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1、
線描畫中的黑白對比
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。
能力目標(biāo)能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。
情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
重點線描畫中的黑白對比知識及造型手法。
難點掌握線條的粗細(xì)疏密排，點線面合理安排
教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、談話法、交流討論法、講解法等。
教學(xué)準(zhǔn)備范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片
教學(xué)過程一課時
教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)調(diào)整
一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。
2、 二、范畫導(dǎo)入，揭示課題
1.同學(xué)們，今天我們上的繪畫課有什么特點呢？（黑白對比）
2通過你的觀察.你能總結(jié)出它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？（裝飾風(fēng)格和寫實風(fēng)格。）
揭題：線描畫（板書）學(xué)生欣賞。
三、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式
1.請大家欣賞《鴨子》和《魚》你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（學(xué)生進(jìn)行討論、匯報）
2.線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）……
師： 板書：種類多樣
3.感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果
（1）《門神》《印第安人》對比，你會發(fā)現(xiàn)線條所產(chǎn)生的對比效果有什么不
3、同？（線條的粗細(xì)不同；線條的疏密排列不同；線條的各種樣式不同……）
師： 板書：線條粗細(xì)疏密
（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊）
（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？
板書：黑白對比
4.欣賞感悟
引導(dǎo)學(xué)生分析欣賞圖片作品：書法與線條欣賞
哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？（小組討論）
能不能談?wù)勀愕母惺苣兀? (小組匯報)
師小結(jié)：同學(xué)們，我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊，疏疏密密的線錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律，這些線描作品都是以豐富生動線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界
4、。
四、學(xué)生實踐
1.如此魅力的表現(xiàn)手法，那你想畫什么呢？（小組討論）(小組匯報)
2.老師給大家一些提示：生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！
3.練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對比。
作畫步驟：
（1）構(gòu)思
?。?）起稿
（3）線描
?。?）調(diào)整
學(xué)生設(shè)計。
學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)優(yōu)秀作品欣賞，強(qiáng)調(diào)黑白對比
五、教師指出共性問題，并作個別指導(dǎo)。繼續(xù)完成作業(yè)。
六、作品展覽，進(jìn)行評優(yōu)1.學(xué)生活動：你覺得教室里同學(xué)們的線描作品哪張最吸引你呢？2.為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一
5、下作品學(xué)生回憶。分析作業(yè)的優(yōu)點與不足，研究改進(jìn)方案。
板書設(shè)計
線描畫中的黑白對比
多樣
線條粗細(xì)疏密
黑白對比
《線描畫中的黑白對比》教案
教學(xué)反思：
本課是“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容。通過線的精細(xì)、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面，其學(xué)習(xí)重點是掌握線描畫中的黑白對比知識及造型手法，為了能省時又有效的開展課堂教學(xué)，嘗試了多種有效的教學(xué)方法：1、在比較中發(fā)現(xiàn)；2、在討論中感受。出示《鳥的變化力案》和《門神》，觀察思考畫面上的線條是如何組織的？你能找到哪些黑白對比的組織形式？給你怎樣
6、的美感？根據(jù)問題討論分析。了解線描中的黑白灰對比給人的美感。
學(xué)生在繪過程中容易出現(xiàn)疏密不夠得當(dāng)，線條畫得沒有秩序、缺乏變化的問題，在教學(xué)設(shè)計中引導(dǎo)學(xué)生在欣賞完《門神》后上臺演畫線條和線面的組合。為學(xué)生實踐時做好鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。
線描畫學(xué)生并不陌生，很多學(xué)生在幼兒園時，就已經(jīng)有過接觸．線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排 的獨特魅力深受學(xué)生的喜愛．但在意識上對線描畫的認(rèn)識和了解還是不夠，為了讓學(xué)生更清晰地了解線描畫，在教學(xué)中，我設(shè)計了大量的作品欣賞：讓學(xué)生通過多媒體，進(jìn)行生動、有趣的圖片資料欣賞；我個人平時積累創(chuàng)作和收集的一些線描范畫欣賞。在欣賞中讓學(xué)生感受線描畫的獨特
7、魅力，并產(chǎn)生畫一畫、創(chuàng)作一幅的興趣。
在教學(xué)中，我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感，初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。我重點強(qiáng)調(diào)線描黑白對比圖案的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)、疏密排列以及線條形式的豐富多變，點、線、面的合理安排，圖案設(shè)計、分布的方法。對此，我還在黑板上進(jìn)行創(chuàng)作示范和步驟的分解、分析，學(xué)生因此而掌握得很快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對比效果的作品，少數(shù)學(xué)生在線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)．大多數(shù)學(xué)生的作品很出色，讓人驚喜。
總結(jié)本課教學(xué)的成功要點：
1、范圖的選擇、范圖欣賞和欣賞中的黑白對比分析。
2、創(chuàng)作的示范、課堂示范和示范中的構(gòu)圖步驟分析。
不足之處：講課中總感覺自己的語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生最后創(chuàng)作時間上還不夠充分，如果有充足的時間，相信學(xué)生的作品會更加優(yōu)秀。
一堂課既有優(yōu)點也有不足，個人認(rèn)為整個教學(xué)環(huán)節(jié)還是比較緊湊，知識的滲透也是循序漸進(jìn)，主要通過大量的作品欣賞，讓學(xué)生對線描畫有了清晰的認(rèn)識，并積累了相關(guān)的美術(shù)知識，因此我覺得一堂美術(shù)課“欣賞作品”是很關(guān)鍵的，學(xué)生會在欣賞中尋找到創(chuàng)作靈感，在欣賞中積累知識，有了一定的知識儲備，學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)作水平才會逐步提高。
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六年級美術(shù)上冊《線描畫中的黑白對比》優(yōu)秀教案人美版
