2022八下道法探究式教學(xué)【教學(xué)課件】《公平正義的守護(hù)》(人教)ppt課件

上傳人:青**** 文檔編號:28788756 上傳時間:2021-09-12 格式:PPTX 頁數(shù):24 大?。?1.57MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022八下道法探究式教學(xué)【教學(xué)課件】《公平正義的守護(hù)》(人教)ppt課件_第1頁
第1頁 / 共24頁
2022八下道法探究式教學(xué)【教學(xué)課件】《公平正義的守護(hù)》(人教)ppt課件_第2頁
第2頁 / 共24頁
2022八下道法探究式教學(xué)【教學(xué)課件】《公平正義的守護(hù)》(人教)ppt課件_第3頁
第3頁 / 共24頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022八下道法探究式教學(xué)【教學(xué)課件】《公平正義的守護(hù)》(人教)ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022八下道法探究式教學(xué)【教學(xué)課件】《公平正義的守護(hù)》(人教)ppt課件(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、暢言教育人民教育出版社 八年級下冊 暢言教育人民教育出版社 八年級下冊 第四單元 第八課第二節(jié) 公平正義的守護(hù)本課時編寫: 郝淑霞名師工作室 長白山池北區(qū)第一初級中學(xué) 邊琴琴老師暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 含義(what)表現(xiàn)(what) 價值(why)公平正義一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,合情合理、不偏不倚促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益遵紀(jì)守法尊老愛幼扶危困濟權(quán)利公平規(guī)則公平機會公平個人生存發(fā)展的重要保障;社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)社會制度的重要價值;社會和諧的基本條件守護(hù)how3W學(xué)習(xí)法暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 【探究一】 堅守公平(how)1.以小組為單

2、位,描述自己經(jīng)歷過或看到過不公平的事,并談當(dāng)時感受2.小組成員進(jìn)行交流討論:遇到不公平的情形應(yīng)該怎樣做?3.每個小組選出一名代表,進(jìn)行匯報主要觀點。 活動一:暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”采用合理合法手段謀求最大限度的公平。-堅守公平離不開公民個人的維護(hù)。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 完善失業(yè)保險制度完善最低生活保障制度暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 改革收入分配制度暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 制度保障公平、維護(hù)正義暢言教育人民教育出版社

3、七年級上冊 【探究二】守護(hù)正義(how) 活動二:法律援助顯真情無手律師白志堅從他的身上你學(xué)到了什么?富有正義感,用實際行動建構(gòu)正義。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 視頻:抓賊怕報復(fù) 外衣罩小偷頭 致其死亡 屬見義勇為暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 青少年遇到危險要優(yōu)先考慮保護(hù)自己,但并非漠視非正義行為,要見義智為。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 常用重要的熱線電話110-負(fù)責(zé)處理刑事、治安案件、緊急危難求助(迷路等)。120-緊急醫(yī)療救援中心。122-交通事故處理。119-火災(zāi)隱患舉報、火災(zāi)救援、技術(shù)援助(如車禍、人員被困)、化學(xué)援助(化學(xué)物質(zhì)泄露)、生物援助(病蟲害)。暢言教育

4、人民教育出版社 七年級上冊 各組展示搜集到的正義人物的先進(jìn)事跡,相互交流、感悟正義榜樣的高尚情懷。深度研討:培養(yǎng)自己的正義感,有哪些途徑和方法?活動三:暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 正義不等于哥們義氣。表達(dá)正義感要合理、合法。正義感在日常生活中的體現(xiàn):如分辨是非、懲惡揚善;奉獻(xiàn)愛心、同情弱者;遵守規(guī)則、程序;扶貧;公平;團(tuán)結(jié)同學(xué);尊重權(quán)利;見義勇為又要見義智為;良好的班風(fēng)建立、制度的執(zhí)行等。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 思考:1.司法機關(guān)如何行使職權(quán)捍衛(wèi) 社會公平正義?2.國家如何實現(xiàn)司法正義?視頻為了公平正義活動四:暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 審判員回避制度思考:國家為什

5、么制定審判員回避制度? 我國司法制度規(guī)定,審判人員具有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)自行回避,當(dāng)事人及其法定代理人也有權(quán)要求他們回避: (1)本案的當(dāng)事人或者與當(dāng)事人有直系血親、三代以內(nèi)旁系血親及姻親關(guān)系的;(2)本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系的;(3)擔(dān)任過本案的證人、鑒定人、勘驗人、辯護(hù)人、訴訟代理人的;(4)與本案的訴訟代理人、辯護(hù)人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹關(guān)系的;(5)本人與本案當(dāng)事人之間存在其他利害關(guān)系,可能影響案件公正處理的。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 含義(what) 表現(xiàn)(what) 價值(why) 守護(hù)(how)公平正義 梳理提升一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,合情合理、不偏不倚促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益遵紀(jì)守法尊老愛幼扶危困濟權(quán)利公平規(guī)則公平機會公平個人生存發(fā)展的重要保障;社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)社會制度的重要價值;社會和諧的基本條件個人維護(hù)制度保障 個人守護(hù) 司法維護(hù)暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 作業(yè): 制作關(guān)于公平正義的手抄報謝謝觀看!暢言教育二維碼掃一掃,提出你的建議!暢言教育謝謝觀看!暢言教育二維碼掃一掃,提出你的建議!暢言教育同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全謝謝觀看!暢言教育二維碼掃一掃,提出你的建議!暢言教育知識是一種快樂而好奇則是知識的萌芽。培根

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!