2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第36講 身邊的物質(zhì)—酸、堿、鹽練習(xí)2

上傳人:優(yōu)*** 文檔編號:29172792 上傳時間:2021-09-29 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?60KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第36講 身邊的物質(zhì)—酸、堿、鹽練習(xí)2_第1頁
第1頁 / 共4頁
2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第36講 身邊的物質(zhì)—酸、堿、鹽練習(xí)2_第2頁
第2頁 / 共4頁
2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第36講 身邊的物質(zhì)—酸、堿、鹽練習(xí)2_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第36講 身邊的物質(zhì)—酸、堿、鹽練習(xí)2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第36講 身邊的物質(zhì)—酸、堿、鹽練習(xí)2(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。 2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第36講 身邊的物質(zhì)—酸、堿、鹽練習(xí)2 題一: 為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng),按所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài))。 資料:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 實驗一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。 (1)實驗過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨?,其作用是什么? (2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象。 實驗二:氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)。 (3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活

2、塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象。 (4)實驗后,取B中錐形瓶內(nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計實驗方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。 題二: 在一堂化學(xué)實驗課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法: (1)甲組同學(xué)的實驗如圖1所示:在燒杯中加入5 g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。 請回答: ①酚酞溶液的作用是   。 ②邊滴加稀

3、鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是  。 ③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3 g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   (寫出計算過程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示)。 (2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗?zāi)康摹? ①下列使用pH試紙的方法正確的是  (填字母)。 A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用 B.將pH試紙直接插入待測液中 C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上 D

4、.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上 ②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5 g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(簡單表示為如圖2)。 請回答:圖2中a點表示的含義是  ?。籦點溶液中含有的陽離子有  ?。ㄌ铍x子符號);乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是   。 (3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,

5、通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。 請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因   ??;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案:    。 題三: 在實驗室中,同學(xué)們用如圖所示裝置制取純凈的CO2,下列說法中正確的有________。[資料:飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2] A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替 B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體 C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O D.將燃

6、著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2 題四: 如圖所示,在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸,經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時,將一氣球緊套在瓶口,氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾,將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩,氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。 (1)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是: 。 (2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)氣體反應(yīng),使瓶內(nèi)氣壓     ?。辉摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為 。 題五: 有一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成。為探究該白色固體的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行

7、實驗。請回答下列問題: (1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (2)白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式 。 (3)原白色固體中含有的物質(zhì) 。 題六: 無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法(如圖1所示)。 (1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 (填序號)。 ①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀 (2)某同學(xué)要在實驗室配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g。 (3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖2所示的實驗。 根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷。 ①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 ; ②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況; ③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是 。 4 / 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!