《八年級(jí)歷史教案：欣欣向榮的科教文體事業(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史教案：欣欣向榮的科教文體事業(yè)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)歷史教案：欣欣向榮的科教文體事業(yè) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 1、知道秈型雜交水稻的培育推廣等標(biāo)記性成果，以及八六三方案。 2、以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)進(jìn)展中的重要作用。 3、列舉九年義務(wù)訓(xùn)練根本普及和高等訓(xùn)練快速進(jìn)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)訓(xùn)練進(jìn)展在科技興國(guó)戰(zhàn)略中的地位。 4、理解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。一、教學(xué)目的： 一、學(xué)問(wèn)與力量： 1、可以列舉出秈型雜交水稻的培育推廣等科技進(jìn)展的標(biāo)記性成果，可以說(shuō)出什么是八六三方案。 2、理解信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)進(jìn)展和日常生活改變中的重要作用。 3、可以根據(jù)材料閱讀中的表格說(shuō)出改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)九年義務(wù)訓(xùn)練得到了根本普及的史實(shí)，增加
2、分析圖表的力量。 4、根據(jù)課本列舉出文學(xué)、藝術(shù)、體育事業(yè)的主要成就，培育從資料中提取有效信息的力量。 二、過(guò)程與方法： 1、搜集、展現(xiàn)肯定的資料，通過(guò)分析資料認(rèn)識(shí)到，改革開(kāi)放以來(lái)科教文體事業(yè)百花齊放、蒸蒸而上。 2、采納分組學(xué)習(xí)、同學(xué)備課講課的方法，進(jìn)步主動(dòng)搜集、分析資料的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，培育合作精神和竟?fàn)幰庾R(shí)以及肯定的表達(dá)力量。 三、情感看法與價(jià)值觀： 1、通過(guò)大量的史實(shí)認(rèn)識(shí)到，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的科教文體事業(yè)繁華進(jìn)展，成果卓著，增加對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和民族驕傲感。 2、通過(guò)肯定的資料分析，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力，進(jìn)展訓(xùn)練事業(yè)是科教興國(guó)戰(zhàn)略的根底和保障，今日的勤奮學(xué)習(xí)就是為將來(lái)報(bào)效
3、祖國(guó)、造福人類打下良好的根底。 3、學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)體育鍵兒為國(guó)爭(zhēng)光、英勇堅(jiān)韌拼搏精神。 教學(xué)方法：講解并描繪法、商量法、歸納分析法、列舉法 學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法：本課可以指導(dǎo)同學(xué)通過(guò)閱讀、思索、并商量一些問(wèn)題，促使同學(xué)理解科教文體事業(yè)等方面的問(wèn)題。二、教學(xué)過(guò)程： 一、引入： 先引導(dǎo)同學(xué)閱讀本課的導(dǎo)言，理解我國(guó)科教文體事業(yè)等方面的事情。 二、新課： 一、抓住科技革命的機(jī)遇 由科技是第一消費(fèi)力綻開(kāi)講解并描繪： 1、我國(guó)第一代秈型雜交水稻培育成功、高新科技成果在消費(fèi)理論中的應(yīng)用。 2、施行八六三方案 3、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展 二、百年大計(jì)，訓(xùn)練為本 引導(dǎo)同學(xué)看書(shū)： 商量：1、我國(guó)為什么要實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略? 2、訓(xùn)練進(jìn)展與實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略是什么關(guān)系? 3、科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)訓(xùn)練提出了什么任務(wù)?訓(xùn)練事業(yè)應(yīng)怎樣完成這一任務(wù)? 同學(xué)答復(fù)后，由老師講解并描繪普及九年義務(wù)訓(xùn)練和高等訓(xùn)練工作的成果。 三、文藝體育事業(yè)百花齊放 由同學(xué)自學(xué)老師講解并描繪。 作業(yè)：伴你讀歷史、材料閱讀、自我測(cè)評(píng)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第12課蒸蒸而上的科教文體事業(yè) 一、抓住科技革命的機(jī)遇 二、百年大計(jì)，訓(xùn)練為本 三、文藝體育事業(yè)百花齊放 教學(xué)后記：
八年級(jí)歷史教案：欣欣向榮的科教文體事業(yè)
