《班主任經(jīng)驗(yàn)交流 (經(jīng)典)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《班主任經(jīng)驗(yàn)交流 (經(jīng)典)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 24團(tuán)中學(xué)團(tuán)中學(xué)白白 友友 紅紅234 一、班主任工作藝術(shù)一、班主任工作藝術(shù)51、樹立起自己的威信并提升自己的綜合素質(zhì)身教重于言教。做老師的一定要身體力行、表里如一、言行一致，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到。6一個(gè)學(xué)生紀(jì)律好、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體和優(yōu)秀學(xué)生的行為養(yǎng)成，決不是自發(fā)形成的，在很大程度上取決于班主任素養(yǎng)的高低。72、多贊美科任老師 常言說(shuō)親其師信其道我的做法是:永遠(yuǎn)在學(xué)生面前贊美任課教師，贊美他們的人品;他們的能力;他們的業(yè)績(jī)；他們的學(xué)識(shí);他們的敬業(yè)精神.要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心。盡管老師的威信更多的是靠他個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和人格魅力，但班主任的適時(shí)介紹和夸獎(jiǎng)，能讓學(xué)生在崇拜
2、老師的過(guò)程中接受老師的授課內(nèi)容，甚至包容老師的一些不足，對(duì)學(xué)生自身發(fā)展有好處。83、重視每次的的集體活動(dòng)，重視每個(gè)第一次. 勞動(dòng)勞動(dòng) 運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì) 課外活動(dòng)課外活動(dòng) 慶祝元旦慶祝元旦 文化節(jié)文化節(jié)9104 4、要一碗水端平，切忌厚此、要一碗水端平，切忌厚此薄彼。薄彼。 在處理問題時(shí)應(yīng)了解清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在處理問題時(shí)應(yīng)了解清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。切忌按印象辦事，更不能帶有個(gè)人成切忌按印象辦事，更不能帶有個(gè)人成見，武斷處理問題，嚴(yán)忌厚此薄彼，見，武斷處理問題，嚴(yán)忌厚此薄彼，偏聽偏信易造成受到不公正同學(xué)的敵偏聽偏信易造成受到不公正同學(xué)的敵對(duì)情緒對(duì)情緒 。11 5. 5.善于善于“懲罰懲罰” “懲罰懲罰”教育是班
3、級(jí)管理中不可或教育是班級(jí)管理中不可或缺的教育手段。沒有缺的教育手段。沒有“懲罰懲罰”的的教育是不完整的教育。教育是不完整的教育。 我們不必談我們不必談“懲罰懲罰”而色變，只而色變，只是使用是使用“懲罰懲罰”藝術(shù)時(shí)，必須以藝術(shù)時(shí)，必須以愛護(hù)學(xué)生為前提，以喚起學(xué)生自愛護(hù)學(xué)生為前提，以喚起學(xué)生自知為目的。知為目的。12善于“懲罰” “善于懲罰善于懲罰”之之案例案例魏書魏書生關(guān)于生關(guān)于“懲罰懲罰”藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)談：藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)談： 學(xué)生遲到了學(xué)生遲到了寫有關(guān)遲到原因的寫有關(guān)遲到原因的”說(shuō)明說(shuō)明書書”。 學(xué)生鬧情緒學(xué)生鬧情緒寫反映心理活動(dòng)的寫反映心理活動(dòng)的“短文短文”。 136 6、勇于表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)l表?yè)P(yáng)是班主任開展
4、工作采用的一種最常表?yè)P(yáng)是班主任開展工作采用的一種最常用的基本方法。用的基本方法。l表?yè)P(yáng)常用方法有：表?yè)P(yáng)常用方法有： 口頭表?yè)P(yáng)法口頭表?yè)P(yáng)法 “獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品” 表?yè)P(yáng)應(yīng)注意藝術(shù)性：表?yè)P(yáng)應(yīng)注意藝術(shù)性： 實(shí)事求是；實(shí)事求是； 掌握掌握時(shí)機(jī)；時(shí)機(jī)； 注意分寸；注意分寸； 大小并重。大小并重。14二、班主任工作之忌151 1、要審時(shí)度勢(shì)選拔干部，切忌、要審時(shí)度勢(shì)選拔干部，切忌班干部選拔簡(jiǎn)單化。班干部選拔簡(jiǎn)單化。 優(yōu)秀的班集體必須有一中堅(jiān)力量和有優(yōu)秀的班集體必須有一中堅(jiān)力量和有一個(gè)工作能力強(qiáng)、有號(hào)召力、凝聚力、一個(gè)工作能力強(qiáng)、有號(hào)召力、凝聚力、威懾力、影響力的班委。威懾力、影響力的班委。 162 2、對(duì)班級(jí)工作要長(zhǎng)抓不懈，、對(duì)班級(jí)工作要長(zhǎng)抓不懈，切忌一暴十寒。切忌一暴十寒。 班級(jí)工作要長(zhǎng)抓不懈，做到眼到、心到、班級(jí)工作要長(zhǎng)抓不懈，做到眼到、心到、腦靈、嘴勤、腿勤。腦靈、嘴勤、腿勤。 切記那種只抓表面，頭痛治頭，腳痛切記那種只抓表面，頭痛治頭，腳痛治腳，忽冷忽熱治腳，忽冷忽熱 。17 作為一名班主任，能做一名有思想、懂管理、有智慧、魅力十足的班主任應(yīng)該是件很愜意的事。 溫馨提示：本PPT課件下載后，即可編輯修改，也可直接使用。（希望本課件對(duì)您有所幫助）
班主任經(jīng)驗(yàn)交流 (經(jīng)典)
