《嘎達(dá)梅林》教案

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1、 音樂(lè)欣賞《嘎達(dá)梅林》教案 湖北省 黃梅縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 宋丹丹 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞《嘎達(dá)梅林》 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解蒙古的風(fēng)土人情，認(rèn)識(shí)馬頭琴，初步感受其深沉、渾厚的音色和獨(dú)特的草原氣息。 2、了解《嘎達(dá)梅林》的歷史故事及《嘎達(dá)梅林》多種音樂(lè)題材的表現(xiàn)形式。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的感受與鑒賞能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入，大屏幕播放歌曲《美麗草原我的家》。 1、讓學(xué)生談?wù)劯惺?，了解蒙古族的風(fēng)俗人情。 2、認(rèn)識(shí)蒙古族代表性樂(lè)器——馬頭琴。 二、

2、播放由馬頭琴演奏的《嘎達(dá)梅林》。 1、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劼?tīng)后的感想，以及感受的情緒。 2、介紹《嘎達(dá)梅林》的故事背景。 三、欣賞不同歌唱家演唱的《嘎達(dá)梅林》，所表現(xiàn)的不同風(fēng)格。同時(shí)出示曲譜。 1、欣賞男生獨(dú)唱的《嘎達(dá)梅林》，學(xué)生談音樂(lè)感受。 2、欣賞女生獨(dú)唱的《嘎達(dá)梅林》，學(xué)生談音樂(lè)感受。 3、對(duì)比兩位歌唱家的演唱風(fēng)格，不同的演唱風(fēng)格帶給我們不同的音樂(lè)感受，找出相似以及不同之處。 男生獨(dú)唱 粗狂豪邁 女生獨(dú)唱 深情贊美 四、學(xué)唱歌曲《嘎達(dá)梅林》。 1、輕聲哼唱曲譜。 2、聽(tīng)琴聲，模仿馬頭琴的聲音用“嗯”字哼唱歌曲。 3、填詞演唱，注意情緒速度的控制。 4、了解《嘎達(dá)梅林》屬于短調(diào)敘事歌。 長(zhǎng)調(diào)：旋律悠長(zhǎng)，節(jié)奏自由。 短調(diào)：歌曲篇幅短小，節(jié)奏規(guī)整，一般具有敘事性。 五、欣賞《嘎達(dá)梅林》其他演唱形式。 1、女聲小合唱 無(wú)伴奏演唱 2、欣賞《嘎達(dá)梅林》電影劇照。 六、課堂小結(jié)。