小學(xué)一年級(jí)體育《走的游戲——各種姿勢(shì)的走》教案

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1、精品資源,臨風(fēng)文檔。小學(xué)一年級(jí)體育走的游戲各種姿勢(shì)的走教案關(guān)鍵字: 體育教案學(xué)習(xí)目標(biāo):能在日常生活中運(yùn)用正確的姿勢(shì)行走。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:走的游戲各種姿勢(shì)的走 學(xué)習(xí)步驟:一、愉悅身心階段:1、小干部整隊(duì),師生問好。2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、小游戲:快馬加鞭。 二、走姿訓(xùn)練階段:1、模仿各種不同動(dòng)作的走。師生以對(duì)話的形式邊說邊有節(jié)奏地模仿動(dòng)作走,如:師:拍起手來? 生:啪!啪!啪!師:吹起喇叭? 生:噠!噠!噠!師:敲起鼓來? 生:咚!咚!咚!師:打起槍來? 生:叭!叭!叭!等2、體驗(yàn)各種不同方位的走。 在老師帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)拍做各種不內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 同的走,如:高重心的走、低重心的走、曲線

2、走等。3、討論在日常生活中走的正確姿勢(shì)。啟發(fā)學(xué)生大膽地思考“人們?cè)谌粘I钪杏心膸追N常用的行走姿勢(shì)?”的問題,如:向前走、后退走、側(cè)步走等。讓學(xué)生回答:在什么情景中用后退走?什么場(chǎng)合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢(shì)?從“人們的行走姿勢(shì)是否一致?”等問題入手,老師做示范動(dòng)作,讓學(xué)生懂得不正確的走姿會(huì)給人流下不好的印象,會(huì)給自己的身體健康帶來許多不利的影響。在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動(dòng)作。分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。三、放松整理階段:1、放松舞步:2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。 課的設(shè)計(jì)思路:通過各種形式的行走練習(xí),可以糾正錯(cuò)誤的行走姿勢(shì),養(yǎng)成行走的正確姿勢(shì)和習(xí)慣,從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能。教案小學(xué)一年級(jí)體育走的游戲各種姿勢(shì)的走教案3

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