八年級下冊道法【素材】《加強憲法監(jiān)督》導(dǎo)學(xué)案(人教)

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1、 《加強憲法監(jiān)督》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識監(jiān)督權(quán)利行使的原因以及如何監(jiān)督權(quán)利的行使。 2.了解健全憲法實施和監(jiān)督制度的具體內(nèi)容。 3.明確增強憲法意識對我們每個人的要求。 二、自主預(yù)習(xí) 1. 是權(quán)力正確行使的根本保證,不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。 2.全面依法治國需要我們健全憲法 和 制度,不斷加強憲法監(jiān)督工作。 3.設(shè)立 、建立 等,都是為了強化國家公職人員的憲法意識,讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力,自覺規(guī)范自己的行為。 4.我們要理解并認(rèn)同憲法的價值,增強對憲法的 和

2、 ,自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心。

3、 三、合作探究 2016年12月4日,在第3個國家憲法日到來之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要指示強調(diào),憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。 2016年12月4日,“五四憲法”歷史資料陳列館在浙江省杭州市開館,開館儀式上宣讀了習(xí)近平重要指示。全國人大常委會副委員長兼秘書長王

4、晨,浙江省有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席開館儀式。 杭州是中華人民共和國第一部憲法"五四憲法"起草地。"五四憲法"歷史資料陳列館收藏了大量珍貴文物、文獻(xiàn)資料和歷史檔案。 (1)思考:設(shè)立國家憲法日和建立“五四憲法”歷史資料陳列館的原因是什么? (2)憲法是國家的根本法,結(jié)合生活實際,說說我們該如何踐行憲法? 四、隨堂演練 1.政府權(quán)力的行使需要限制和規(guī)范,是因為( ) A.權(quán)力是人民賦予的 B.權(quán)力是為人民服務(wù)的 C.權(quán)力是把雙刃劍 D.權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗 2.“‘陽光’是最好的防腐劑,政府的權(quán)力運行過程公開透明就會大大地降低腐敗發(fā)生的幾率?!边@

5、是因為,權(quán)力運行過程公開透明才能( ) ①擴大公民的民主權(quán)利 ②真正做到權(quán)為民所用 ③切實維護(hù)人民群眾的所有利益 ④有效防止政府權(quán)力的濫用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.習(xí)近平總書記在十九大報告中指出,全面依法治國是國家治理的一場深刻革命,加強憲法實施和監(jiān)督,推進(jìn)合憲性審查工作,維護(hù)憲法權(quán)威。他強調(diào),絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。這說明( ) ①全面依法治國需要我們健全先發(fā)實施和監(jiān)督制度 ②權(quán)力行使需要接受監(jiān)督 ③對于各種違反憲法的行為,都必須予以追

6、究和糾正 ④增強憲法意識,只和國家公職人員有關(guān) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.我們要樹立憲法意識,維護(hù)憲法權(quán)威,就必須做到( ) ①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法?、诜e極宣傳憲法?、圩杂X遵守憲法  ④運用憲法維護(hù)自己的任何權(quán)益 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.孟德斯鳩說:“為了使人們不致濫用權(quán)力,必須作出妥善安排,以權(quán)力制約權(quán)力?!蹦闶侨绾卫斫膺@句名言的? 【答案】 自主預(yù)習(xí) 1.監(jiān)督 2

7、.實施 監(jiān)督 3.國家憲法日 憲法宣誓制度 4.信服 尊崇 合作探究 (1)加強憲法監(jiān)督,既需要完備的制度措施,也需要人們增強憲法意識。 (2)我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則,落實在實際行動上。在日常生活中,我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,學(xué)會運用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題;堅決維護(hù)憲法的權(quán)威,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 隨堂演練 1. C 2.C 3.A 4.D 5.(1)權(quán)力是把雙刃劍,運用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。(2)權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證,不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。 3

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