．中學(xué)生伸開手

28、掌，大拇指指尖到中指指尖的距離，也就是一手拃大約20cm，故B符合題意； C．一瓶礦泉水的體積約 500mL=0.5L 故C不符合題意； D．練習(xí)簿中一張紙的厚度約為 5μm=0.005mm 故D不符合題意。 故選B。 12．B 【詳解】 A．人正常步行的速度為1.1m/s，故A不符合題意； B．物理試卷的寬度約為26cm左右，故B符合題意； C．中學(xué)生的體重約500N，二樓到一樓的高度約3m，重力做功為 故C不符合題意； D．洗澡水的溫度略高于人體溫度，大約40℃，故D不符合題意。 故選B。 13．C 【詳解】 A．擴散現(xiàn)象是分子做無規(guī)則運動形成的。打

29、噴嚏時飛沫在空中散開，不屬于擴散現(xiàn)象，故A錯誤； B．一次性醫(yī)用口罩的長約17cm，即1.7dm，故B錯誤； C．洗手液的密度與水的密度接近，因此，一瓶500mL的洗手液質(zhì)量約為510g，故C正確； D．戴口罩時用手按壓鼻夾(金屬條)，鼻夾發(fā)生形變，撤去外力后，它不會自己恢復(fù)原狀，因此，這一形變不是彈性形變，故D錯誤。 故選C。 14．C 【詳解】 A．正常情況下，人的體溫在36C~37C之間，變化幅度很小。故A不符合實際； B．一件醫(yī)用防護服的質(zhì)量不超過2kg。故B不符合實際； C．引起新冠肺炎的冠狀病毒直徑非常小，在60~140nm之間，需要借助電子顯微鏡才能觀察。故C符

30、合實際； D．額溫槍以2節(jié)干電池為電源，工作電流為 5mA=0.005A 其功率在 P=UI=21.5V0.005A=0.015W 左右。故D不符合實際。 故選C。 15．C 【詳解】 A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡前應(yīng)將游碼撥到標尺左端的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡。故A正確，不符合題意； B．在不超出量程的情況下，電壓表可以直接接在電源上測量電源電壓。故B正確，不符合題意； C．使用刻度尺測量時，一般從零刻度開始，也可以從整刻度開始。故C錯誤，符合題意； D．使用量筒測量液體體積時，如果液面是凹形的，視線應(yīng)與液面凹形底部相平，故D正確，

31、不符合題意。 故選C。 16．D 【詳解】 A．空氣的密度在1.3kg/m3左右。教室的長、寬、高分別在9cm、8cm、3.5cm左右，教室中空氣的質(zhì)量大約在 故A不符合題意； B．普通手機屏幕的長寬分別在10cm、6cm左右，其面積大約為 故B不符合題意； C．正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，故C不符合題意； D．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，一支新的2B鉛筆的長度略大于此數(shù)值，約為18cm，故D符合題意。 故選D。 17．B 【詳解】 A．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間，由

32、于雷聲經(jīng)過云層、山脈反射會持續(xù)一段時間，這樣測量會導(dǎo)致時間偏大，誤差大，故A不符合題意； B．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，這樣閃電和雷聲對應(yīng)，時間的誤差最小，故B符合題意； CD．閃電每次可能會出現(xiàn)在不同的地方，不是固定在一點，因此不能用“多測幾次求平均值”的方法，這種做法是錯誤的，故CD不符合題意。 故選B。 18．A 【詳解】 A．正常情況下，人的體溫在左右，變化幅度很小，故A符合題意； B．高鐵列車運行速度可以達到350km/h，故B不符合題意； C．課桌的高度大約在80cm左右，故C不符合題意； D．一枚一元硬幣的質(zhì)量為6g，一支2B鉛筆的質(zhì)量略小于此數(shù)值，

33、在4g左右，故D不符合題意。 故選A。 19．A 【詳解】 A．中學(xué)生的體重在500N左右，跳繩時平均起跳高度約為6cm=0.06m，1min=60s跳繩約為150次，則跳繩功率約為 故A符合題意； B．人的正常體溫在37℃左右，變化幅度很小，故B不符合題意； C．正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，也就是頻率接近1Hz，故C不符合題意； D．中學(xué)生立定跳遠的成績一般在2m=20dm左右，故D不符合題意。 故選A。 20．1.14cm 62 3.6 【詳解】 [1]圖中刻度尺的分度值是1mm，紐扣的直徑是

34、 [2]燒杯的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量，即 [3]圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，則此時的讀數(shù)為3.6N。 32．乙 2.80 s 0.2 【詳解】 [1][2]由圖可知，甲刻度尺的分度值為0.5cm，乙刻度尺的分度值為0.1cm；為使讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇分度值更小的刻度尺，即乙刻度尺；物體左端對準乙刻度尺的0刻度線上，右端在2.8cm處，而刻度尺讀數(shù)時應(yīng)估讀到分度值的下一位，即物體的長度為2.80cm。 [3][4]秒表內(nèi)圖示數(shù)的單位為min，外圈示數(shù)的單位為s，外圈每5個小格子為1s，因此分度值為0.2s。 21．A A 【詳

35、解】 [1]B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體，A刻度尺放置正確。 [2]A刻度尺的一個大格表示1cm，里面有10個小格，即兩條相鄰刻度線之間的距離（分度值）是1mm；B刻度尺的一個大格表示1cm，里面有5個小格，即兩條相鄰刻度線之間的距離（分度值）是2mm；A刻度尺的分度值為1mm，A的分度值小，B的分度值大，刻度尺的分度值越小，測量精度越高，因此A的測量精度高。 22．2.91 0.90 1mm [1]圓筒的外徑就是外圓的直徑，由圖可知，外徑為2.91cm。 [2]圓筒的內(nèi)徑就是內(nèi)部圓的直徑，筒壁的厚度就等于外圓的直徑減去內(nèi)部圓的直徑差的一半，為 =0.9

36、0cm [3]刻度尺的分度值就是刻度尺上兩個最小刻度之間的長度，由圖可知為1mm。 23．2.70 4min38.5s（或278.5s） 【詳解】 [1]由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與1.00cm刻度線對齊，右端與3.70cm對齊，所以物體的長度為 L＝3.70cm﹣1.00cm＝2.70cm [2] 中間表盤的指針在4和5中間偏向“5”一側(cè)；周圍表盤的指針在38.5s處，所以此時為4min38.5s=278.5s 24．2.63 -4 3.4 【詳解】 (1)[1]由圖像可知待測物體起始端與1.00cm刻度對齊，末端位于3.63cm位置，故長度為 3.63cm-1.00cm=2.63cm (2)[2]由圖像可知溫度計液柱位于0℃以下，分度值為1℃，故示數(shù)為-4℃。 (3)[3]由圖像可知測力計分度值為0.2N，示數(shù)為3.4N。 原創(chuàng)精品資源獨家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！