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1、第 5章 生 態(tài) 系 統 及 其 穩(wěn) 定 性 考 綱 要 求 三 年 考 情 生 態(tài) 系 統 的 結 構 A 2011 新 課 標 全 國 卷 T31；2011 海 南 T22；2011 海 南 T28；2010 海 南 T20；2009 廣 東 T14；2009 海 南 T19 三 年 6考 考 綱 要 求 三 年 考 情 生 態(tài) 系 統 中 的 物質 循 環(huán) 和 能 量 流動 的 基 本 規(guī) 律 及應 用 C 2011 海 南 T21；2011 山 東 T26；2010 江 蘇 T11；2010 山 東 T6；2010 天 津 T5；2010 廣 東 T26；2009 江 蘇 T17；20
2、09 廣 東 T32；2009 山 東 T4 三 年 9考 考 綱 要 求 三 年 考 情 生 態(tài) 系 統 中 的 信息 傳 遞 A 2011 安 徽 T29；2009 廣 東 T16；2009 海 南 T24 三 年 3考生 態(tài) 系 統 的 穩(wěn) 定性 B 2011 江 蘇 T29；2011 廣 東 T28；2010 新 課 標 全 國 卷 T31；2010 北 京 T5；2009 福 建 T2 三 年 5考 綜 合 分 析 近 三 年 各 地 高 考 試 題 ， 高 考 命 題 在 本 章 有 以 下 規(guī)律 ： 1.從 命 題 內 容 上 看 ， 對 生 態(tài) 系 統 的 結 構 和 功 能
3、的 考 查 力 度越 來 越 大 ， 無 論 在 題 量 還 是 分 值 上 都 有 所 增 加 。 2.從 命 題 思 路 上 看 ， 多 是 以 某 一 生 態(tài) 系 統 案 例 為 背 景 ， 主要 考 查 食 物 鏈 、 食 物 網 的 分 析 和 計 算 、 生 態(tài) 系 統 的 能 量 流 動 的特 點 和 計 算 、 物 質 循 環(huán) 途 徑 、 信 息 傳 遞 、 提 高 生 態(tài) 系 統 穩(wěn) 定 性的 主 要 措 施 等 知 識 。 3.縱 觀 近 三 年 高 考 ， 考 查 內 容 和 現 在 日 益 惡 化 的 生 態(tài) 環(huán) 境 相聯 系 ， 如 在 考 查 生 態(tài) 系 統 功 能
4、 時 ， 多 與 當 前 社 會 環(huán) 境 問 題 相 聯 系 ，以 最 新 的 材 料 為 背 景 ， 使 理 論 聯 系 實 際 并 應 用 于 生 產 。 我 們 復 習時 應 該 關 注 社 會 熱 點 問 題 ， 做 到 理 論 聯 系 實 際 ， 以 生 態(tài) 學 觀 點 分析 環(huán) 境 問 題 。 根 據 近 三 年 高 考 命 題 的 特 點 和 規(guī) 律 ， 復 習 本 章 時 ， 要 注 意 以下 幾 個 方 面 ： 1.生 態(tài) 系 統 的 結 構 和 功 能 是 每 年 的 必 考 點 。 復 習 時 應 強 化生 態(tài) 系 統 四 類 組 成 成 分 的 內 在 聯 系 ， 功
5、能 定 位 ， 并 加 強 食 物 鏈 、食 物 網 分 析 等 針 對 性 訓 練 ， 應 明 確 食 物 鏈 、 食 物 網 對 生 態(tài) 系 統 功能 的 作 用 等 。 2.能 量 流 動 的 相 關 計 算 是 各 種 類 型 考 試 的 一 個 難 點 ， 而 且 考查 時 多 以 圖 、 表 、 曲 線 等 形 式 進 行 ， 復 習 時 應 加 強 圖 文 轉 換 能 力的 訓 練 ， 培 養(yǎng) 從 圖 、 表 、 曲 線 等 形 式 中 獲 取 有 效 信 息 的 能 力 。 3.復 習 時 要 注 意 生 態(tài) 農 業(yè) 、 生 物 多 樣 性 、 農 林 害 蟲 的 防 治 、外 來 物 種 的 入 侵 等 社 會 熱 點 問 題 ， 生 態(tài) 系 統 的 功 能 及 應 用 知 識 點 ，特 別 是 在 全 球 共 同 “ 節(jié) 能 減 排 ” 的 社 會 背 景 下 ， 與 碳 循 環(huán) 相 關 的原 理 和 過 程 已 是 考 查 的 重 點 。
【江蘇專用】2013版高中生物全程復習方略（人教版）配套課件：3.5生態(tài)系統及其穩(wěn)定性
