中考物理專題復習 聲現(xiàn)象無答案

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1、聲現(xiàn)象 一、填空題 1、如圖所示，城市高架道路的部分路段，兩側(cè)設有3m左右高的透明板墻，安裝這些板墻的目的是（ ） A、保護車輛行駛安全 B、減小車輛噪聲污染 C、增加高架道路美觀 D、阻止車輛廢氣外泄 2、小芳聽到歌聲“五星紅旗，你是我的驕傲……”，便脫口而出：“這是小明在唱歌”。她判斷 的主要依據(jù)是聲音的（ ） A、音色 B、音調(diào) C、響度 D、振幅 3、通常，人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲，下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ） A、臨

2、街的房屋安裝隔音玻璃 B、學校附近禁止汽車鳴笛 C、在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩 D、在公路兩側(cè)設置屏障墻 4、關于聲音，下列說法中正確的是（ ） A、我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出的音調(diào)不同 B、我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小 C、敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大 D、歌唱演員引聲高歌，其中的“高”是指音調(diào)高 5、經(jīng)超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡．探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺，原因是超聲波的（ ） A．速度太快 B．響度太

3、小 C．頻率太高 D．頻率太低 6、聲音無處不在，在我們生活的周圍存在各種聲音，下列現(xiàn)象或事例屬于回聲的利用的是（ ） A、影劇院的內(nèi)墻裝修得凹凸不平 B、向曖水瓶中注開水時，根據(jù)聽到的聲音可判斷水注了多少 C、醫(yī)生利用“B超”檢查病人的病位 D、揚聲器的紙盆做成錐形能使聲音更響亮 7、如圖所示的標牌，它表示（ ） A、此地有樂隊，可以出租 B、道路彎曲，行車注意安全 C、禁止鳴笛，保持安靜 D、此處要放聲大叫才有人聽得見 8、下列現(xiàn)象中不能表明聲能傳遞能量的是（

4、 ） A、老師講課時，學生獲得了知識 B、超聲波可以清洗精密儀器，擊粹腎結(jié)石 C、開山炸石的爆炸聲能將耳膜震裂 D、要大雪山谷大聲講話，會引起“雪崩” 9、花匠在挑選花盆時，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個特征的(　　 ) A.響度。 B. 音調(diào)。 C. 音色。 D. 三個特征全都有。 10、下列關于聲音的說法中不正確的是( ) A、“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 C、“聞

5、其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 D、“隔墻有耳”，說明固體能傳聲 二、填空題 １、聲音是由物體 而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要　　　　　　，真空中不能傳播聲音。聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當溫度相同時，在 中傳播速度最大。 2、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米语w過時“嗡嗡”的叫聲相比較， 的叫聲的音調(diào)高， 的叫聲的響度大。用小提琴和二胡同時演秦《二泉映月》，能分辨出琴聲，是因為兩者的 不同。 3、科學工作者為了探測海底某處的深度，

6、向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是 m（聲音在海水中的聲速是1500m/s），這種方法不能用來測量月亮與地球間距離，其原因是 。 4、樂音的三個特性分別是音調(diào)、 和音色，某人說話聲音很大，這里說的“很大”是指聲音的 （填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）一物體在3s內(nèi)振動了1800次，則該物體振動的頻率為 Hz。 5、某學校學生宿舍窗戶正對著小賣部，小賣部經(jīng)常大聲播放音樂，嚴重影響該宿舍學生的休息。小賣部發(fā)出的音樂是通過

7、 傳到學生耳朵，對于這學生來說，這聲音屬于 聲要減少這聲音對學生的影響，可采用的措施是 。 6、某聲源發(fā)出一種聲音甲，已知它在5s內(nèi)振動1400次，則這聲音振動的頻率是 Hz，人們 （填“可以”或“不可以”）聽到這聲音。另一個聲音乙，它在2s內(nèi)振動600次，則甲、乙兩聲音相比較， 的的音調(diào)較高。 7、我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的________不同．如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運用了聲音 （填“具有能

8、量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”） 8、聲音在日常生活中有廣泛的應用，請你按下列要求各舉一實例：利用聲音來傳遞信息的有　　　　　　　　　　　　　　??；利用聲音來傳遞能量的有　　 　　　　　　. 9、如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的＿＿＿＿＿＿產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明＿＿＿＿＿＿可以傳播聲音。 10、聲音在固體中傳播，人的骨頭 （填“能”或“不能”）傳聲，所以當人耳的傳導部分發(fā)生障礙時，聲音的振動可以靠頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，

9、引起聽覺，這種傳播方式叫做“ ”， “夜精靈”蝙蝠通常只在夜間出來活動、覓食，其中的物理道理是： 。 三、實驗題 1、請自選器材設計實驗，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（5分） 器材： 實驗現(xiàn)象： 2、噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。李明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合做聲源的是____________________；李明將聲源放入鞋盒

10、內(nèi)，在其四周塞滿待測填充材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是______________方案。（2分） A、讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。 B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。 實驗得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是__________________。（1分） 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 響度 較響 較響 弱 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 距離 較長 長 短 3、聲音傳播的速度和溫度有關，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)。 空氣溫度/℃

11、－20 －10 0 10 20 30 聲音速度/ms-1 318 324 330 336 342 348 ⑴請你根據(jù)如圖所示的坐標中作出聲速和溫度關系的圖象（2分） ⑵請你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時聲速為 m/s.（1分） ⑶當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力。上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行，在飛機速度有限的情況下，你能指出在什么情況下試驗更容易成功嗎？（2分） 四、計算題 23、聲音遇到障礙物能向相反方向傳播。一個同學向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過1.6s聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少m?

12、（聲速按340m/s計算） 五、綜合與運用 1、（4分）“爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。”一年一度的春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，世界各地華人燃爆竹，放為焰火，玩龍燈，舞獅子，敲鑼打鼓慶新春。 ⑴爆竹聲是由于 振動發(fā)生的。 ⑵鑼聲，鼓聲是通過 傳到人耳的，我們能分辨鑼聲與鼓聲，是因為它們 不同。 ⑶下列做法可以使鑼鼓聲更響些的是 （選填“重敲”或“輕敲”） 2、材料閱讀：（9分） 取一個電鈴放在抽氣機的鐘罩內(nèi)，通電后，鈴錘敲擊鈴而發(fā)出聲音，試回答下列問題： ⑴將鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些時，

13、聲音的響度會發(fā)生什么樣的變化？（2分） ⑵再將抽出的空氣慢慢放入鐘罩內(nèi)時，聽到聲音的響度又會發(fā)生什么樣的變化？（2分） ⑶由此可見，聲音的來源除了物體振動外，還必須依賴于 傳播。（1分） ⑷試想一下，人們在高山上交談較平地是容易一些，還是困難一些？（2分） ⑸宇航員在月球上通話時為什么要用無線電而不直接交談呢？（2分） 4、材料閱讀： 如圖所示，有幾只鳥在樹上“歌唱”。一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)靠近單層玻璃能聽到室外的鳥的歌唱聲。而她到另一間門窗緊閉的乙房間內(nèi)靠近雙層玻璃（雙層玻璃內(nèi)抽成真空）幾乎聽不到鳥的歌唱聲。請運用所學的聲學知識解釋： ⑴為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外樹上鳥兒的歌唱。（3分） ⑵女孩在兩個房間都看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？（3分）