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壓 強(qiáng)
1.理解什么是壓力，什么是物體的受力面積。 會(huì)用力的示意圖表示物體受到的壓力。
2.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？初步學(xué)習(xí)使用控制變量法。
3.了解壓強(qiáng)的概念，壓強(qiáng)公式中各個(gè)物理量的名稱、單位及符號(hào)，知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來(lái)。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
4.知道增大和減小的壓強(qiáng)主要方法，并了解改變壓強(qiáng)的實(shí)際意義。
5.觀察生活中各種跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，了解壓強(qiáng)存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面的廣泛性。
6.經(jīng)歷壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的探究活動(dòng)，使學(xué)生獲得對(duì)壓強(qiáng)基本知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
2、。
1. 物體表面上的力，叫壓力。壓力作用在物體表面會(huì)產(chǎn)生 。
2.畫(huà)出下列各圖中物體A受到物體B壓力的示意圖。
A
B
B
B
A
3.壓力的作用效果與 和 有關(guān)。物理學(xué)上，把物體
上受到的壓力叫壓強(qiáng)。公式是 ，單位是 ，符號(hào)是 。
4.下列實(shí)例中，采用增大壓強(qiáng)方法的實(shí)例是（ ）
A滑雪時(shí)，在腳上穿滑雪板 B軟包裝飲料的吸管一端被削尖
C鐵路的鐵軌鋪在枕木上
3、D推 土機(jī)上寬而平的履帶
5.用螺絲釘緊固零件時(shí)，通常在螺絲釘及螺母下各墊一個(gè)較大的墊圈，使用墊圈的主要作用是（ ）
A使螺絲釘擰得更緊，更牢固 B減小螺絲釘、螺母對(duì)零件的壓力
C使緊固后的零件更加美觀 D增大受力面積，減小零件所受的壓強(qiáng)
6.紅山動(dòng)物園內(nèi)的一頭大象體重6104 N 四腳著地的面積是0.24m2 ,則這頭大象抬起一只腳時(shí)，大象對(duì)地面的壓力是 N，四腳著地時(shí)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa。動(dòng)物園的啄木鳥(niǎo)的嘴比較尖，相當(dāng)于減小了與樹(shù)木之間的 ，增大了鳥(niǎo)嘴對(duì)樹(shù)木的 ，這樣有利于將樹(shù)木啄破，捉住其
4、中的害蟲(chóng)。
7.某研究小組為探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如1圖所示的探究方案。甲圖是研究小組將小木凳放入沙盤(pán)中，乙圖是在小木凳上增加一個(gè)重物，丙圖是將小木凳翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒置于沙盤(pán)中，并在凳上仍然放置一個(gè)等重的重物。根據(jù)甲、乙圖的分析，可以得到的結(jié)論是 ；根據(jù)乙、丙圖的分析，可以得出的結(jié)論是 。
圖1
8.如圖2所示，小華往墻上按圖釘時(shí)，圖釘帽的面積為1cm2,圖釘尖的面積為510-4cm2,手指對(duì)圖釘帽的壓
5、力是40N，求：圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是手對(duì)圖釘帽壓強(qiáng)的多少倍？
F
圖2
9.如圖3所示，質(zhì)量為10kg 的木桶放在水平地面上，桶內(nèi)盛有30N的水，水桶跟地面的接觸面積為0.2m2，求：（1）水桶對(duì)地面的壓力F；（2）水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)P (g=10N/kg) 。
圖3
10.若取一塊磚和一塊20cm10cm5cm的海綿。將磚塊分別平放、側(cè)放和豎直放置在水平桌面上的海綿表面，注意觀察海綿表面的三次凹陷程度，能得出什么結(jié)論。再將相同的幾塊磚疊放在海綿上，觀察放置磚塊的多少與海綿表面凹陷程度有何關(guān)系，還能得出什么結(jié)論。
11.你所居住的小區(qū)內(nèi)有哪些生活設(shè)施利用了增大或減小壓強(qiáng)的方法？
圖4
12.如圖4所示，仔細(xì)觀察訂書(shū)機(jī)，它的結(jié)構(gòu)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，其中哪些地方應(yīng)用了壓強(qiáng)知識(shí)？試列舉出來(lái)。
1.自我評(píng)價(jià)
題 號(hào)
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正誤判斷
2.主要錯(cuò)誤訂正:
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