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1、 江南水鄉(xiāng) 生 字 正 音xing y zng lin lng 巷 益 增 戀 玲lng wn tin zh b yu 瓏 宛 恬 株 撥 幽 認 讀 詞 語 并 理 解 詞 語 留 戀 玲 瓏 可 愛 移 步 換 景 雅 潔 嬌 嫩 依 人 恬 靜 宛 如 幽 靜 自由讀，思考課文中都描寫了哪些地方特有的美景?小巷 庭院 水景 自 由 朗 讀 課 文 ,說 說 江 南 水 鄉(xiāng) 給 你留 下 了 怎 樣 的 印 象 ？ 用 哪 個 詞 概 括最 合 適 ？ 在 課 文 中 畫 出 你 最 喜 歡 的美 景 。詩情畫意 這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有些巷中有拱門，有過
2、街小樓，墻門的式樣也豐富多彩。人在巷中行走，移步換景，并不感到寂寞。小巷彎曲多變1.這 是 怎 樣 的 小 巷 ？3.用“有 有 有 ” 練習說話2.理解“移步換景” 小小的庭院，也覺玲（ln）瓏（ln）可愛。青石板、白粉墻，后門的河埠頭，一彎清水，顯得格外雅潔。院子里，從石頭縫中與墻角下長出的野草閑花，更覺嬌嫩依人。庭院玲瓏可愛這 段 具 體 描 寫 了 庭 院 里的 哪 些 景 物 ？ 這 一 段 寫出 了 庭 院 的 什 么 特 點 ？ 柔櫓（l）一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來的小舟，別有一番情趣。環(huán)洞橋的倒影，宛（wn)如半彎明月，隔岸人相望，小巷小橋通，構成了恬(tin)靜明潔、千
3、變萬化的水鄉(xiāng)景色。小舟咿呀往來找出文中的比喻句和對仗句。這段寫出了小舟的什么特點？ 水巷人家的河埠頭，用幾根石條構成，有踏步伸向水中。從河岸邊墻角下，偶然長出幾株（zh）垂楊，微風吹來，細長的枝條撥（b）動著水中的倒影，水面顯得更清靈了河埠頭幽靜清靈這段中哪些是靜景描寫，哪些是動景描寫？寫出了河埠頭的什么特點？ 3.齊 讀 課 文 第 6自 然 段 ， 討 論 ： 小 巷 人 家 有 哪 些 特 有 的 詩 情 畫 意 “永 遠 令 我 依 戀 ”？ 這段 起 什 么 作 用 ？小巷的彎曲多變、庭院的玲瓏可愛、小舟的咿呀往來、河埠頭的幽靜清靈 結尾：就是在這幽（yu）靜的環(huán)境中，度過了我的童年。這種小巷人家特有的詩情畫意，永遠令我依戀。開頭：小城春色，小橋流水，小巷（xin）人家，多美的江南水鄉(xiāng)風光！“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”“深巷賣櫻桃，雨余紅更嬌”，兒時讀的詩句，在高樓日益（y）增（zn）多，小巷、水巷漸漸減少的今天，越來越值得吟誦與留戀（lin）了。 江南水鄉(xiāng)小巷彎曲多變庭院玲瓏可愛小舟咿呀往來河埠頭幽靜清靈詩情畫意永遠依戀21 小巷人家 拿出你手中的筆，畫出你想象中的江南水鄉(xiāng) 。想 一 想 ， 畫 一 畫
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