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1、中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)按 比 例 分 配 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)復(fù) 習(xí) 一 個(gè) 農(nóng) 場(chǎng) 計(jì) 劃 在 100公 頃 的 地 里 播 種 60公頃 大 豆 和 40公 頃 玉 米 大 豆 和 玉 米 的 播 種 面積 各 占 這 塊 地 的 幾 分 之 幾 ？ 大 豆 和 玉 米 播 種面 積 的 比 是 多 少 ？大 豆 ： 60 100 35玉 米 ： 40 100 25大 豆 和 玉 米 的 面 積 比 ： 60 40 3 2 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)例 題 一 個(gè) 農(nóng) 場(chǎng) 計(jì) 劃 在 100公 頃 的 地 里 播 種 大豆 和 玉 米 。 播 種 面 積 的 比 是 3 2 兩
2、 種 作物 各 播 種 多 少 公 頃 ？3 2 5 100 5 20（ 公 頃 ） 20 3 60（ 公 頃 ） 20 2 40（ 公 頃 ） 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)例 題 一 個(gè) 農(nóng) 場(chǎng) 計(jì) 劃 在 100公 頃 的 地 里 播 種 大豆 和 玉 米 。 播 種 面 積 的 比 是 3 2 兩 種 作物 各 播 種 多 少 公 頃 ？ 40（ 公 頃 ）3 2 5 100 35 60（ 公 頃 ）100 25 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)例 題 一 個(gè) 農(nóng) 場(chǎng) 計(jì) 劃 在 100公 頃 的 地 里 播 種 大豆 和 玉 米 。 播 種 面 積 的 比 是 3 2 兩 種 作物 各 播
3、 種 多 少 公 頃 ？100 （ 1 ） 60（ 公 頃 ）60 40 （ 公 頃 ）2323100 60 40 （ 公 頃 ） 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)例 題 一 個(gè) 農(nóng) 場(chǎng) 計(jì) 劃 在 100公 頃 的 地 里 播 種 大豆 和 玉 米 。 播 種 面 積 的 比 是 3 2 兩 種 作物 各 播 種 多 少 公 頃 ？100 （ 1 ） 40（ 公 頃 ）40 60 （ 公 頃 ）3232100 40 60 （ 公 頃 ） 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思 考 這 幾 種 方 法 中 ， 你 認(rèn) 為 哪 種 方 法 好 ？為 什 么 ？ 第 二 種 方 法 好 ， 思 路 簡(jiǎn) 捷 ，
4、 計(jì) 算 簡(jiǎn) 便 1 求 出 總 份 數(shù) ； 2 各 部 分 數(shù) 量 占 總 量 的 幾 分 之 幾 ； 3 按 照 求 一 個(gè) 數(shù) 的 幾 分 之 幾 是 多 少 的 方 法 解 答 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思 考 這 道 題 做 得 對(duì) 不 對(duì) 呢 ？ 我 們 怎 么 檢 驗(yàn) ？1 把 兩 種 作 物 的 面 積 相 加 ， 看 是 否 等 于 總 面 積 2 把 大 豆 和 玉 米 的 面 積 化 成 比 的 形 式 ， 化 簡(jiǎn) 后 的 結(jié) 果 是 不 是 等 于 3 2 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)例 題 學(xué) 校 把 栽 280棵 樹 的 任 務(wù) ， 按 照 六 年 級(jí)三 個(gè) 班
5、的 人 數(shù) ， 分 配 給 各 班 一 班 有 47人 ，二 班 有 45人 ， 三 班 有 48人 三 個(gè) 班 各 應(yīng) 栽樹 多 少 棵 ？想 怎 樣 計(jì) 算 各 班 栽 的 棵 數(shù) 占 總 棵 數(shù) 的 幾 分 之 幾 ？ 這 道 題 與 前 面 所 做 的 題 有 什 么 區(qū) 別 ？分 配 什 么 ？ 按 照 什 么 來 分 ？ 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)例 題 三 個(gè) 班 的 總 人 數(shù) 47 45 48 140（ 人 ） 一 班 應(yīng) 栽 的 棵 數(shù) 280 94（ 棵 ） 47140二 班 應(yīng) 栽 的 棵 數(shù) 280 90（ 棵 ） 45140三 班 應(yīng) 栽 的 棵 數(shù) 280 96
6、（ 棵 ） 48140答 ： 一 班 、 二 班 、 三 班 各 應(yīng) 栽 94棵 、90棵 和 96棵 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)練 習(xí) 六 年 級(jí) （ 2） 班 共 有 42人 ， 男 、 女 生人 數(shù) 的 比 是 3 4， 男 、 女 生 各 有 多 少 人 ？ 40（ 人 ）3 4 7 42 37 18（ 人 ）42 47 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)練 習(xí) 一 個(gè) 三 角 形 三 條 邊 的 長(zhǎng) 度 比 是 3 5 4這 個(gè) 三 角 形 的 周 長(zhǎng) 是 36厘 米 ， 三 條 邊 的 長(zhǎng)度 分 別 是 多 少 厘 米 ？3 4 5 12 312 9（ 厘 米 ）36 412 12（
7、厘 米 ）36 512 15（ 厘 米 ）36 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)判 斷 一 個(gè) 長(zhǎng) 方 形 周 長(zhǎng) 是 20厘 米 ， 長(zhǎng) 與 寬 的比 是 7 3， 求 長(zhǎng) 與 寬 各 是 多 少 厘 米 ？7 3 10 710 14（ 厘 米 ）20 310 6（ 厘 米 ）20 （ ）10 7（ 厘 米 ）10 310 3（ 厘 米 ）10 7 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思 考 16 14 兩 個(gè) 長(zhǎng) 方 形 重 疊 的 面 積 ， 相 當(dāng) 于 大 長(zhǎng)方 形 的 ， 相 當(dāng) 于 小 長(zhǎng) 方 形 的 大 長(zhǎng)長(zhǎng) 方 形 與 小 長(zhǎng) 方 形 的 面 積 比 是 多 少 ？ 3 2 長(zhǎng) 方 形 與 小 長(zhǎng) 方 形 的 面 積 比 是 中央電教館資源中心 數(shù)學(xué)生 活 實(shí) 踐 ： 有 些 同 學(xué) 不 但 數(shù) 學(xué) 學(xué) 得 好 ， 還 是 個(gè)小 書 迷 ， 經(jīng) 常 到 圖 書 室 借 書 ， 我 們 學(xué) 校決 定 投 入 6000元 添 置 一 些 科 技 書 、 故 事書 和 優(yōu) 秀 作 文 選 。 現(xiàn) 在 征 求 大 家 的 意 見 ，這 6000元 按 照 怎 樣 的 比 例 來 分 配 ？
按比例分配 (3)
