七年級(jí)道德與法制下冊(cè)第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我

上傳人:青**** 文檔編號(hào):28784767 上傳時(shí)間:2021-09-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)道德與法制下冊(cè)第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我_第1頁
第1頁 / 共3頁
七年級(jí)道德與法制下冊(cè)第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我_第2頁
第2頁 / 共3頁
七年級(jí)道德與法制下冊(cè)第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《七年級(jí)道德與法制下冊(cè)第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法制下冊(cè)第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六課 “我”和“我們” 第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解集體的含義,體會(huì)在集體中獲得的溫暖。 2.知道集體力量的來源,理解個(gè)人與集體之間的關(guān)系。 3.理解集體的作用。 二、自主預(yù)習(xí) 1.在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到 和 ,獲得安全感和 。 2. 是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。 3.集體并不是成員簡(jiǎn)單相加,而是有共同目標(biāo)、 的整體。 4.個(gè)人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn) ,產(chǎn)生強(qiáng)大的 。 5.集體有助

2、于我們獲得安全感和 ,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲健康成長(zhǎng)。 三、合作探究 童謠:“一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里?!? 漫畫: 思考:從童謠和漫畫中,我們可以知道個(gè)人和集體的關(guān)系是怎樣的? 四、隨堂演練 1.集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是:集體的聯(lián)結(jié)度________,成員感受到的集體溫暖就________。(  ) A.越小 越高   B.越小 越低 C.越高 越小

3、 D.越高 越多 2.我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里,我們熱愛我們共同的家,是因?yàn)?  ) ①我們?cè)诩w中受到尊重和關(guān)愛?、诩w帶給我們溫暖 ③有了集體我們什么都不缺了  ④在集體中我們能獲得安全感和歸屬感 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.一個(gè)人在一個(gè)集體中找到自己的位置,是一個(gè)歸屬感的問題。當(dāng)你處在一個(gè)集體中的感覺跟你預(yù)想和相差不是很大的時(shí)候,你感到你屬于這個(gè)集體,這個(gè)集體需要你。對(duì)于歸屬感說法正確的是(  ) ①每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞,希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體?、谌巳硕枷M诩w中獲得安全感 ③個(gè)人

4、認(rèn)同自己屬于群體中的一員就容易產(chǎn)生歸屬感?、軞w屬感就是榮譽(yù)感 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有個(gè)人的努力,就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員(  ) ①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱?、趹?yīng)相互體貼、相互幫助 ③首先要滿足個(gè)人利益?、芤粩鄠鬟f自己對(duì)他人的溫暖和關(guān)愛 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 5.人們常說“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”“人心齊,泰山移”。集體的力量來源于(  ) A.個(gè)人力量的相加

5、 B.成員數(shù)量的多少 C.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 D.超強(qiáng)的個(gè)人實(shí)力 6.“一個(gè)人像棵小草,集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林。這句俗語揭示的深刻道理是(  ) ①一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量?、诩w的力量在于成員數(shù)量的多少?、蹐F(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 ④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 五、課后反思 【答案】 自主預(yù)習(xí) 1.尊重 理解 歸屬感 2.集體榮譽(yù) 3.分工明確 4.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 合力 5.自信心 合作探究 合作探究 ①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心,這種向心力可以凝聚集體成員的力量,一起為完成共同目標(biāo)而努力。②個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力,我們才得到完成許多單憑一己之力無法完成的事。 隨堂演練 1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!