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1、閱讀題復(fù)習(xí)課
——人教版二年級(jí)下冊(cè)語文閱讀復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)二年級(jí)下冊(cè)的閱讀方法實(shí)行整理、歸納。
2、通過復(fù)習(xí)、訓(xùn)練使學(xué)生初步知道（兒種）閱讀方法，以提升學(xué)生閱讀、理解文章的水 平。
3、通過學(xué)生自主復(fù)習(xí)，歸納，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，積累閱讀方法。
【復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
【復(fù)習(xí)準(zhǔn)備】PP
【復(fù)習(xí)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
今天喜羊羊來到了我們班選拔，我們有信心闖關(guān)成為“喜羊羊聰明大使嗎？
二、復(fù)習(xí)規(guī)律，靈活使用
（-）第一關(guān)：學(xué)會(huì)審題
1、出示題目：“閱讀短文，回答問題”。讀一讀，你知道我們要復(fù)習(xí)什么嗎？
2、讀一讀，你能圈出這個(gè)題目中最重
2、要的兩個(gè)字嗎？
3、小結(jié)：原來做閱讀題的時(shí)候就需要我們先讀再答，才能做對(duì)。
（二）第二關(guān)：發(fā)現(xiàn)規(guī)律
1、既然你們這么厲害，那就加入到“喜羊羊聰明大使”的競(jìng)選行列去吧，請(qǐng)看第二關(guān)。 看到這個(gè)題目，你會(huì)怎樣做呢？
2、請(qǐng)你認(rèn)真地讀短文《元宵節(jié)的晚上》，完成上面的練習(xí)。
3、你們太了不起了，你們是用什么方法把這道題做準(zhǔn)確的呢？學(xué)生邊交流，教師邊小結(jié):
（1）讀懂短文，明確內(nèi)容
認(rèn)真閱讀短文（至少讀3遍）
（2）逐字逐句讀題目，弄清楚要做什么。（怎樣讀題目的呢？畫出重點(diǎn)詞）
把題目中的關(guān)鍵字圈出來。
例如：自然段、句子、直線、曲線、準(zhǔn)確地或錯(cuò)誤地等
認(rèn)真審題，是畫句子、還是畫答案
3、。句子應(yīng)畫完整句，答案畫出要點(diǎn)即可。
（3）讀一道題，知道了意思后，讀短文，在短文里找答案。
（4）做完要檢查。
4、你們真厲害啊，喜羊羊要送給大家一個(gè)閱讀錦囊呢！請(qǐng)讀一讀這珍貴的閱讀錦囊！
一讀：明內(nèi)容
二讀：知題意
三讀：找答案
三讀：細(xì)檢查
（三）第三關(guān)：使用規(guī)律
《晚飯后》
1、交流：如何找出答案的？
2、總結(jié)提升，
磊i線題、根據(jù)短文回答問題要在反復(fù)閱讀后完成，只有讀懂了文章才能表達(dá)清楚。答案 要從文章中找，不能憑空想象。
（四）第四關(guān)：靈活使用
1、喜羊羊說你們太棒了，總結(jié)得太好了，現(xiàn)在要增大難度，你們有信心過關(guān)嗎？請(qǐng)看第
四關(guān)?！豆u》
2、你覺得
4、這次喜羊羊出的題目，哪題是最難的？有誰有好的方法去解決這題？（聯(lián)系上
下文合理想象）
3、小結(jié)：難的題目要多讀兒次短文。補(bǔ)充短文、續(xù)寫短文要結(jié)合短文的內(nèi)容去想象，想 象要合情合理，寫完后要把整篇文章連以來讀，看補(bǔ)充的內(nèi)容是否合適。
（五）第五關(guān)：輕松延伸
1、你看，喜羊羊說：“你們太聰明了，你們棒到天上去了！”相信只要你用剛才的方法去
做，肯定能把下面的題目乂快乂準(zhǔn)地完成的。請(qǐng)看第五關(guān)?！稙貘f喝水》
2、你覺得剛才完成的這道題，覺得哪里需要提醒同學(xué)們注意的？給大家提點(diǎn)建議吧！
（畫句子的時(shí)候：要畫出完整的一個(gè)句子；別漏題了；平常要多積累好的詞語；一定要
多讀短文。）
三、總結(jié)拓展，課后提升
這節(jié)課在喜羊羊的陪伴下，闖關(guān)成功，也成為了“喜羊羊聰明大使”。再一起讀讀閱讀錦囊啦!
【專項(xiàng)練習(xí)】人教版二年級(jí)下冊(cè)——閱讀復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)
