高考語文一輪課時專練(廣東專用)(二十)[實(shí)用類文本閱讀一]

《高考語文一輪課時專練(廣東專用)(二十)[實(shí)用類文本閱讀一]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪課時專練(廣東專用)(二十)[實(shí)用類文本閱讀一]（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2014高考語文一輪課時專練（廣東專用）(二十)　[實(shí)用類文本閱讀一] 一、閱讀下面的文字，完成后面題目。 畫家趙無極 郁風(fēng) （１）在國內(nèi)，凡是經(jīng)?？磮蠹埖娜?，都知道在國外有那么幾位為中國爭了光的科學(xué)家如楊振寧、李政道；可是在國外，除了科學(xué)界以外，一般人很少知道他們的名字。相反，在巴黎、倫敦、羅馬、維也納，在紐約、舊金山、東京、新加坡，凡是有些文化的人都知道有個中國畫家叫趙無極；可是在國內(nèi)，除了美術(shù)界以外，即使經(jīng)?？磮蠹埖囊话阕x者，也很少知道在巴黎有個為中國爭了光的畫家趙無極。當(dāng)然，藝術(shù)的成果可以通過展覽使人人都有機(jī)會直接欣賞，而科學(xué)成果則不是人人都能看到的。 （２）趙無極一九二一年

2、出生于北京，卻是在上海南通長大。祖輩是書香之家，父親是銀行家，少年時代優(yōu)越的生活環(huán)境使他充分享受和學(xué)習(xí)過中國古代文學(xué)藝術(shù)的精萃，名家書畫、碑帖金石，加上他的叔叔常從巴黎寄回西方名畫的印刷品，浸泡得他十歲就開始畫畫，十四歲就考入了杭州藝專。一九四八年初去了巴黎，次年曾在一次芭蕾舞速寫比賽中獲獎，并在某畫廊舉行個人畫展。后采他遍游歐洲，每年舉行畫展，出版畫冊，從五、六十年代開始就被西方美術(shù)評論界公認(rèn)為當(dāng)代世界最有成就的名畫家之一。 （３）有人說，他是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，幾乎沒有吃過生活的苦頭；我說他的幸運(yùn)主要在于排除了一切可能的方便的誘惑，沒有成為一個在生活上和藝術(shù)上的紈绔子弟，而是堅定不移地走著

3、一條不斷探索追求的寂寞之路。在這條路上他卻并非沒有吃過苦頭的直線前進(jìn)。他試用各種工具材料和形式體裁去表達(dá)，搞過銅版、石版、油畫、水墨，為詩集作插圖，為芭蕾舞設(shè)計布景，不斷否定、破壞自己已有的，又不斷創(chuàng)造新的，忍受藝術(shù)變異中的痛苦一一包括由于這種變異曾有一年半賣不出一張畫，生活收入也大大減少，忍受由于專心于藝術(shù)上的追求而引起感情和家庭生活的變異的痛苦，等等。 （４）然而，無論如何變異，他的作品的精神品格的內(nèi)涵，從來沒有離開過祖國深厚的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。倒是出國以前的早期，他的作品更接近西方印象派繪畫，而到了巴黎以后，雖然廣泛涉獵和吸取了西方古典和現(xiàn)代繪畫的某些表現(xiàn)方法，但是他心向往之夢寐以求的卻是

4、自童年時代就孕育著他的中國藝術(shù)的本源。這是很有趣的反效果，他在自述中曾說過：“如果在我成為藝術(shù)家的過程中，不能否定巴黎的影響，我必須同時指出，隨著我的成長和自信的確立，我逐漸重新發(fā)現(xiàn)了中國。中國與生俱來的出現(xiàn)在我最近所有的畫作上。似非而是地，是由于巴黎，我才回歸到根深的本源。”這也不難理解，生活中這種辯證的反效果是無窮的，正如“人在福中不知?！保钡綇目臻g和時間拉開了距離，才發(fā)現(xiàn)某些最可貴的東西。 （５）所有對于趙無極的評論，包括著名的作家、詩人為他的畫冊或展覽會寫的序，都提到或集中地論證這一點(diǎn)：“富有中國精神的內(nèi)涵，有些方面兼具現(xiàn)代的特色”，“清晰地反映了中國人看宇宙萬物的觀點(diǎn)；遙遠(yuǎn)和朦朧

5、反映出默念的精神，而非默念的具體事物，這已經(jīng)成為最現(xiàn)代的環(huán)球性的普遍觀點(diǎn)?！边@就是他在西方受到重視獲得成功的主要因素。 （６）在他的畫里我們看到了什么呢？那是色彩和光影交織成的風(fēng)云變幻，是寧靜的綠野和草叢中閃耀著流水，是莽莽森林延伸到遙遠(yuǎn)的天際，是茫茫夜空里顯現(xiàn)出闌珊燈火，是生命的騰躍和律動…… （７）他用中國書法的筆觸和力度揮灑著油質(zhì)色彩，用黑白虛實(shí)突出逼人的光亮，用逐層交錯的色度渲染出深邃的空間感，整體統(tǒng)一的和諧和跌宕起伏的節(jié)奏形成音韻，……其實(shí)這些表現(xiàn)方法正是中國畫古已有之的，不過由于他兼采了西方繪畫對于材料、色彩和結(jié)構(gòu)的處理方法而形成不同的新的效果罷了。豈有它哉?。ㄓ袆h改）

6、1．請用-句話概括第一段的內(nèi)容，簡要分析第一段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(4分) 2．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分） （１）不斷否定、破壞自己已有的，又不斷創(chuàng)造新的，忍受藝術(shù)變異中的痛苦。 （２）似非而是地，是由于巴黎，我才回歸到根深的本源。 3．簡要賞析文章第6自然段。（4分） 4．結(jié)合全文探究一下趙無極在藝術(shù)上取得巨大成功的原因有哪些。（6分） 二、閱讀下面的文字，完成后面題目。 在墳?zāi)怪械穆眯? 威廉?伯克?米勒 [新聞背景] 1925年1月，肯塔基州一個名叫弗洛伊德?柯林斯的山地青年在其父親的農(nóng)場上探尋一個能夠吸引游客的大洞穴時，不幸陷入困境。在那個大洞穴中

7、，柯林斯被一塊巨石卡住了左腳，動彈不得。人們想盡辦法施以援手，還是未能把柯林斯從困境中解救出來。19天后，飽受折磨的柯林斯慘死在洞穴中。在此期間，美國報界對此事進(jìn)行了大量報道。當(dāng)時正在《路易斯維爾信使日報》擔(dān)任記者的米勒曾冒著生命危險5次進(jìn)入洞穴，試圖幫助柯林斯脫險。以下摘編的便是米勒系列報道中的一部分，它寫于柯林斯被困的第5天，并獲得1926年“普利策新聞獎”。 弗洛伊德?柯林斯正在經(jīng)受著幾乎難以描述的折磨，但他對被活著救出去仍然滿懷著希望，今晚6點(diǎn)20分我最后一次看他時他這樣對我說。 在親自進(jìn)到里面之后，我才明白那究竟是一個怎樣的危急關(guān)頭。不知道為什么有人不能迅速行動起來，但我琢磨出了

8、其中的原因。 我屈著雙膝進(jìn)入洞口，通道的直徑大約為5英尺。走完80英尺遠(yuǎn)的陡坡后不久，前面就是相當(dāng)平坦的地面。 從這里開始，我不得不像蛇一樣蠕動。地面上每寸地方都是水，沒爬幾尺遠(yuǎn)，周身就濕透了。每時每刻我都感到愈來愈涼，似乎要這樣無休止地爬下去。但是，爬了大約90英尺后，我到達(dá)一個非常小的隔間，比隧道的空間稍微大一點(diǎn)點(diǎn)。 片刻的喘息之后，我再度開始爬向那個被困者。臟水濺在我的臉上，周身麻木，但我不能停下來。 最后，我下滑到一個8英尺遠(yuǎn)的陡坡上。少頃，我看見柯林斯，于是喊他，他咕噥著應(yīng)了一聲。 手電光照到了一張臉，那張臉上分明寫著長時間的痛苦，因?yàn)樽詮纳现芪迳衔?0點(diǎn)鐘陷入這里后，在每

9、一個清醒的時刻，柯林斯都處于極度痛苦之中。 他的嘴唇發(fā)紫，臉泛白。我意識到，要使他能活下去，必須采取某種行動。 在我看清他的臉之前，無論如何，我不得不將蓋在他臉上的一塊油布掀開。 “放回去，”他說，“放回去——水！” 這時我才注意到，水一滴滴地從上面滴下來，每一滴都打在柯林斯的臉上。最初的幾小時他不曾介意，但持續(xù)不斷的滴水幾乎使他要瘋狂起來。這天的早些時候，他的兄弟將這塊油布帶給他。 這使我想到了舊時的水牢，我戰(zhàn)栗了。 在這趟行程的盡頭，我立刻明白了為什么工匠們曾經(jīng)鉆洞穿道到我已到達(dá)的地方，但仍然夠不著的原因。像他們曾經(jīng)經(jīng)歷的那樣，我精疲力竭，從頭到腳感到麻木，寒氣刺骨，空氣污濁。

10、在短暫的這段時間，我逐漸體會到柯林斯經(jīng)受的痛苦是什么滋味，但我還是不能徹底地理解。我確信我將出得去，但柯林斯除了希望之外別無他法。我沒有肉體上的痛苦，而柯林斯的一只腳夾在一塊6噸重的巖石的天然裂縫里，無時無刻不經(jīng)受著痛苦。 我試圖爬過柯林斯的身體到巖石那兒，但他的身體幾乎占據(jù)了所有的空間。我擠進(jìn)去設(shè)法幫他，直到他懇求我下來。 “疼——太疼了！”他說。 柯林斯躺著，向左側(cè)斜著，以至于他的左臉頰觸到了地面。兩只胳膊牢牢地卡在他身旁的石頭縫隙里，仿佛真的被套上了——自然界的貼身衣。 我跟在路易斯維爾消防署的羅伯特?伯頓上尉的后邊，柯林斯的弟弟霍默?柯林斯以及蓋伊?特納跟在我后面?；裟?柯林斯

11、帶來了全套衣帽，我們終于給他兄長穿上了。 被困者盡可能地挪轉(zhuǎn)，以最大限度地配合我們，最后，我們在柯林斯身上系根繩子準(zhǔn)備拖他離開。我們盡力拉，看上去好像前進(jìn)了許多，實(shí)際上只將他挪動了5英寸遠(yuǎn)。 也許我們做過這種事，但我?guī)缀趸叵氩黄饋?。我們中的所有人都處于崩潰的邊緣。片刻之后，我們的力氣使完了，再不能做了? 我們看見，柯林斯的弟弟帶給他的墊子和蓋的東西還在原來的地方，他正在休息(我們盡可能地讓他覺得舒服)。 隨后，我們在他腦袋附近放了一盞裝滿了油的燈。 我們道了再見，最后一個人開始后退。不久我發(fā)現(xiàn)出去的路比進(jìn)來時更糟糕。開始一段時間我簡直向后爬不了，但爬過一陣后，我也能爬快了。 每爬一

12、步，臟水似乎就濺在我的臉上。我不再在意它，因?yàn)槲乙呀?jīng)麻木了。我常常被堵在斜坡上，水就順著脖子向下流，但如我所說的，我感覺冷到了極點(diǎn)。 最大的安慰是，我們來到了離出口處還有大約一半路程的那個小隔間，對救援者來說，這是唯一可以休息的地方。我發(fā)現(xiàn)，低頭、向后挪動雙腳，使我可以環(huán)顧四周。 這一下可幫了大忙，不到20分鐘后，我便已經(jīng)置身于從出口處射進(jìn)來的光亮之中。但是，在到達(dá)出口之前，我發(fā)現(xiàn)同行的兩位再也不能前行了，我用盡所剩無幾的氣力才把他們弄出來。 (選自《普利策新聞獎名篇快讀》，有刪改) 5．標(biāo)題“在墳?zāi)怪械穆眯小钡暮x是什么？ 6．這是一篇報道搶救被困者的新聞，為什么卻重點(diǎn)敘寫記者進(jìn)出

13、洞穴的過程？ 7．在美國報界當(dāng)時的大量報道中，米勒的這篇報道脫穎而出，獲得了“普利策新聞獎”。請結(jié)合文本和新聞背景，談?wù)勀銓@篇新聞社會價值的理解。 （2012年廣州模擬，選自《普利策新聞獎名篇快讀》，有刪改） 參考答案： 一、1．(1)作者用對比的手法(l分)介紹了畫家趙無極在國外名氣很大而在國內(nèi)卻少有人知道。( 1分)(2)引領(lǐng)下文。（1分）引出對面家趙無極及其作品的介紹和評價．(1分) 2．(1)不斷地變換和嘗試使用各種工具材料和形式體栽去表達(dá)藝術(shù)追求，不斷行成自已的新的藝術(shù)風(fēng)格。（1分）經(jīng)常忍受著生活收入減少和感情及家庭生活變異的痛苦。(1分) (2)實(shí)際上,正是

14、由于巴黎的西古典和現(xiàn)代繪畫的啟迪和影響。（1分）才使我正真回到了祖國深厚的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。（1分） 3.第6自然段運(yùn)用了話問和排比的修辭手法，（2分）用詩一樣的語言概括介紹了趙無極畫作的豐富內(nèi)容以及帶給作者的深刻感受。(l分)表達(dá)了作者對趙無極畫作的深刻的理解和喜愛之情。（1分） 4．答案要點(diǎn)：趙無極在藝術(shù)創(chuàng)作上之所以取得如此巨大的成就，其原因主要有以下幾個方面：一是他從小就深受中西文化的影響和熏陶；（從第二段中概括）二是在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中他排除各種誘惑、忍受寂莫痛苦，嘗嘗試運(yùn)用各種藝術(shù)手法來表現(xiàn)自己的藝術(shù)追求：（從第三段中概括）三是在創(chuàng)作中，他的作品的精神內(nèi)涵始終沒有離開過祖國文化學(xué)術(shù)傳統(tǒng)

15、。（從第四段中概括）( 每條2分，意思對即可) 二、試題分析： 第5題，考查新聞標(biāo)題及其含義分析，是一個緊扣教材中新聞閱讀的題目。標(biāo)題中的“旅行”，指記者米勒的采訪、營救行程（或：由于行進(jìn)十分艱難，讓記者有一種“旅行”的感覺）。柯林斯獲救的希望非常渺茫，形如葬身墳?zāi)怪校ɑ蜃罱K還是葬身洞穴）。記者的采訪行程也時刻經(jīng)受死亡的威脅，故記者的采訪行程就如同“在墳?zāi)怪新眯小薄? 第6題，考查評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響。①報道敘寫了記者不顧艱難危險，多次深入洞穴進(jìn)行采訪，并與被困者直接溝通，力圖幫他脫險。在報道中，讀者看到的不是死亡的恐怖，而是人情的溫暖和人性的偉大。②客觀、真實(shí)，是新聞的生命。

16、第7題，本新聞是記者冒著生命危險、深入實(shí)地、以親見親聞采寫的真實(shí)報道，它體現(xiàn)了該記者對新聞生命的守護(hù)，對職業(yè)操守的恪守。③本報道不僅報道了施救的艱難，更反映了社會對被困者的積極施救，體現(xiàn)了社會對生命的關(guān)愛與尊重，體現(xiàn)了人道主義精神。 參考答案： 5．①“旅行”，指記者米勒的采訪、營救行程（或：由于行進(jìn)十分艱難，讓記者有一種“旅行”的感覺）。②柯林斯獲救的希望非常渺茫，形如葬身墳?zāi)怪校ɑ蜃罱K還是葬身洞穴）。③記者的采訪行程也時刻經(jīng)受死亡的威脅，故記者的采訪行程就如同“在墳?zāi)怪新眯小薄? 6．①以記者進(jìn)出洞穴的艱難險阻，突出施救的困難。②并以記者的切身感受，反映被困者所經(jīng)受的痛苦。③能激起讀者對被困者不能得救的同情心。④突出了新聞的真實(shí)性，深化了作品的人道主義主題。 7．①報道敘寫了記者不顧艱難危險，多次深入洞穴進(jìn)行采訪，并與被困者直接溝通，力圖幫他脫險。在報道中，讀者看到的不是死亡的恐怖，而是人情的溫暖和人性的偉大。②客觀、真實(shí)，是新聞的生命。本新聞是記者冒著生命危險、深入實(shí)地，以親見親聞采寫的真實(shí)報道，它體現(xiàn)了該記者對新聞生命的守護(hù)，對職業(yè)操守的恪守。③本報道不僅報道了施救的艱難，更反映了社會對被困者的積極施救，體現(xiàn)了社會對生命的關(guān)愛與尊重，體現(xiàn)了人道主義精神。