一年級體育教案 《跳圈游戲》

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一年級體育教案 跳圈游戲新課程標準要以學生發(fā)展為中心，始終要把學生主動發(fā)展放在主體地位。本節(jié)課嘗試著采用多種教法和手法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。本課教學對象是一年級學生，他們的注意力和自控能力低，但他們的思維活躍，想象豐富，好提問，好表現(xiàn)。頭腦中總有一些出乎常規(guī)的“奇特”想象。本課通過游戲的形式，圍繞“圈”來發(fā)展學生的創(chuàng)新精神為主線。課的開始，通過游戲接觸到圈，然后老師進行有目的的引導學生去發(fā)展跳躍能力。在學習過程中，通過老師提出問題和創(chuàng)新的要求，激發(fā)學生學生的創(chuàng)新欲望，然后采用表揚、獎勵的方法，如：“創(chuàng)新獎”“聰明獎”等，以鞏固和發(fā)展學生的創(chuàng)新興趣，在學生創(chuàng)新過程中感到困難時，教師及時給予指導，豐富其想象獲得更多新穎的創(chuàng)意，從中體驗到成功的樂趣。在創(chuàng)新過程中，由個人創(chuàng)新到集體創(chuàng)新，體現(xiàn)了學生間要相互合作的精神，讓學生在協(xié)同合作中獲得體驗，不管成功與否，因為失敗的體驗也是一種收獲。最后，讓學生在游戲中享受體育活動帶來的快樂，從小培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。學習目標1、激發(fā)學生的體育活動興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。2、發(fā)展學生的跳躍能力。3、培養(yǎng)學生的合作精神，體驗到成功的樂趣。學習內(nèi)容游 戲?qū)W習過程教學內(nèi)容教學要求學生學習與活動形式教師的指導活動隊形一集合整隊快、靜、齊學生自覺的集合提出站隊的要求四路縱隊二游戲：占圈反應(yīng)快123下一頁 第 3 頁 共 3 頁