《緒言 —— 初中化學(xué)第一冊教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《緒言 —— 初中化學(xué)第一冊教案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、緒言 初中化學(xué)第一冊教案緒言【教學(xué)目的】1認(rèn)識化學(xué)學(xué)科所研究的對象,明確化學(xué)學(xué)習(xí)的目的和方法。2初步理解物理變化的概念及本質(zhì)的區(qū)別,并能運(yùn)用概念會判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化。3初步了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。4通過演示實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述實驗、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性。5通過物質(zhì)是客觀存在的,是不可消滅的,只能在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的道理對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育,應(yīng)用科學(xué)改造自然造福于人類的教育?!窘虒W(xué)重點】物理變化、化學(xué)變化的概念及其應(yīng)用。【課時計劃】 二 課 時第一課時【內(nèi)容提要】 為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)?怎樣學(xué)好初中化學(xué)?化學(xué)是研究什么的?【教學(xué)過程
2、】【引 言】很早很早以前,人們就幻想有一根奇異的魔杖,只要用它點一下石頭,頑石普變成亮閃閃的黃金;用它碰一下香灰,就能變出救死扶傷的仙丹良藥;用它指一下主山峻嶺,馬上山崩地裂,河流暢通但是,在古代,這種幻想終究不能實現(xiàn)。那么,這根魔杖到底有沒有?有!這根魔杖在哪里?就在我們今天開始學(xué)的化學(xué)里?!景鍟烤w言【板書】 一、什么是化學(xué)?【講述與討論】1放映化學(xué)在我們的身邊的錄象;2由學(xué)生自己例舉身邊的物質(zhì),認(rèn)識化學(xué)與生活的關(guān)系;3通過上面的事實,把學(xué)生的思維帶入到周圍的世界中:有形形色色、豐富多彩的物質(zhì),有清新的空氣,潺潺的流水,光彩奪目的金剛石、烏黑的煤炭、潔白的食鹽、堅韌的鋼鐵4演示補(bǔ)充實驗:(
3、1)預(yù)先在一張白紙上用無色的酚酞試液寫上的“化學(xué)”字樣,用盛有氫氧化鈉溶液的小噴霧器向其噴射而出現(xiàn)紅色字樣,再用盛有鹽酸溶液的小噴霧器向其噴射,紅色又消失。(2)用一沾有高錳酸鉀的玻璃棒去接觸酒精燈的燈芯而引燃燈芯。【討論】為什么要學(xué)化學(xué)?引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P 1的第一第三段的內(nèi)容;閱讀課本P 3的第五段P4的第三段的內(nèi)容?!居懻摗炕瘜W(xué)是研究什么的?引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P 1的第四段的內(nèi)容?!景鍟恳詫嶒灋榛A(chǔ)的自然科學(xué)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)性質(zhì) 變化規(guī)律 【討論】怎樣學(xué)好化學(xué)?指導(dǎo)學(xué)生閱讀P4的第四段的內(nèi)容。重點講學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法:抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)指導(dǎo):做到初步了解重點、難點,劃出
4、不懂的地方帶著問題學(xué),能提高聽講效率,節(jié)省作業(yè)時間,學(xué)習(xí)主動、有興趣。聽講:是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,初三化學(xué)是從啟蒙教育開始,只看書不做實驗、不聽講,有些知識很難理解。聽講時要做到邊聽、邊觀察(實驗)、邊思維、邊記憶(強(qiáng)化記憶)。爭取在課堂上學(xué)會。復(fù)習(xí):是進(jìn)一步落實課本知識為自己知識的過程。特別要注意開始學(xué)習(xí)化學(xué)要過好化學(xué)用語關(guān)。觀察實驗:在實驗中要注意看什么、怎樣去看。小結(jié) (略)作業(yè) 1課本P4的家庭小實驗。2預(yù)習(xí)物質(zhì)的變化及物質(zhì)的性質(zhì)的內(nèi)容。板書設(shè)計:緒言一什么要學(xué)習(xí)化學(xué)?二學(xué)是研究什么的?以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)性質(zhì) 變化規(guī)律觀察實驗現(xiàn)象的程序:變化前:物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味。變化時:物質(zhì)以生的主要現(xiàn)象,如:有什么顏色、什么氣味的氣體生成,什么顏色的沉淀 生成,發(fā)光,放熱等。變化后:生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。三怎樣學(xué)好初中化學(xué)?第 5 頁 共 5 頁