青年教師小我 年度工作總結

上傳人:Wo****B 文檔編號:27197646 上傳時間:2021-08-17 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
青年教師小我 年度工作總結_第1頁
第1頁 / 共4頁
青年教師小我 年度工作總結_第2頁
第2頁 / 共4頁
青年教師小我 年度工作總結_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《青年教師小我 年度工作總結》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《青年教師小我 年度工作總結(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、青年教師小我 年度工作總結 本年 是我參加 教師工作的第一年,可以說在這一年的工作中,我學習到的器械 比在校園里學習到器械 的總和還要多,生活的磨難和生活的經驗使我成熟了許多 許多 。在這一年的教授教化 中,我學習到的器械 主要是教授教化 方面的。送走勞碌充足的一年,又迎來充斥 希望的一年?;厥滓粚W期的工作情況,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待 我的工作,以師德規(guī)范自己的教導 教授教化 工作,自己在思想 政治素質、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將一學期的小我 工作作如下總結: 一、規(guī)范行為,從嚴要求自己俗話說沒有規(guī)矩 ,不成方圓。一學期來,我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度

2、。平時做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學校部署的任務能夠實時 完成。 二、增強 學習,堅決信念,忠誠黨的教導 事業(yè)。作為一名青年教師,我自覺增強 政治學習,提高政治思想覺悟 。學習教導 戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻煽動 鼓勵 自己。我熱愛教導 事業(yè),熱愛我的學生。 在工作中能夠求真務實、開辟 朝上進步 、年夜 膽立異 、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生楷模,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加 學校的各類 運動 ,遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主

3、動、勤懇、責任性較強,樂于接收 學校部署的各項工作。三、深鉆教材,認真教授教化 ,圓滿完成任務。把學生教好,讓學生勝利 ,是每位教師最年夜 的心愿、最高的榮譽。對于課程革新 情況 下的教師,光有一桶水是不敷 的,教師要擁有自來水。 在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會 認真學習,在賡續(xù) 學習、賡續(xù) 實踐中賡續(xù) 提高自己的教導 教授教化 水平。在校內,主動地向新教師學習信息技巧 ,富厚 教授教化 手段,虛心向老教師請教,使自己的教授教化 語言更嚴謹。抓住學校支配 外出聽課的機會 ,虛心學習,不恥下問,實時 消化,吸取別人的精華 ,在自己的教授教化 中賡續(xù) 實踐,賡續(xù) 總結

4、,賡續(xù) 提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的先生 學習,提高自己的教室 教授教化 水平。依據(jù) 《新課程標準 》的內容,結合 學生的年齡特征,有針對性地進行教授教化 ,充分 調動學生的學習興趣,提高抽象思維能力,培養(yǎng)學生自學耐勞 鉆研的意志品質。 同時,斟酌 到學生智力素質的差別 ,按能力分類,教授教化 因人而異,使每位學生各需所求,各揮其能,各展其才通過自己的精心設計,合理支配 ,每節(jié)課上得都有聲有色,效果很好。但我平時工作中涌現(xiàn) 需改進 的處所 也較多,如理論知識不敷 ,論文精品意識不強,電腦知識長進不快。在往后 的工作中,我將揚長補短,賡續(xù) 努力。 以上是我一年多工作的小

5、結和體會,如果說自己取得了一些造詣 的話,那也是與學校領導和先生 們的關切、愛護 分不開的,在此,我要真心真意地感激 他們。作為一名教導 工作者,在往后 的工作中,我要加倍 嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教導 事業(yè)的岑嶺 ,做一名優(yōu)秀的人民教師。 作為一名教師是光彩 的,我知道自己面臨的任務和教授教化 的艱辛,想發(fā)家 就不要做教師,做教師就不要想發(fā)家 ,我知道的,我會習慣艱辛的日子的,我會加倍 的努力的,我知道自己的艱苦 有許多 ,然則 我想,我會在艱苦 面前做好我自己的! 青年教師小我 年度工作總結關鍵詞:工作總結教師個人年度青年 第 4 頁 共 4 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!