創(chuàng)建省級重點(diǎn)學(xué)校申請報(bào)告 改

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1、 石家莊市鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校 創(chuàng)建省級重點(diǎn)學(xué)校自查報(bào)告 為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)能力。自2009年8月開始我校真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估指標(biāo)體系》。并提出了利用三年時(shí)間（2009～2012年）創(chuàng)建省級重點(diǎn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)。 為實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，學(xué)校成立了評估領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了評估辦公室。評估機(jī)構(gòu)成立后，我們對照評估體系中4個(gè)一級指標(biāo)、16個(gè)二級指標(biāo)、46個(gè)三級指標(biāo)進(jìn)行了逐條研究分解，結(jié)合我校具體情況編制了自查表，及時(shí)下發(fā)到全校各部門。要求全體職工以三級指標(biāo)中46個(gè)條目的A級標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，認(rèn)真準(zhǔn)備，全員參與，責(zé)任到人。 2010年，我校在認(rèn)真落

2、實(shí)市教育局《石教函[2010]137號通知》文件精神中，對照國家《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查，并迎接了市教育局的對標(biāo)檢查。市局檢查組在檢查中對我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)能力、辦學(xué)規(guī)模，以及規(guī)范管理和認(rèn)真的工作作風(fēng)等方面，給予了肯定，并希望我校再接再勵(lì)，為創(chuàng)建省級重點(diǎn)學(xué)校作出努力。 市教育局《對標(biāo)》檢查，是我校創(chuàng)建省級重點(diǎn)學(xué)校的加油站。兩年來，創(chuàng)建重點(diǎn)學(xué)校的評估工作，大大增強(qiáng)了全校教職工的責(zé)任意識和爭創(chuàng)意識，把爭創(chuàng)省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校看作是加強(qiáng)我校建設(shè)的一次難得的機(jī)遇和考驗(yàn)。經(jīng)過全校職工積極努力，拼搏奮戰(zhàn)，使學(xué)校各項(xiàng)工作納入了《三年創(chuàng)建規(guī)劃》的要求，極大的促進(jìn)了學(xué)校改革創(chuàng)新步伐。就目前我校實(shí)際

3、情況看，我們認(rèn)為創(chuàng)建省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的條件已經(jīng)具備，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。這主要體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)方向、質(zhì)量效益、設(shè)施設(shè)備、各項(xiàng)管理、改革創(chuàng)新等方面已基本上符合評估體系的要求。按照“河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估體系”的要求，我校認(rèn)真進(jìn)行了對照自評，自評得分為95.5分。據(jù)此，特請市教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家給予評估指導(dǎo)。 現(xiàn)將我校辦學(xué)情況匯報(bào)如下： 一、我校概況 石家莊市鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校建校已20余年。學(xué)校的前身是“石家莊市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，隸屬于原石家莊鐵路分局鐵道大廈主管，采用“法人負(fù)責(zé)，自負(fù)盈虧”的模式，舉辦非學(xué)歷教育短訓(xùn)班，開設(shè)專業(yè)有家電維修、電工、焊工、接觸網(wǎng)工等。2003年，我們根據(jù)自身

4、的辦學(xué)實(shí)力和鐵路、社會企業(yè)用工的需要，申辦了全日制學(xué)歷教育資質(zhì)，校名為石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校，專業(yè)設(shè)置拓展為13個(gè)。2007年我校又申辦了“石家莊市鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)?！辟Y質(zhì)。 學(xué)校的發(fā)展走過了“艱難起步、徘徊曲折、穩(wěn)步發(fā)展，逐步提升”的歷程。截止目前，我校已形成一定規(guī)?！，F(xiàn)開設(shè)了以鐵路行業(yè)為骨干的13個(gè)專業(yè)。2009～2011年學(xué)校每年招生人數(shù)為達(dá)到了900～1900人，年平均在校人數(shù)3600人。 全?，F(xiàn)有教職工155人，在管理體制上，學(xué)校實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、分工負(fù)責(zé)制、逐級負(fù)責(zé)和全員聘任制，后勤服務(wù)實(shí)行了社會化。 校級領(lǐng)導(dǎo)班子四人，校長、常務(wù)副校長、教學(xué)副校長、學(xué)管副校長。下設(shè)職能科室

5、11個(gè)，科室人員配置合理，分工明確，職責(zé)清楚。為了有章可循，學(xué)校制定了各項(xiàng)管理制度、會議制度，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作逐步走向了規(guī)范化、科學(xué)化。為增強(qiáng)透明度，學(xué)校較好的執(zhí)行了校務(wù)公開制度。 全校區(qū)占地總面積9.7萬米2，總建筑面積5.3萬米2，分為主校區(qū)和西校區(qū)二個(gè)校區(qū)。主校區(qū)地址在石獲南路68號，占地面積6.7萬米2，內(nèi)建有教學(xué)樓3座，宿舍樓3座（內(nèi)設(shè)有3000個(gè)床位），400米田徑場、球類運(yùn)動(dòng)場以及食堂、浴池等配套齊全的生活設(shè)施。教學(xué)設(shè)施主要有標(biāo)準(zhǔn)教室和各專業(yè)?？平淌摇?shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場、計(jì)算機(jī)中心、多媒體多功能教室等。西校區(qū)設(shè)在石獲北路50號，占地3.1萬米2。設(shè)有教學(xué)樓一座，宿舍樓一座，球類運(yùn)

6、動(dòng)場以及食堂、浴池等生活設(shè)施。兩個(gè)校區(qū)均實(shí)現(xiàn)了綠化美化，校園環(huán)境宜人。 二、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正、取得良好社會效益 我校在二十余年的辦學(xué)過程中，始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以“發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，面向市場需求，培育創(chuàng)新人才”為宗旨，以“以德治校，以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)管理”為治學(xué)方略，抓住機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。經(jīng)過多年努力，學(xué)校已形成了“路地兩用，長短結(jié)合，中、高職聯(lián)辦”的辦學(xué)模式。在專業(yè)設(shè)置上，已形成以鐵路專業(yè)為骨干、以路地兩用專業(yè)為輔的格局；在學(xué)歷層次上實(shí)現(xiàn)了多元化，既有技工、中專又有大專。2009年我們通過和石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，建立了“中

7、南大學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教育（專科）進(jìn)修平臺，2012年我們通過和石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院洽談，建立了成人大專教育進(jìn)修平臺，為學(xué)生提高學(xué)歷層次拓寬了渠道。 在“嚴(yán)管理、重質(zhì)量，以市場為導(dǎo)向，適時(shí)調(diào)整專業(yè)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)用型路地兩用人才”辦學(xué)思路的指引下，2010年，我們針對快速發(fā)展城市軌道交通對運(yùn)用檢修人員的需求，不失時(shí)機(jī)地申辦了城軌交通等四個(gè)專業(yè)，首次招生723人，適應(yīng)了社會辦學(xué)的需求。 目前我校開辦的鐵路專業(yè)6個(gè)，城軌新專業(yè)4個(gè)，路地兩用專業(yè)3個(gè)，共計(jì)13個(gè)專業(yè)。在13個(gè)專業(yè)中骨干專業(yè)4個(gè)：內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用、檢修（軌道車）專業(yè)，鐵道車輛運(yùn)用、檢修專業(yè)，電氣化鐵道供電專業(yè)，鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)。形成了由骨

8、干專業(yè)為龍頭的專業(yè)群，拓寬了辦學(xué)渠道，突出了我校的辦學(xué)特點(diǎn)。 在辦學(xué)過程中，我校積極探索校企、校校聯(lián)合辦學(xué)和企業(yè)訂單培訓(xùn)，做到了按需招生，按崗培訓(xùn)，并使培養(yǎng)的學(xué)生做到了畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗。在2010年～2012年3年期間，我校畢業(yè)生共計(jì)2763人，取得“雙證率”達(dá)98.3%，就業(yè)率達(dá)97%，專業(yè)對口率達(dá)96%，做到了企業(yè)、學(xué)生、家長三滿意，贏得了良好的信譽(yù)和社會效益。 三、嚴(yán)管理、重質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才 1、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)確立了以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存的理念，認(rèn)真貫徹“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。學(xué)校始終把教學(xué)工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會

9、，常務(wù)副校長任主任，及時(shí)指導(dǎo)、監(jiān)督教學(xué)工作的全過程。教學(xué)指導(dǎo)委員會每月召開兩次會議，研究、審議、檢查招生專業(yè)設(shè)定、教學(xué)計(jì)劃修訂、教學(xué)質(zhì)量評估和師資隊(duì)伍建設(shè)等教學(xué)管理各項(xiàng)工作，使教學(xué)工作在可控范圍內(nèi)高質(zhì)量運(yùn)行。 學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校五年規(guī)劃中對師資隊(duì)伍的建設(shè)提出了明確的目標(biāo)：“面向社會、引進(jìn)人才、建設(shè)相對穩(wěn)定的雙師型教師隊(duì)伍”。目前，我校任課教師總數(shù)141人，學(xué)生教師比17.7：1.。教師學(xué)歷達(dá)到了規(guī)定要求，高級職稱教師占22%，專業(yè)課教師占57%，“雙師型”教師占專業(yè)教師的32%。專業(yè)課與文化課，理論課與技能課教師比例合理。骨干專業(yè)帶頭人均由高級講師、高級工程師、高級技師職稱老師擔(dān)任。

10、這些教師大部分選聘于鐵路各單位有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員，他們最貼近生產(chǎn)企業(yè)，掌握先進(jìn)生產(chǎn)技能，代表專業(yè)建設(shè)方向，起到了帶頭人的作用。 2、學(xué)校加大投資，建設(shè)新校區(qū)，增加新設(shè)施，努力改善辦學(xué)條件。 近三年來，學(xué)校為了適應(yīng)招生規(guī)模擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置調(diào)整，以及教學(xué)規(guī)范的要求，努力加大教學(xué)投入，增加了配套齊全的100畝新校區(qū)，增建了鐵道電氣化供電，鐵道車輛等大型實(shí)習(xí)場及電工、鉗工、基礎(chǔ)技能實(shí)習(xí)場。全校按教學(xué)需要，校內(nèi)、外實(shí)習(xí)場（基地）已達(dá)到23個(gè)（校內(nèi)11個(gè)、校外12個(gè)）。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)開出率達(dá)100%。積極開展信息化建設(shè)，建成了因特網(wǎng)可介入的校園網(wǎng)。有可滿足辦學(xué)需要的處理信息資源的軟硬件設(shè)施，師生可利用

11、信息技術(shù)開展教育、教學(xué)和管理活動(dòng)。 校內(nèi)設(shè)有與教學(xué)相適應(yīng)的語音室、微機(jī)室；有設(shè)備齊全的圖書館、閱覽室。圖書館藏書4萬余冊，報(bào)刊雜志80余種。 校內(nèi)有完善的體育、衛(wèi)生設(shè)施與設(shè)備，有400米環(huán)形跑道和球類運(yùn)動(dòng)場。 3、教學(xué)管理規(guī)范、實(shí)施教學(xué)全程質(zhì)量控制。 在教學(xué)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，教務(wù)科主持教學(xué)日常管理工作。教學(xué)工作做到了管理制度齊全，人員分工合理，注重了教學(xué)工作的計(jì)劃管理、過程控制、質(zhì)量評估和對教學(xué)質(zhì)量全過程控制。在日常教學(xué)管理中，及時(shí)處理教學(xué)中發(fā)生的問題，積極為教師、學(xué)生服務(wù)，創(chuàng)造良好教學(xué)氛圍。 在教學(xué)工作中我們堅(jiān)持了“以學(xué)生為本，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以能力為重點(diǎn)，以育人質(zhì)量

12、為目標(biāo)”的思想，注重了學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，精心塑造“思想過硬，作風(fēng)過硬，適應(yīng)能力過硬”的人才。 在這一思想指導(dǎo)下，教學(xué)中我們做到了以下四點(diǎn)：一是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)文件，在上級教學(xué)方案指導(dǎo)下，結(jié)合本校特點(diǎn)制定各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，并逐年按照社會和市場需求不斷調(diào)整，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；二是采用國家規(guī)定的教材和校本教材規(guī)范教學(xué)；三是堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)，開展了教學(xué)研究，常年在教師中開展“公開課”、“示范課”教學(xué)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量；四是制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師服務(wù)規(guī)范》、《教師工作考核辦法》，對教師工作進(jìn)行了認(rèn)真評定、考核。 4、學(xué)生教育與管理 （

13、1）在學(xué)生教育管理中，學(xué)校成立了“德育工作機(jī)構(gòu)”，由學(xué)校、社會、家庭成員組成，全面指導(dǎo)學(xué)生的德育教育和行為規(guī)范教育工作。在“耐心教育、嚴(yán)格管理、正確引導(dǎo)、化解矛盾”原則指引下，積極開展了“全員教育、全面素質(zhì)教育和全方位德育教育”活動(dòng)。 在德育教學(xué)方面，我們認(rèn)真執(zhí)行教育部規(guī)定課時(shí)及教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)，采用多媒體等各種方法教學(xué)，不斷提高效果。 在文明道德、行為規(guī)范教育中，注重以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。 （2）在學(xué)生管理上，學(xué)校有健全組織（學(xué)生科、學(xué)生會、班主任、班委會四級管理機(jī)制），在黨、團(tuán)支部指導(dǎo)下開展

14、工作。在學(xué)生教育管理過程中，堅(jiān)持了“以安全穩(wěn)定為大局，以半軍事化為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，并較好的做到了“三嚴(yán)”：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格值班制度，嚴(yán)格對學(xué)生四項(xiàng)指標(biāo)（思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵章守紀(jì)、衛(wèi)生習(xí)慣）的考核。 （3）學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范、管理制度健全。制定了《學(xué)籍管理?xiàng)l例》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《學(xué)生守則》等項(xiàng)制度，對學(xué)生入學(xué)注冊、紀(jì)律考核、成績考核、退學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)與處分等做出了詳細(xì)的規(guī)定。 （4）重視校園文化建設(shè)。每學(xué)期制定學(xué)生業(yè)余活動(dòng)計(jì)劃，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動(dòng)，結(jié)合社區(qū)開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)，較好的實(shí)現(xiàn)了警民共建、軍民共建、企校共建、社區(qū)共建。各項(xiàng)活動(dòng)成績顯著、獲得市級表彰。 （5

15、）班主任是搞好班級管理的關(guān)鍵和核心。學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉辦班主任培訓(xùn)班，聘請專業(yè)人員進(jìn)行心理健康咨詢講座，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。在班主任管理中，嚴(yán)格執(zhí)行了《班主任量化考核細(xì)則》，激勵(lì)班主任改進(jìn)工作，提高管理質(zhì)量。 “嚴(yán)管理、重質(zhì)量”的辦學(xué)原則，極大的促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。2011年我校在市教育局組織的全市技能比賽中，鉗工技能、焊工技能及餐廳服務(wù)三個(gè)項(xiàng)目榮獲一等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)五名。 四、整改方向 通過自評，我們深深感到，學(xué)校還存在多方面的不足，需要加快整改力度，這主要表現(xiàn)在以下幾方面。 1、加快新校區(qū)建設(shè)，做到功能齊全、合理配套、滿足教學(xué)的需要，應(yīng)展現(xiàn)出省級

16、重點(diǎn)學(xué)校的示范性特點(diǎn)。 2、積極進(jìn)行市場調(diào)研，深入開展校企、校校聯(lián)合，創(chuàng)建精品專業(yè)，突出辦學(xué)特點(diǎn)，擴(kuò)展辦學(xué)渠道和辦學(xué)規(guī)模，在骨干專業(yè)建設(shè)上要做大、做強(qiáng)。 3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重培養(yǎng)骨干專業(yè)中高級、雙師型、年輕教師，不斷提高教師整體素質(zhì)，增加專業(yè)建設(shè)后續(xù)力量。 4、重視產(chǎn)教結(jié)合，要發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，緊貼市場，校企合作，創(chuàng)辦骨干專業(yè)產(chǎn)教機(jī)構(gòu)，開發(fā)新產(chǎn)品服務(wù)于社會，進(jìn)一步提高師生實(shí)作技能和創(chuàng)新能力。 幾年來的創(chuàng)建活動(dòng)，對提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量，起到了極大的促進(jìn)作用。但是，學(xué)校存在的不足，有待于市局領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和幫助，以便使我校在職業(yè)教育改革中不斷進(jìn)步，把學(xué)校辦出新水平，不斷登上新臺階

17、。 2012年3月28日 下面紅色字體為贈送的個(gè)人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。。。? xx年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板 根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專項(xiàng)整治工作要求，我班針對現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)安全工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施細(xì)則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)安全工作來抓，檢查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生，使安全管理工作關(guān)

18、口前移，從而實(shí)現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí)為止在此方面的情況總結(jié)如下 一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故) 在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過對每周的安全會議和工作負(fù)責(zé)人對現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監(jiān)督到位;使安全工作責(zé)任、措施及整改落實(shí)，從而安全工作得到保證。 1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場查勘，使工作人員對該任務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識，采取相應(yīng)的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。 2、在

19、開工前，工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項(xiàng)及該作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)。作業(yè)過程中明確監(jiān)護(hù)人員，監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員動(dòng)向，及時(shí)提醒和糾正作業(yè)中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。 3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過程中，強(qiáng)調(diào)工作人員自始至終確保自身安全行為： △定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)或外觀檢查不及格的立即報(bào)廢，嚴(yán)禁留作備用。 △必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩

20、)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。 △ △高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護(hù)欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時(shí)，必須使用水平安全繩。在無任何保護(hù)的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為。 △高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時(shí)，必須用繩索吊送，嚴(yán)禁拋擲。 △嚴(yán)禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。 5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度，防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。

21、 (1) 2015少先隊(duì)工作總結(jié)（一） 　　本學(xué)期我校的少先隊(duì)工作高舉鄧小平同志偉大的旗幟，認(rèn)真貫徹江澤民"三個(gè)代表"重要思想，緊扣素質(zhì)教育主題，服務(wù)少先隊(duì)健康成長，努力培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，體驗(yàn)教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化少先隊(duì)自身的建設(shè)，全面提高少先隊(duì)整體水平，對本學(xué)期我總結(jié)如下幾點(diǎn)： 　　一、少先隊(duì)組織建設(shè)和制度建設(shè) 　　本學(xué)期在，我選拔了一些品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員干部，并利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行一系列的團(tuán)隊(duì)教育和工作能力的培養(yǎng)，做到"發(fā)現(xiàn)問題、共同處理；處理問題、善于總結(jié)"并在中隊(duì)制度建設(shè)上共同探討和共同建設(shè)，建設(shè)了《四（4）中隊(duì)日常行為規(guī)范記錄表》，每日值勤的少先隊(duì)

22、干部在課余時(shí)間，及上課時(shí)間對每位少先隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督，對有沒有佩帶校卡和紅領(lǐng)巾，有沒有出現(xiàn)穿奇裝怪服，留長發(fā)、染發(fā)，對遲到、曠課和上課情況，以及好人好事等都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，為以后少先隊(duì)評優(yōu)作為參考。同時(shí)也建立了升國旗、課間操打分制度，并對制度實(shí)行中出現(xiàn)不合理的內(nèi)容進(jìn)行了及時(shí)的修改和改善，做為中隊(duì)輔導(dǎo)員，一定要嚴(yán)格、公正、在少先隊(duì)組織建設(shè)狠抓紀(jì)律教育，增強(qiáng)隊(duì)員的自覺性。 　　二、以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，宣傳教育為載體，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展 　　在學(xué)校的和團(tuán)組織下，團(tuán)員和少先隊(duì)代表到敬老院慰問孤寡老人，并為敬老院的老人們表演了精心準(zhǔn)備的精彩的文藝節(jié)目，為老人們，打掃衛(wèi)生，陪老人談心，把溫暖帶給老人，回來之后，我

23、要求少先隊(duì)員代表以"談感受"為主題開展談話會，進(jìn)行了教育，反響強(qiáng)烈。我還要求少先隊(duì)干部自身做好環(huán)保意識并進(jìn)行宣傳"綠色學(xué)校"的工作，對于亂扔垃圾和不講究衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行教育批評，在宣傳有關(guān)環(huán)境方面的知識，也嚴(yán)格要求少先隊(duì)干部從自身做起嚴(yán)以律己來感染其他隊(duì)員。 　　三、回顧本學(xué)期，結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會的作用，減輕教師的壓力 　　回顧本學(xué)期中隊(duì)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，取得了一定的成效，但我清醒的認(rèn)識到中工作的不足，如中隊(duì)教育理論的研究，中隊(duì)工作的針對性，班級的執(zhí)行力方面，都存在的不足，在工作中沒有充分的發(fā)揮中隊(duì)的作用，這些工作都停留在表面，沒有更好的深入最底層，讓我們老師放手，讓中隊(duì)

24、干部來幫助老師管理學(xué)生，這樣是不是合理些，在實(shí)際工作中學(xué)生管理學(xué)生過程中肯定觀察和了解的比老師細(xì)致，一些細(xì)微處和老師看不到的深處都能了解到，只有及時(shí)反饋到老師那，對于經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生的名字和事情反映到班主任手中，及時(shí)提醒犯錯(cuò)誤的同學(xué)，讓學(xué)生有壓力不敢再犯錯(cuò)誤。這樣減輕了教師工作壓力和工作量，也鍛煉了學(xué)生的自覺性讓學(xué)生"告別陋習(xí)，走向文明". (2)加強(qiáng)安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程辦事。 (3)通過每周的安全活動(dòng)日，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，結(jié)合本班實(shí)際開展討論，吸取事故教訓(xùn)，使“防誤”工作深入人心。 (4)作業(yè)前

25、的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫操作項(xiàng)目和程序，不漏項(xiàng)。 (5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時(shí)錄音操作過程。 (6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí)，應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài)，防止帶負(fù)荷拉、合線路刀閘。 (7)開關(guān)檢修時(shí)，應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開關(guān)和觸電;操作低壓開關(guān)(刀閘)前，應(yīng)檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施，操作時(shí)不要面對開關(guān)，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問： 為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩? 很多家長主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一

26、個(gè)孩子會主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實(shí)不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的?？傊瑢τ诓鍒D來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過

27、：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美?！? 什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢? 抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬于弱對比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實(shí)風(fēng)格和版畫效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。 幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文字相得益彰。 2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達(dá)文章的深層內(nèi)容? 在看到一篇文章時(shí)，理解文章的

28、內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文字和一個(gè)場景，那要想用圖來打動(dòng)讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了。 3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整? 在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程中，有些版面不和-諧或插圖和文字的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問題發(fā)生。 a. 圖和文字的組合讓閱讀有了困難，也就是在文字下面的圖的色彩或紋理影響文字的清晰度。出現(xiàn)這種問題需要調(diào)整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文字下面的背景插圖。 (8)配電站停電時(shí)，必須檢查確認(rèn)進(jìn)線柜電纜頭不帶電(檢查帶電顯示器)才能合上進(jìn)線柜接地刀閘，配電站送電時(shí)，應(yīng)先檢查進(jìn)線柜地刀是否拉開，防止帶地刀送電。沒有地刀的進(jìn)線柜，嚴(yán)禁私自解鎖，防止誤入帶電間隔。 14