魯教版高中地理必修一第四單元第1節(jié)《自然資源與人類》課件(共24張PPT)

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1、第 一 節(jié) 自 然 資 源 與 人 類 活 動第 四 單 元 從 人 地 關(guān) 系 看 資 源 與 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 情 境 ， 導(dǎo) 入 新 課2 棉花森林汽油石油山上的巖石閃電請 問 ： 哪 些 是 自 然 資 源 ？ 為 什 么 ？ 自 然 屬 性 ， 即 “ 直 接 從 自 然 界 獲 得 ” ；經(jīng) 濟 屬 性 ， 即 “ 用 于 生 產(chǎn) 和 生 活 的 物 質(zhì) 和能 量 ” 。 1、 基 本 屬 性棉 花 和 汽 油 并 非 直 接 從 自 然 界 獲 得閃 電 不 能 用 于 生 產(chǎn) 和 生 活問 題 回 歸 :一 、 自 然 資 源閃 電 、 臺 風(fēng) 、 地 震 等 都 具 有 巨 大

2、 的 能 量 ， 是 不 是 它們 注 定 就 不 會 成 為 自 然 資 源 呢 ？ 東 北 虎 天 然 寶 石 羊 毛 衫陽 光 農(nóng) 村 沼 氣 皮 革 水 泥 風(fēng) 能 2、 自 然 資 源 的 分 類自 我 再 生 的性 質(zhì) 不 可 再 生 資 源可 再 生 資 源自 然 屬 性 可 再 生土 地 資 源水 資 源氣 候 資 源生 物 資 源礦 產(chǎn) 資 源 不 可 再 生 開 發(fā) 利 用不 合 理 時可 轉(zhuǎn) 化 土地資源（可再生資源） 水資源（可再生資源） 生物資源（可再生資源） 氣候資源（可再生資源） 礦產(chǎn)資源（不可再生資源） 小 組 合 作 探 究 學(xué) 習(xí) ： 在 資 源 開 發(fā) 利

3、 用 過 程 中 ， 我 們 人 類 如 何 理解 資 源 的 特 征 ？ 如 何 做 到 合 理 開 發(fā) 利 用 ？ 合 作 探 究 二 自 然 資 源 有 哪 些 共 性 特 征 ？ 并 談 談 資 源 開 發(fā)利 用 要 求 。這 兩 幅 圖 片 能 反 映 自 然 資 源 的 分 布 有 什 么 特 征 ？ 并 談?wù)?資 源 開 發(fā) 利 用 要 求 。分 布 的 不 平 衡 性 開 發(fā) 要 求 ： 資 源 的 跨 區(qū) 域 調(diào) 配 ， 因 地 制 宜 ， 發(fā) 揮 地 區(qū) 優(yōu) 勢 熱 帶 季 雨 林亞 熱 帶 常 綠 闊 葉 林溫 帶 落 葉 闊 葉 林溫 帶 草 原溫 帶 荒 漠 可 再

4、生 資 源 分 布 具 有 地 域 分 異 規(guī) 律 （ 水 熱 條 件 ） 煤 和 石 油 金 、 銀 、 銅 、 鐵 不 可 再 生 資 源 分 布 也 有 規(guī) 律 可 循 （ 地 質(zhì) 作 用 ） 數(shù) 量 有 限 性名 稱 可 開 采 年 限稀 土 20年石 油 30年天 然 氣 170年煤 200年此 能 表 格 數(shù) 據(jù) 反 映 自 然 資 源 什 么 特 征 ？ 及 其 開 發(fā) 利 用 要 求開 發(fā) 要 求 ： 要 合 理 規(guī) 劃 ， 適 度 開 發(fā) ， 循 環(huán) 利 用 。 自 然 資 源 之 間 的 聯(lián) 系 性開 發(fā) 要 求 ： 注 意 資 源 的 保 護 和 綜 合 開 發(fā) 利 用荒

5、 漠 地 區(qū) ， 降 水 少 ，動 植 物 資 源 貧 乏 ， 風(fēng)力 資 源 、 太 陽 光 熱 資源 豐 富 。 熱 量 雨 林 地 區(qū) ，水 熱 資 源 充 足 ， 動植 物 資 源 豐 富 ； 材 料 一 ： 稀 土 在 上 個 世 紀(jì) 50年 代 之 前 ， 只 是 科 學(xué) 家 在 實驗 室 研 究 的 對 象 ， 隨 著 科 技 發(fā) 展 ， 在 50年 代 之 后 ， 才 在軍 事 、 冶 金 、 石 化 、 新 材 料 等 領(lǐng) 域 得 到 了 廣 泛 的 應(yīng) 用 ，有 “ 工 業(yè) 的 黃 金 ” 之 稱 。材 料 二 ： 四 川 攀 枝 花 鐵 礦 是 鐵 、 釩 、 鈦 伴 生

6、礦 ， 在 過 去我 們 只 能 冶 煉 其 中 的 鐵 ， 而 對 釩 、 鈦 由 于 技 術(shù) 原 因 則 不能 冶 煉 ， 現(xiàn) 在 則 可 以 對 釩 、 鈦 進 行 冶 煉 。這 兩 則 材 料 體 現(xiàn) 了 自 然 資 源 的 什 么 特 征 ？ 并 談 談 資 源 開 發(fā)利 用 要 求 。利 用 的 發(fā) 展 性開 發(fā) 要 求 ： 提 高 科 技 水 平 ， 挖 掘 開 發(fā) 潛 力 。 下列這則材料反映了自然資源的哪些共性特征？對人類開發(fā)利用的啟示是什么？教 師 助 教 :我 國 天 然 林 面 積 不 足 國 土 面 積 的 10%，全 國 木 材 產(chǎn) 量 的 40%集 中 在 大 小

7、 興 安 嶺 和 長 白 山地 。 東 北 是 全 國 的 林 業(yè) 基 地 。 由 于 種 種 原 因 ， 東 北擁 有 的 用 材 林 、 成 熟 林 已 由 新 中 國 成 立 時 的 1200萬公 頃 減 到 1998年 底 的 590萬 公 頃 ， 減 少 了 51%，導(dǎo) 致 生 態(tài) 環(huán) 境 惡 化 ， 風(fēng) 沙 早 澇 災(zāi) 害 頻 頻 發(fā) 生 ， 一 些珍 稀 動 植 物 瀕 臨 滅 絕 ， 物 種 減 少 。 近 年 來 ， 東 北 林區(qū) 一 方 面 保 護 和 營 造 森 林 ， 另 一 方 面 實 行 森 林 的 綜 合 開 發(fā) 和 深 加 工 ， 挖 掘 潛 力 ， 增 加 林

8、 產(chǎn) 品 的 附 加值 ， 取 得 了 很 好 的 效 益 。 3.自 然 資 源 共 性 特 征特 征 利 用 的 發(fā) 展 性分 布 不 平 衡 性資 源 間 的 聯(lián) 系 性數(shù) 量 的 有 限 性 合 理 規(guī) 劃 ， 適 度開 發(fā) ， 循 環(huán) 利 用資 源 的 跨 區(qū) 域 調(diào) 配 ， 因地 制 宜 發(fā) 揮 地 區(qū) 優(yōu) 勢注 意 資 源 的 保 護 和綜 合 開 發(fā) 利 用提 高 科 技 水 平 ， 挖掘 開 發(fā) 潛 力 二 、 土 地 資 源 與 人 類 生 產(chǎn) 特 征 土 地 資 源 對 人 類 的 影 響 人 類 對 自 然 環(huán) 境 的 影 響采 獵 文 明 階 段 數(shù) 量 影 響 質(zhì)

9、量 影 響 作 用 和 影 響 都 很農(nóng) 業(yè) 文 明 階 段 質(zhì) 量 和 數(shù) 量 工 業(yè) 文 明 階 段 質(zhì) 量 和 數(shù) 量 小大 小是 人 類 生 存和 發(fā) 展 的 重要 因 素非 農(nóng) 用 地 的 價值 取 決 于 土 地的 區(qū) 位 和 用 途 人 類 主 動 改變 和 改 造 自然 環(huán) 境自 然 環(huán) 境 遭 破壞 威 脅 人 類 生存 和 發(fā) 展狩 獵采 集種 植養(yǎng) 殖大 規(guī) 模的 機 器生 產(chǎn) 閱 讀 課 本 P82完 成 表 格 ：人 們 對 自 然 資 源 的 認(rèn) 識 和 利 用 過 程 是 隨 著 生產(chǎn) 力 的 發(fā) 展 和 科 技 的 進 步 逐 漸 擴 大 的 人 類社 會 自 然資 源適 度 開 發(fā) 資 源 短 缺 、 環(huán) 境 惡 化 過 度 開 發(fā)資 源 持 續(xù) 利 用提 供 物 質(zhì) 、 能 量 森林破壞