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1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。青春有格課 題青春有格課時安排共（ 1 ）課時課程標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識自我，課標(biāo)P7第1.2體會青春期的美好，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析案例，簡要概括 “行己有恥”的含義和要求； 2、通過預(yù)習(xí)，在課本中找出增強(qiáng)自控力的方法； 3、通過觀看視頻，用自己的話說出踐行“止于至善”的方法。 教學(xué)重點(diǎn)踐行“止于至善”的方法教學(xué)難點(diǎn)“行己有恥”的要求；教學(xué)方法閱讀講解法、討論歸納法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課前作業(yè)自讀教材，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一活動一：時政鏈接在龍場期間，有一次，王陽明
2、捕獲了當(dāng)?shù)氐囊粋€強(qiáng)盜頭目。強(qiáng)盜頭目在受審時對王陽明說：“我死罪難逃，之乎者也、道德廉恥我不想聽了，要?dú)⒁獎幠憔屯纯煨 蓖蹶柮髡f：“我不跟你談道德廉恥。今天真熱??！咱倆把外衣脫了，再來審案！”強(qiáng)盜正被捆得難受呢，當(dāng)然喜歡這個建議。兩人把外衣脫了，王陽明又說：“怎么還這么熱呀！咱倆把內(nèi)衣也脫了吧！”強(qiáng)盜又依了他。于是，大學(xué)問家與強(qiáng)盜頭目在公堂上都光著膀子。王陽明又發(fā)話了：“還是熱得不行！我倆把褲子也脫了吧！”強(qiáng)盜頭目愣了半天，又依了他。到此，兩個人只剩下了一條內(nèi)褲。不想王陽明又來了個提議：“罷了！罷了！咱倆還是把褲頭也脫了吧，圖他個輕松自在！”那強(qiáng)盜頭目一個勁地?fù)u頭：“這可使不得！萬萬使不得！”
3、于是，王陽明開始了因勢利導(dǎo)：“為什么使不得？說明你內(nèi)心還有一些羞恥感。這羞恥感何嘗不是道德良知的一些表現(xiàn)呢？看來我還是可以跟你講道德廉恥的！”至此，強(qiáng)盜頭目被徹底折服，乖乖地認(rèn)罪伏法。教師小結(jié)：強(qiáng)盜為什么能乖乖伏法呢？找出“行己有恥”的含義和要求環(huán)節(jié)二小組討論：夸夸咱組的娃 1.請選出組內(nèi)自控力最強(qiáng)的同學(xué)，并夸夸他/她的自控力體現(xiàn)在哪里。 2.聽了榜樣的經(jīng)驗(yàn)分享，你以后打算怎么做，來增強(qiáng)自控力呢？在課本中找出增強(qiáng)自控力的方法環(huán)節(jié)三觀看視頻感動中國人物王峰，根據(jù)視頻內(nèi)容，快速從教材尋找：如何踐行“止于至善”？課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 完成本課對應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練（修改人： ）板書設(shè)計(jì)：青春有格1. “行己有恥”2. “止于至善”教學(xué)反思：2 / 2
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