班主任崗位培訓(xùn)個(gè)人心得 班主任培訓(xùn)體會(huì)

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1、 班主任在職培訓(xùn)的個(gè)人體會(huì) 為了提高教育一線班主任對新時(shí)期教育理論的實(shí)際掌握和應(yīng)用水平，歷山區(qū)教育局為區(qū)教師繼續(xù)教育學(xué)校的所有班主任組織了一次教育教學(xué)理論培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新穎。培訓(xùn)期間，優(yōu)秀的班主任和教育專家向我們詳細(xì)介紹了他們獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)以及在工作中積累的切實(shí)有效的具體措施，這讓我受益匪淺。現(xiàn)在我總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)如下: 我意識(shí)到要做好班主任工作，首先必須突出“愛”。也就是說，熱愛教育，熱愛教學(xué)職業(yè)，熱愛教學(xué)工作，熱愛你教書的學(xué)校，熱愛班主任的職位，熱愛你教的每一個(gè)學(xué)生。我們應(yīng)該有“抱一顆心，不拿半片草”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育，沒有愛的教育是失敗的教育。這句著

2、名的教育諺語告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每位教師提出了更高的要求，即學(xué)生必須得到充分的愛。一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。這要求每一個(gè)老師都要有一顆心，用愛澆灌每一棵幼苗，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長盡一切努力。 班主任的工作努力、細(xì)心、踏實(shí)、勤奮。作為一名教師，尤其是一名班主任，需要很長時(shí)間才能了解學(xué)生，支持和欣賞學(xué)生，努力與學(xué)生的心靈產(chǎn)生共鳴，并以理解打開學(xué)生的心靈?！扒趭^”這個(gè)詞應(yīng)該反映在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，并且應(yīng)該在腿、眼睛和嘴巴上勤奮。其次，我們必須做“罰款”。當(dāng)學(xué)生有問題時(shí)，他們不應(yīng)該武斷、簡單和粗暴。要解決這些問題，就要有證據(jù)、理

3、由和情感，才能達(dá)到微風(fēng)細(xì)雨的無聲效果，把動(dòng)機(jī)和效果、手段和目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一起來。教育的核心和靈魂是教育人，體現(xiàn)以人為本的教育理念。 班主任應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生的心理趨勢，尊重他們的個(gè)性差異，尊重學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體存在的現(xiàn)實(shí)，努力成為學(xué)生的好老師和樂于助人的朋友，努力處理與他人的人際關(guān)系，積極幫助他人，用健康的身心影響學(xué)生，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，寬容對待他人，努力為自己和周圍的人創(chuàng)造一個(gè)合適的空間。教師的愛就像陽光，學(xué)生的心理渴望教師的愛，教師的使命是發(fā)現(xiàn)、喚醒和引導(dǎo)。讓我們在別人的心中傳播陽光，讓生活的陽光照亮教育的每一個(gè)角落。我知道:感恩不僅來自于學(xué)生對老師的尊重和愛，也來自于真誠的信任

4、、老師的教導(dǎo)、渴望得到學(xué)生的尊重，也來自于珍惜學(xué)生的尊重，這樣才能理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，以熱情和真愛面對偉大的事業(yè)。 教育是心靈的交流和建構(gòu)。著名教育家魏書生說:教師應(yīng)該有能力進(jìn)入學(xué)生的精神世界。要教育人，首先必須培養(yǎng)頭腦。只有進(jìn)入孩子心靈世界的教育才能引起孩子心靈的共鳴。聽了著名的諺語"蹲下看孩子"，我的老師應(yīng)該蹲下保持和孩子一樣高，用孩子的眼睛看問題和世界。只有這樣，我們才能真正尊重和理解孩子。只有在這個(gè)前提下，我們才能積極創(chuàng)造更多的時(shí)間和空間來理解、分析和關(guān)心兒童，并為兒童提供最合適的教育。 學(xué)生被要求努力學(xué)習(xí)。首先，要努力向?qū)W生展示，掌握所教學(xué)科的基本理論，了解學(xué)科的現(xiàn)狀、歷史、

5、發(fā)展趨勢和社會(huì)功能，掌握要領(lǐng)，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教育教學(xué)中，班主任不僅要傳授這些知識(shí)，還要利用知識(shí)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解新知識(shí)意味著不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，用新思想講課。一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須對知識(shí)有永不滿足的渴望，就像一個(gè)不知疲倦的探索者，對未知充滿渴望。我們應(yīng)該不斷吸收新信息、新知識(shí)和新理論，不斷充實(shí)自己，改進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生被要求做什么，老師應(yīng)該首先要求自己做好，為學(xué)生樹立榜樣。 在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不停滯不前，不滿足現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)教育的得失，虛心向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，重視學(xué)習(xí)，走向終身學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造獨(dú)特的教育方法。讓我們攜手前進(jìn)，一起成長。對于我們手中的每一株生命之苗，對于我們神圣的教育，生命不會(huì)停止，斗爭也不會(huì)停止。