專題04 探究電流與電壓、電阻的關系（解析版）-2021年中考物理電學提優(yōu)特訓專題

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1、 專題04 探究電流與電壓、電阻的關系（解析版）-2021年中考物理電學提優(yōu)特訓專題 1. (2020武漢)在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中，小強和小紅設計的電路如圖甲所示，電源電壓3 V保持不變． 第1題圖 (1)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應該置于________(選填“a”或“b”)端． (2)小強同學按圖甲正確連接電路，閉合開關S，調節(jié)滑片P，得到的實驗數據如下表： 實驗序號 1 2 3 4 5 電壓U/V 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 電流I/A 0.15 0.32 0.30 0.38 0.45 分析數據可

2、知，應該將實驗序號________的一組數據剔除，進而得出結論：電阻一定時，_______________________________________________. 為了能夠順利完成上述實驗，所用滑動變阻器的最大阻值不小于________Ω. (3)小紅同學連接的電路如圖乙所示，小強同學發(fā)現接錯了一根導線. 請在這根導線上打“”，并補畫出正確的那根導線． 【答案】1. (1)a　(2)2　通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比　16　(3)如答圖所示 第1題答圖 2. (2020天門改編)為了探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，小明采用了如圖甲所示的實物圖．實驗供選擇

3、的定值電阻有5個，阻值分別為5 Ω、10 Ω、 15 Ω、 20 Ω、30 Ω，電源電壓恒為3 V，滑動變阻器的最大阻值為10 Ω. 第2題圖 (1)小明首先用5 Ω電阻實驗，閉合開關后發(fā)現，無論怎么移動滑片，電流表指針無偏轉，電壓表指針迅速滿偏，則電路中的故障可能是__________．排除故障后，小明根據實驗數據在乙圖中描點，則陰影部分的面積表示________，其數值為______． (2)第2次實驗中，他將5 Ω電阻換成10 Ω，如果滑片仍然停留在第1次實驗的位置，小明應向________(選填“A”或“B”)端移動滑片，同時，眼睛應注視________(選填“滑片”“電流表

4、示數”或“電壓表示數”)． (3) 只用10 Ω的滑動變阻器________(選填“能”或“不能”)直接完成5次實驗． 【答案】 (1)電阻斷路　電阻兩端的電壓(或“電壓”)　2 V (2)B　電壓表示數　(3)不能 3. (2019龍東)某學習小組在“探究通電導體電流與電阻的關系”的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5 V不變)． 第3題圖 (1)用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整(要求：滑動變阻器的滑片P向左移動，電路中電流變大，導線不得交叉)． (2)連接好電路，閉合開關，發(fā)現電壓表示數接近于電源電壓，電流表幾乎無示數，則故障為定值電阻R____

5、____(選填“短路”或“斷路”)． (3)圖乙是小組根據測得的實驗數據所繪制的電流I隨電阻R的變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為________V；當R的電阻由5 Ω更換為10 Ω時，閉合開關后．為使R兩端的電壓________(選填“改變”或“不變”)，滑動變阻器的滑片應向________(選填“左”或“右”)端滑動；若實驗中R的阻值分別是5 Ω、10 Ω、15 Ω，則滑動變阻器的阻值至少是________Ω. 【答案】 (1)如答圖所示　(2)斷路　(3)3　不變　右　7.5 第3題答圖 4. (2018臨沂)在“探究電流與電壓的關系”實驗中： 第4題圖 (1)請用

6、筆畫線代替導線，將甲圖中電路連接完整，要求滑片P向B端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大(連接時導線不允許交叉)． (2)正確連接好電路后，閉合開關發(fā)現電壓表示數為2.8 V，電流表無示數，滑動滑片P兩表示數均無變化，則故障原因是________________________________________________________________________． (3)小明排除故障后，移動滑片P到某一位置時電流表示數如圖乙所示，此時通過電阻的電流為______A．若要增大電阻兩端的電壓，應將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動． (4)實驗中測得多組數據，繪

7、制出電阻R的I－U圖像如圖丙所示：由圖像可得電流與電壓的關系是：__________________________________；本實驗所用電阻的阻值為________Ω. 【答案】 (1)如答圖所示　(2)電阻R斷路　(3)0.12　A　(4)電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比　5 第4題答圖 【解析】(1)滑片P向B端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，故應接左下接線柱，如答圖所示；(2)閉合開關后，發(fā)現電流表無示數，說明電路可能斷路；電壓表示數為2.8 V，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的，與電壓表并聯的電阻R斷路了，此時電壓表串

8、聯在電路中測電源電壓；(3)圖乙中電流表的量程為0～0.6 A，分度值為0.02 A，示數為0.12 A；根據串聯電路的分壓作用，若要增大電阻兩端的電壓，應減小滑動變阻器接入電路的電阻，故滑片P應向 A端移動；(4)據圖像可得出“電流與電壓關系”的結論是：電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比；由圖像知，當電壓為0.5 V時電流為0.1 A，則R＝＝＝5 Ω. 5. (2020黃岡)在探究電流與電壓關系的實驗中，已有器材：干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線和阻值不同的定值電阻若干個． (1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整．要求滑片向右滑動時，滑動

9、變阻器連入電路的電阻變大． 第5題圖 (2)實驗時，閉合開關，將滑片移動到某位置，記下電壓表和電流表的示數．接下來的操作是________． A. 斷開開關，結束實驗，整理好器材 B. 將滑片移動到另外幾個位置，分別記下電壓表和電流表的示數 C. 換用另一個定值電阻，將滑片移動到某位置，記下電壓表和電流表的示數 (3)小明記錄的實驗數據如下表．分析可知，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓________. 實驗次數 1 2 3 4 5 6 電壓U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 電流I/A 0.08 0.15 0.23 0

10、.30 0.38 0.45 (4)有同學建議小明再用其他規(guī)格的定值電阻重復以上實驗．請對此建議的科學性進行評估：__________________________________________． 【答案】 (1)如答圖所示　(2)B　(3)成正比　(4)建議科學合理；通過不同規(guī)格電阻進行多組實驗，使實驗結論更具科學性、普遍性． 第5題答圖 【解析】(1)滑片向右滑動時，變阻器連入電路的電阻變大，導線應接滑動變阻器左下方，如答圖所示；(2)探究電流與電壓關系，要保持電阻不變，將滑片移動到某位置，記下電壓表和電流表的示數之后，接下來的操作應該直接將滑片移動到另外幾個位置，分別記

11、下電壓表和電流表的示數，故選B；(3)由表中數據可知，電壓每增加幾倍，電流就增加幾倍，因此通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比；(4)只用一只定值電阻實驗得到結論可能具有偶然性，因此同學的這個建議科學合理．通過不同規(guī)格的電阻，進行多組實驗，使實驗結論更具科學性、普遍性． 6. (2020鹽城)小明和小華一起探究電流與電阻的關系．器材有新干電池兩節(jié)，5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值電阻各一只，“20 Ω　1 A”的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關各一只，導線若干． 第6題圖 (1)用筆畫線代替導線將甲圖中電路補充完整，使滑動變阻器滑片向左移動時電阻減?。? (2)將滑動變阻器滑片移動

12、到最________端．閉合開關，小明發(fā)現電壓表示數接近電源電壓，可能是定值電阻R出現了________故障． (3)排除故障后，移動滑動變阻器滑片，直至電壓表示數為1 V，此時電流表示數如圖乙所示，大小為________A. (4)小明逐一將10 Ω和20 Ω的電阻接入電路，繼續(xù)進行實驗．當________ Ω的電阻接入電路后，無法將電壓表示數調節(jié)到1 V．于是，他改變定值電阻兩端電壓，重新依次進行實驗，調節(jié)后的電壓值應該不低于________V. (5)實驗結束后，小華覺得可以通過調整順序來避免實驗中存在的問題．合理的順序是______________________________

13、_____________________________ ____________________________________________________________. 【答案】 (1)如答圖所示　(2)右　斷路　(3)0.2　(4)20　1.5　(5)先后將20 Ω、10 Ω和5 Ω的定值電阻接入電路，控制定值電阻兩端的電壓不變，進行實驗 第6題答圖 【解析】(1)當滑片向左端移動時，滑動變阻器連入電路中的阻值減小，所以應將其左下接線柱接入電路中，電壓表應并聯在定值電阻R兩端，電源電壓為3 V，所以電壓表使用0～3 V量程，如答圖所示；(2)為了保護電路，閉合開關前

14、，應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，即最右端；閉合開關后，發(fā)現電壓表的示數接近電源電壓，說明電壓表到電源間是通路，則產生這種故障的原因可能是電阻R斷路；(3)由圖乙可知，電流表所選量程為0～0.6 A，分度值為0.02 A，根據電流表指針位置可知，其示數為0.2 A；(4)因電阻兩端的電壓保持1 V不變，當改用20 Ω的電阻時，此時電路中的電流I＝＝＝0.05 A；滑動變阻器連入電路的阻值為R滑＝＝＝40 Ω，但滑動變阻器的最大阻值為20 Ω，所以當20 Ω的電阻接入電路時，無法將電壓表的示數調到1 V；根據串聯電路的分壓原理可知，＝，即＝，解得UR＝1.5 V，所以為了能夠繼續(xù)進行實驗，調

15、節(jié)后的電壓值應該不低于1.5 V；(5)合理的實驗順序是：先后將20 Ω、10 Ω和5 Ω的定值電阻接入電路，控制定值電阻兩端的電壓不變，進行實驗． 7. (2020蘇州改編)小明用如圖甲所示電路探究電流與電阻的關系，電源電壓3 V，電阻R有4個阻值(5 Ω、10 Ω、15 Ω、25 Ω)供選用，滑動變阻器Rp規(guī)格為“10 Ω　2 A”． 第7題圖 (1)開關閉合前，應將滑動變阻器滑片P移到最________(選填“左”或“右”)端；閉合開關后，小明發(fā)現電流表、電壓表示數均為0，他將一根導線的一端接電源正極，另一端依次試觸a、b、c、d各接線柱，當接觸到d時，電壓表開始有示數且為3

16、V，電流表示數仍為0，經進一步檢查，電流表及各接線處均完好，則電路中所有可確定的故障是________________________________． (2)排除故障并將問題元件進行同規(guī)格更換，此時R的阻值為5 Ω.閉合開關，調節(jié)滑片P，使電壓表示數到達某一數值，此時電流表示數如圖乙所示，該示數為________A．接著將R阻值換成10 Ω，向________(選填“左”或“右”)端移動滑動變阻器滑片，以保持電壓表的示數不變． (3)將R阻值換成15 Ω重復上述操作，三組數據如下表所示，由此可得：電壓一定時，電流與電阻成________．為提高結論的可靠性，換用阻值為25 Ω 的電阻繼

17、續(xù)上述實驗，是否可行？________. 實驗序號 R/Ω I/A ① 5 ________ ② 10 0.20 ③ 15 0.13 【答案】 (1)右　電阻R斷路且滑動變阻器RP(cd間)斷路　(2)0.4　右　(3)反比　不可行 【解析】(1)開關閉合前，應將滑片移到阻值最大的右端；根據現象分析，可確定c點與d點之間存在斷路，并且用導線連接電源正極到d點，電流表無示數，電壓表有示數，所以故障是電阻R斷路同時滑動變阻器RP(cd間)斷路；(2)圖乙中電流表使用小量程，示數為0.4 A；換用大阻值電阻后，要保持電壓不變，應將滑片向右移動；(3)由表中數據可知，電壓一

18、定時，電流與電阻成反比；要保持定值電阻兩端的電壓為2 V不變，則滑動變阻器兩端分得的電壓為3 V－2 V＝1 V，當換用25 Ω的定值電阻時，滑動變阻器應接入電路的阻值為12.5 Ω>10 Ω，所以不可行． 8. (2020梧州)小華在“探究電流與電阻關系”的實驗中，準備了以下器材：電源(電壓恒為3 V)，電流表、電壓表各一個，開關一個，五個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω)，兩個滑動變阻器(規(guī)格分別為“10 Ω　1 A”的R1和“15 Ω　1 A”的R2)，導線若干，設計了如圖甲所示的電路圖． 第8題圖 (1)連接電路時，開關應________，電壓表應

19、選用的量程是________(選填“0～3 V”或“0～15 V”)，連接好電路后，他檢查電路時發(fā)現電壓表、電流表位置互換了，若此時閉合開關，電流表________(選填“會”或“不會”)被燒壞． (2)正確連好電路后，閉合開關前要將滑動變阻器的滑片P移到阻值最________處，閉合開關發(fā)現電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，移動滑動變阻器的滑片P，電流表、電壓表示數均無變化，則故障可能是定值電阻R________(選填“短路”或“斷路”)． (3)排除故障后，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，畫出如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由

20、圖像可以得出結論：______________________________________________________________ __________________________________________________________. (4)上述實驗所選用的滑動變阻器是________(選填“R1”或“R2”)． 【答案】(1)斷開　0～3 V　 不會　(2)大　斷路　(3)導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比　(4)R2 【解析】(1)為了保護電路，連接電路時，開關要斷開，檢查好電路后再閉合開關；因為電源電壓為3 V，因此電壓表應該選0～3

21、 V的量程；如果電壓表和電流表位置互換，電壓表串聯在電路中，閉合開關，電路中幾乎沒有電流流過，因此電流表不會被燒壞；(2)開關閉合前，為保證電路安全，應將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處；電流表沒有示數，說明電路發(fā)生斷路，電壓表有示數，說明電壓表到電源兩極之間為通路，因此電路故障可能是定值電阻R斷路；(3)分析圖像中數據可得，橫坐標和縱坐標的乘積為一個定值，由此可得，導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；(4)分析圖像可知，定值電阻兩端的電壓始終為2 V，則滑動變阻器兩端的電壓始終為1 V；當R＝25 Ω時，電路中的電流為I＝＝＝0.08 A，此時滑動變阻器連入電路的電阻R滑＝＝

22、＝12.5 Ω，因此應該選滑動變阻器R2. 9. (2020河南)某實驗小組探究電流與電壓和電阻的關系．實驗中電源電壓恒為3 V，滑動變阻器最大阻值為20 Ω. (1)他們先用5 Ω的定值電阻探究電流與電壓的關系，實驗電路圖如圖甲所示． ①請根據圖甲的電路圖把圖乙的實物電路連接完整． 甲 乙 丙 丁 第9題圖 ②連接完畢后，小麗建議要對電路進行檢查后再閉合開關，請你提出其中一項需要檢查的內容：_______________________________________

23、_． ③檢查完畢后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，記錄了5組數據．測第6組數據時，電壓表的示數為2.6 V，電流表的示數如圖丙所示． 請在圖丁的坐標系中描繪出第6組數據對應的點，并根據描出的6個數據點畫出定值電阻的I－U圖像． ④分析畫出的I－U圖像可得出結論：在電阻一定時，__________________________________． ⑤為了使結論具有普遍性，還應進行的操作是：________________________________________． (2)接著他們在原有5 Ω定值電阻的基礎上，又準備了阻值為10 Ω、15 Ω、20 Ω的三個定值電阻，以探究電壓一定時電

24、流與電阻的關系．為了控制電壓不變，每次更換定值電阻后需要調節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓達到相同的值．這個電壓控制在多少合適呢？實驗小組的同學分別提出了0.5 V、1 V和2 V三個電壓值，為使實驗順利進行，大家進行了分析與討論，你認為應選這三個電壓值中的________V. 【答案】(1)①如答圖甲所示?、诨瑒幼冏杵骰欠褚浦磷柚底畲筇?合理即可)?、廴绱饒D乙所示 ④通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 ⑤更換阻值不同的定值電阻，進行多次實驗　(2)2 第9題答圖 【解析】(1)①由電路圖可知，滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變小，所以應該將左下接線柱用導線和

25、定值電阻右接線柱相接，電壓表應并聯在定值電阻兩端，電源電壓為3 V，故電壓表選擇0～3 V量程，具體如答圖甲所示；②電路閉合前要檢查：滑動變阻器的滑片是否移至阻值最大處；電流表、電壓表的正、負接線柱是否接反；電流表、電壓表選用的量程是否恰當；所有元件的接線柱是否有松動；滑動變阻器是否“一上一下”接入電路等；③由圖乙可知，電流表的量程為0～0.6 A，示數為0.52 A，然后將電壓為2.6 V、電流為0.52 A的點描在圖中，依據數據點的整體分布趨勢，描繪出一條直線，如答圖乙所示；④根據圖像可知，當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；⑤為了得到普遍規(guī)律，應該更換阻值不同的定值電阻進

26、行多次實驗；(2)電源電壓為3 V，滑動變阻器最大阻值為20 Ω，根據串聯分壓原理可知，當定值電阻阻值為20 Ω時，其兩端的最小電壓為1.5 V，故定值電阻兩端的電壓選擇2 V. 10. 物理興趣小組的同學們在“探究電流與電壓和電阻的關系”時，選用的器材有：電源(電壓恒為6 V)、電流表(量程0～0.6 A、0～3 A)、電壓表(量程0～3 V、0～15 V)、滑動變阻器、開關各一個，阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值電阻各一個，導線若干． (1)圖甲是小明連接的實驗電路，檢查發(fā)現有一根導線連接錯誤．請在錯誤的導線上打“”并補畫出正確的連線． 第1

27、0題圖 (2)電路連接正確后，閉合開關，進行實驗，記錄的實驗數據如下表．第5次實驗時，電流表的示數如圖乙所示，為______A. R＝10 Ω 實驗次數 1 2 3 4 5 電壓表示數U/V 1 1.5 2 2.5 3 電流表示數I/A 0.1 0.15 0.2 0.25 由實驗記錄數據可知，小明探究的是：________________________________________． (3)實驗中滑動變阻器接入電路的最大阻值是________Ω. (4)為了完成探究任務，請你在下面虛線框中畫出接下來的實驗所用的記錄實驗數據的表格．

28、【拓展】完成實驗后，他們看到實驗臺上有個標有“3.8 V”字樣的小燈泡，便想用現有器材研究小燈泡的電阻．同學們設計了圖丙、丁所示的兩種電路圖． 第10題圖 (1)請你從設計的兩種電路圖中選擇一個作出評價： _______________________________________________________________ ____________________________________________________________. (2) 若選擇圖丙進行實驗，當滑片P向右移動時，變阻器連入電路中電阻阻值的變化量為ΔR，燈絲電阻阻值的變化量為ΔRL，則ΔR__

29、__ΔRL(選填“＞”、“＝”或“＜”)． 【答案】 (1)如答圖所示　(2)0.3　導體電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的關系　(3)50　(4)如下表所示　【拓展】(1)電路圖丙：電壓表選0～15 V量程，不能在電壓表上準確讀出3.8 V(或電路圖?。弘妷罕磉x0～3 V量程，開始操作時不易確定滑片的位置)　(2)＞ 第10題答圖 電壓表示數(U/V)一定 實驗次數 1 2 3 4 5 電阻R/Ω 電流表示數I/A 11. (2020重慶B卷)小倩同學在探究“電流與電壓關系”的實驗中，選用器材有：學生電源(

30、電壓恒為4.5 V)、電流表、電壓表、定值電阻R、開關S、導線若干和標有“50 Ω　0.5 A”字樣滑動變阻器R′. (1)用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整．(要求：滑片P向D端移動時，電路中的電流變大，且導線不能交叉．) 第11題圖 (2)連接電路時，開關必須________(選填“斷開”或“閉合”)．在電路連接完整后，閉合開關S前應將滑動變阻器的滑片P移到________(選填“A”或“B”)端． (3)閉合開關S后，移動滑片P時發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數且不斷變化，則電路故障可能是定值電阻R發(fā)生了________(選填“斷路”或“短路”)． (4)排除故障后閉合

31、開關S，移動滑片P，當電流表的示數為0.28 A時，電壓表指針位置如圖乙所示，則定值電阻R的阻值為________Ω.多次改變滑動變阻器滑片P的位置，記錄的實驗數據如下： 實驗次數 1 2 3 4 電壓U/V 1.0 1.4 2.0 2.4 電流I/A 0.10 0.14 0.20 0.24 根據實驗數據分析，可初步得出結論：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成________比． (5)在實驗過程中，滑動變阻器R′接入電路的阻值不得小于________Ω. 【答案】(1)如答圖所示　(2)斷開　A　(3)短路　(4)10　正　(5)5

32、 第11題答圖 【解析】(1)滑動變阻器按“一上一下”原則連接，當滑片P向D端滑動時，電路中電流變大，說明滑動變阻器接入電路的電阻變小，所以滑動變阻器下端接B，且變阻器通過的最大電流為0.5 A，所以電流表應選“0～0.6 A”量程，如答圖所示；(2)連接電路時，開關必須斷開；開關閉合前，應將滑片移至滑動變阻器的阻值最大處，即A端；(3)閉合開關，緩慢移動滑片的位置，電流表示數有變化，說明電路是通路；發(fā)現電壓表無示數，可能是定值電阻R處發(fā)生了短路；(4)電壓表的示數如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1 V，此時R兩端的電壓為2.8 V；由歐姆定律，電阻為R＝＝＝10 Ω；分析數據

33、可知，當電阻一定時，電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，所以可得出結論：當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；(5)由題意可知，電源電壓始終保持U＝4.5 V，電壓表選擇的是0～3 V量程，則R兩端電壓最大為3 V，此時R′兩端電壓最小，電阻最小，此時電路電流I＝＝＝0.3 A，則Rmin′＝＝5 Ω，所以滑動變阻器接入電路的阻值不得小于5 Ω. 12. (2020達州)在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，提供的器材如下：電源電壓恒為4.5 V，五個定值電阻R1(5 Ω)、R2(10 Ω)、R3(15 Ω)、R4(20 Ω)、R5(25 Ω)，標有“50 Ω　1 A”

34、的滑動變阻器R、電壓表(可用量程：0～3 V、0～15 V)、電流表(0～0.6 A)、開關各1只，導線若干． 第12題圖 (1)小趙同學設計了如圖甲所示的實驗電路，電路連接完畢，閉合開關S，發(fā)現電流表有示數，電壓表無示數．若電路故障只出現在R1和R上，則電路故障是________________． (2)排除電路故障后，將滑動變阻器的滑片P移到最________端，閉合開關，調節(jié)滑片P，使電壓表的示數為2.5 V時，電流表的示數應為________A. (3)分別用定值電阻R2、R3、R4、R5依次替換R1，重復(2)的實驗步驟．根據實驗所得的五組數據繪制出I－R圖像，如圖乙所示

35、，由圖像可得出的結論是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________. (4)完成步驟(2)后，若保持滑片P位置不變，斷開開關，用R2替換R1，閉合開關，發(fā)現電壓表示數________(選填“大于”或“小于”)2.5 V，應向________(選填“左”或“右”)移動滑片P才能達到實驗要求． (5)為完成該實驗探究，滑動變阻器允許連入電路的最小阻值為

36、________Ω. 【答案】(1)R1短路　(2)右　0.5　(3)當導體兩端電壓一定時，通過導體中的電流與導體的電阻成反比　(4)大于　右　(5)4 【解析】(1)電流表有示數說明電路是通路，不可能是斷路，而電壓表無示數，則可能是和電壓表并聯的R1短路或電壓表斷路，由于故障只出現在R與R1上，所以故障為R1短路；(2)閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片移到阻值最大端，即最右端．當電壓表示數為2.5 V，電流表的示數應該是I＝＝＝0.5 A；(3)探究電流與電阻關系時，要保持電壓不變，而由圖像數據可得電流與電阻成反比，故可得結論：當導體兩端電壓一定時，通過導體中的電流與導體的電阻成反比；(4)用10 Ω電阻代替5 Ω電阻，定值電阻阻值增大，而滑動變阻器阻值不變，根據串聯電路電壓規(guī)律可得定值電阻分得的電壓增大，所以電壓表示數大于2.5 V；要使電壓表示數保持不變，就需要同時增大滑動變阻器接入電路中的電阻，所以滑片應該向右滑動；(5)根據串聯電路分壓原理，要保持電壓表示數不變，滑動變阻器接入電路中的電阻和定值電阻阻值的比值始終不變，所以當定值電阻最小時，滑動變阻器接入電路中電阻最小，當定值電阻為5 Ω時，電路中電流是0.5 A，滑動變阻器兩端電壓是4.5 V－2.5 V＝2 V，所以滑動變阻器接入電路中的最小電阻是RPmin＝＝＝4 Ω.