《五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第7課《燕子南飛》｜冀教版 (共25張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第7課《燕子南飛》｜冀教版 (共25張PPT)（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、燕子南飛 同學(xué)們，秋天過去以后，冬天就要來臨，我們?cè)诙焓窃鯓拥钟鶉?yán)寒的呢？ 那么，自然界的動(dòng)物和植物都有哪些辦法來適應(yīng)環(huán)境的變化呢？比如：燕子在冬天怎么辦？ 什么叫做鳥類的遷徙？ 許多鳥類每年要進(jìn)行兩次“旅行”。 春天，他們陸續(xù)從溫暖的南方飛 回北方繁殖后代；秋天，他們又 陸續(xù)飛到南方度過寒冬。生物學(xué) 家們把動(dòng)物這種依季節(jié)不同而變 更棲息地區(qū)的習(xí)性成為遷徙。 根據(jù)遷徒的性質(zhì)，可把鳥類分成留鳥和候鳥。留鳥是終年棲居在繁殖地區(qū)而不遷徒的鳥類。候鳥是隨季節(jié)不同，沿著固定的路線，在繁殖區(qū)和越冬區(qū)之間移居的鳥類。如：黃鸝，杜鵑，鴛鴦。大雁，野鴨,集體遠(yuǎn)征的天鵝、返鄉(xiāng)報(bào)春的家燕、結(jié)伴遠(yuǎn)航的綠頭鴨、列隊(duì)遷
2、飛的鴻雁，它們都是候鳥，它們的遷飛都稱為遷徙。 討論：為什么許多鳥類都具有遷徙的習(xí)性呢？ 鳥類的遷徙主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物的短缺。 像鳥類一樣，一些魚類有洄游行為。例如：多種鮭魚和大馬哈魚 成群的魚類進(jìn)行洄游 生活在巴西近海地區(qū)的綠海龜也是一種喜歡洄游的動(dòng)物。每到6月中旬的時(shí)候，它們便成群結(jié)隊(duì)地 穿越萬頃波濤的大西洋，歷經(jīng)兩個(gè)多月，游過2000多千米，來到阿森松小島上“旅行結(jié)婚”，繁衍下一代。然后，它們又成群結(jié)隊(duì)地返回巴西沿海。 動(dòng)物的遷移 在雨季將要結(jié)束的5月，角馬常聚集成龐大的隊(duì)伍開始大規(guī)模地遷徙活動(dòng)。 在橫渡大河時(shí)，許多年幼的或是生病的角馬便會(huì)成為足下之魂，或慘遭溺死
3、。 角馬遷徙的隊(duì)伍非常壯觀。 遷移，是自然界絕大多數(shù)動(dòng)物所固有的特性，甚至已經(jīng)成為一部分動(dòng)物一生當(dāng)中不可分割的重要部分。無數(shù)的遷移動(dòng)物年復(fù)一年地離開自己生活的故土，前往遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)尋找可口的食物和溫暖的陽光。動(dòng)物的遷移可以說是一場(chǎng)規(guī)模異常浩大的旅行，它們?cè)诎仙缴嫠忻鎸?duì)艱辛所表現(xiàn)出來的毅力令人驚訝。惡劣的環(huán)境、天敵的追殺、甚至傷病的折磨對(duì)它們來說都不在話下，勇往直前才是它們行動(dòng)的唯一目標(biāo)。 他們都死了嗎？ 冬眠的青蛙 冬眠的蛇 什么叫做冬眠？ 定義： 冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一 種生理現(xiàn)象。冬眠使動(dòng)物能夠在惡劣的自然條件下保護(hù)自己，生存下來。 冬眠時(shí)動(dòng)物的身體有哪些變化？ 冬眠時(shí)，動(dòng)物的體溫
4、下降，血液循環(huán)速度減慢，每分鐘的呼吸次數(shù)顯著降低，營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗也大大減少。 這些冬眠的動(dòng)物長期不吃東西，會(huì)不會(huì)餓死？ 在冬眠以前，他們會(huì)到處尋找食物，猛吃猛喝，使體內(nèi)的皮下脂肪迅速增加，把自己養(yǎng)的又肥又胖，以備在長期的冬眠期間消耗之用。 冷血?jiǎng)游锏捏w溫會(huì)受到氣溫的影響，隨著氣溫的變冷，它們的體溫也會(huì)逐漸下降。當(dāng)氣溫下降到一定程度時(shí)，一些動(dòng)物就會(huì)被凍死，為了生存，像青蛙這類的冷血?jiǎng)游锞豌@進(jìn)泥土里，處于假死狀態(tài)，以此來躲避嚴(yán)寒。 同學(xué)們，想一想，動(dòng)物和植物還有哪些過冬的方法？ 動(dòng)物的幾種過冬方法（1） 冬眠。如：蛇、青蛙、烏龜?shù)?。?） 遷移住的地方。如：大雁、燕子等。（3） 加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。（4） 貯存食物。如：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。（5） 產(chǎn)卵過冬。如：螳螂、蝗蟲等。（6） 躲在安全的地方過冬。如：蒼蠅和蚊子。
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第7課《燕子南飛》｜冀教版 (共25張PPT)
