新課標(biāo)人教版初中中國古代史總復(fù)習(xí)(三)第四單元政權(quán)分離與民族融合

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1、 新課標(biāo)人教版初中中國古代史總復(fù)習(xí)(三)第四單元 政權(quán)分離與民族融合 一、知識歸納 背景 ①官渡之戰(zhàn):200年, 以少勝多,大敗袁紹,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。 ②赤壁之戰(zhàn): 年,孫劉聯(lián)軍大敗曹操,奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。 三 國 鼎 立 ①220年,曹丕稱帝,國號魏,定都 ; 形成 ②221年, 在成都稱帝,國號漢,史稱蜀; 三國鼎立局面形成 ③222年,孫權(quán)稱王,國號吳,后定都 。 經(jīng)濟

2、 ①魏國:修建許多水利工程,北方生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來。 ②蜀國:絲織業(yè)興旺, 行銷三國。 ③吳國: 發(fā)達,船隊曾到達 ,加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。 西晉 興亡 1、建立:266年,司馬炎建立晉朝,定都 ,史稱“西晉”; 2、統(tǒng)一:280年,西晉滅掉 ,結(jié)束分裂局面。 3、滅亡:316年,內(nèi)遷的 人滅亡了西晉。 內(nèi)遷各族:東漢末年以來, 、鮮卑、羯、氐、羌

3、等少數(shù)民族內(nèi)遷(五胡內(nèi)遷) 江南地區(qū)的開發(fā) 淝水 之戰(zhàn) 1、東晉建立:317年, 重建晉朝,都城在建康,史稱“東晉”。 2、前秦統(tǒng)一:4世紀(jì)后期,氐族建前秦,迅速強大,統(tǒng)一黃河流域。 3、淝水 之戰(zhàn) ①383年,東晉以少勝多,大敗前秦。 ②影響:前秦統(tǒng)治瓦解,北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)。 南朝:420年,劉裕稱帝,國號“宋”,東晉結(jié)束。此后,南方經(jīng)歷4個王朝(宋、齊、梁、陳),總稱為“南朝”。

4、 ①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越; 原因 江南 地區(qū) 開發(fā) ②江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少、社會秩序比較安定; ③北人南遷,給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù); ④南北方勞動人民的辛勤努力。 表現(xiàn):農(nóng)業(yè)①②③④、手工業(yè)(略) 區(qū)域:長江中下游一帶, 、 等地。 影響:對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,為經(jīng)濟中心南移奠定了基礎(chǔ)。 背景

5、 ①,4世紀(jì)后期,鮮卑族建立了北魏,定都 ,439年, 北魏統(tǒng)一黃河流域。 ②民族融合已經(jīng)成為趨勢。三 國 鼎 立 孝文帝改革 (1)從平城遷都到 。 (2)實行 漢化政策 內(nèi)容 ①說 ;②穿 ;③改 ; ④與漢族聯(lián)姻;⑤采用漢族官制、律令;⑥學(xué)習(xí)漢族禮法,尊孔、尊老,以孝治國。 作用:促進了

6、 。 北朝:北魏分裂,北方先后出現(xiàn)四個王朝(東魏、西魏、北齊、北周),北魏和四個王朝統(tǒng)稱為北朝。 數(shù)學(xué):南朝祖沖之,我國古代著名的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家,世界上第一次把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后 位數(shù)字。領(lǐng)先世界近一千年。 科 技 魏晉南北朝文化 農(nóng)學(xué):北魏賈思勰,我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家,著《 》,(內(nèi)容提示:總結(jié)了……,介紹了……;強調(diào)……;提倡……),是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。 地理學(xué):北魏酈道元,使我國古代杰出的

7、地理學(xué)家,著《 》,是一部綜合性的地理學(xué)專著。 ①東漢末年,書法逐漸成為一種藝術(shù)。 藝 術(shù) 書法 ②東晉的 ,代表作《 》,有“天下第一行書”的美譽,他被后人稱為“書圣”。(書法特點:端秀清新,“飄若浮云,矯若驚龍”。) 繪畫:東晉的顧凱之,代表作《 》、《 》。 石窟 ①原因:北朝統(tǒng)治者宣傳并崇尚佛教。 ②表現(xiàn):山西大同的 和河南洛陽

8、 。 二、中考鏈接 1、(2005,廣西)我國古代史上發(fā)生于200年以少勝多的戰(zhàn)役是( ) A、巨鹿之戰(zhàn) B、淝水之戰(zhàn) C、官渡之戰(zhàn) D、赤壁之戰(zhàn) 2、(2005,青島)三顧茅廬、七擒七縱、空城計、借東風(fēng)……這些家喻戶曉、婦孺皆知的民間故事,都與古代一位杰出的政治家、軍事家有關(guān),他是( ) A、曹操 B、諸葛亮 C、周瑜 D、司成懿 3、(2005,四川)對三國鼎立時期最恰當(dāng)?shù)脑u價是( ) A、包含著統(tǒng)一趨勢,實現(xiàn)了局部統(tǒng)一 B、東漢統(tǒng)一局面結(jié)束,國家

9、處于分裂狀態(tài) C、軍閥混戰(zhàn),使社會生產(chǎn)進一步遭到破壞 D、分裂狀態(tài)阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟文化的交流 4、(2007,威海)下列不屬于北魏孝文帝改革措施的是( ) A、在朝廷中禁用鮮卑語 B、將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏 C、鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻 D、禁止學(xué)習(xí)漢族的禮法 5、下列哪一歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系( ) A、統(tǒng)一黃河流域 B、北方民族大融合 C、完成封建化 D、階級矛盾緩和 6、中國古代史上曾經(jīng)有過多次遷都,其中為接受先進文化而進行的遷都是( ) A、盤庚遷殷 B、周平王遷都洛

10、邑 C、孝文帝遷都洛陽 D、明成祖遷都北京 7、下列內(nèi)容,屬于北魏孝文帝改革成果的是( ) ①加速了北方各族封建化的進程 ②促進了北方民族大融合 ③增加了國家的軍事力量 ④使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定,北方的經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 8、(2007,重慶)右圖反映了北魏經(jīng)營改革后出現(xiàn)的 “胡人漢服”的社會時尚。這次改革的領(lǐng)導(dǎo)者是( ) A、商鞅 B、秦始皇 C、漢武帝王將相 D、孝文帝 9、(2007,常德)商鞅變法和孝文帝改革獲得成功的主要

11、原因是 ( ) A、代表廣大人民的利益 B、得到最高統(tǒng)治者支持 C、順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢 D、符合封建統(tǒng)治者的根本利益 10、它的作者是賈思勰,它是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上具有重要地位。它是( ) A、《齊民要術(shù)》 B、《水經(jīng)注》 C、《本草綱目》 D、《天工開物》 11、“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕……巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”這是哪部著作中對三峽兩岸猿聲有描寫 ( ) A齊民要術(shù) B、九章算術(shù) C、水經(jīng)注 D、傷寒病論 12、魏晉南北朝時期的科

12、技化,取得重大成就的因素不包括( ) A、北方各族人民的大融合 B、江南經(jīng)經(jīng)濟的開發(fā) C、統(tǒng)治者的高度重視 D、科學(xué)家不懈的努力 13、(2004,青島)一曲《沂蒙山小調(diào)》唱出了歷史文化名城臨沂的綺麗錦繡。臨沂有很多燦爛的人文景觀,城內(nèi)的,“洗硯池”“曬書臺”等遺址,留下了東晉“書圣”的不朽作品。這位“書圣”是( ) A、鐘繇 B、顧愷之 C、王羲之 D柳公權(quán) 14、讀“三國鼎立形勢圖”,回答問題。 (1)寫出圖中橫線上三個國家的名稱。 (2)從圖中可以看出,“山東

13、”在當(dāng)時歸哪國管轄? (3)A地區(qū)在當(dāng)時稱為什么?B代表的地方是什么? (4)依據(jù)教材回答,吳與A在區(qū)當(dāng)時有何聯(lián)系?對此有何感想? 15、閱讀下列材料: 材料一 魏主日:“ 國家興自北土,徙足平城,雖富有四海,文軌末。此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原?!? ———《魏書》 材料二“今欲斷諸北語,一從正音,其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革,三十以下見在朝廷之人,語言不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜,各宜深戒?!薄顿Y治通鑒》 請回答: (1)兩則材料都可能出自哪位皇帝之口? (2)兩則材料各自提出的中心問題是什么? (3)材料一中的“平城”指的是哪個城市?后遷都到哪里? (4)根據(jù)材料一說出遷都的原因。 (5)說明材料二“北語”“正音”各指什么? 5

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