《三位數(shù)減三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:仙人****88 文檔編號(hào):26285900 上傳時(shí)間:2021-08-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:42.50KB
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1、 《三位數(shù)減三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 備課人:張靜茹 教學(xué)內(nèi)容:教材第41頁(yè)例1、例2及“做一做” 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)表,并從表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。 2、采用先學(xué)后交的方法,讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)減兩、三位數(shù)(退位和不退位)的筆算方法的過(guò)程,能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù),并掌握筆算減法的算理。 3、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)到計(jì)算對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的作用,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 4、提倡算法多樣化,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、計(jì)算、檢查的良好學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣。 5、培養(yǎng)積極思考及與同學(xué)合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握連續(xù)退位減法的計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn): 理解三位數(shù)減三位數(shù)(退位和不退位)的算理。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件、檢測(cè)題卡 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?(喜歡)誰(shuí)愿意把自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片和同學(xué)們一起分享呢?同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片可真多呀!張老師也給大家?guī)?lái)了一些動(dòng)畫(huà)片圖片,讓我們一起來(lái)欣賞吧?。ㄕn件展示)近幾年來(lái),我們國(guó)家每年都會(huì)制作很多部動(dòng)畫(huà)片,讓我們一起走進(jìn)了解一下吧! 二、自主學(xué)習(xí),探究新知 師:下面是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表,觀察統(tǒng)計(jì)表,

3、你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?(出示41頁(yè)統(tǒng)計(jì)表)你能提出哪些減法問(wèn)題問(wèn)題? 1、教學(xué)例1 (1)我也來(lái)提個(gè)問(wèn)題,看大家能不能解決:2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片?應(yīng)該找到哪些數(shù)學(xué)信息?我們今天就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 (2)出示教學(xué)目標(biāo):會(huì)正確筆算三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法。 (3)出示自學(xué)指導(dǎo)一:認(rèn)真看課本41頁(yè)例1,看文字看算式,把空白處補(bǔ)充完整。并思考:1、寫(xiě)豎式應(yīng)注意什么?2、從哪一位減起?2分鐘后比一比誰(shuí)說(shuō)得最好。 (4)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本41頁(yè)例1,教師巡視,指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。請(qǐng)學(xué)生上黑板板演。 集體訂正: 435-322=113

4、 4 3 5 - 3 2 2 ----------------- 1 1 3 (5)當(dāng)堂檢測(cè)1: 師:不知道大家都掌握的怎么樣,我們來(lái)檢測(cè)一下吧?。ǔ鍪緳z測(cè)一,學(xué)生自主完成,教師巡視,請(qǐng)學(xué)生上黑板板演,完成后讓學(xué)生訂正) 2、教學(xué)例2 師:這個(gè)問(wèn)題大家很容易解決了,再出個(gè)問(wèn)題,看大家還能不能解決, (1) 出示自學(xué)指導(dǎo)二:認(rèn)真看課本41頁(yè)例2,看文字看算式,把空白處補(bǔ)充完整。思考:1、得數(shù)中個(gè)位上的9是怎么得來(lái)的?2、十位又怎樣計(jì)算? 3分鐘后比一比誰(shuí)說(shuō)得

5、最好。 (2) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本41頁(yè)例1,教師巡視,指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。請(qǐng)學(xué)生上黑板板演。 (3) 師:我們下面請(qǐng)幾位小老師來(lái)給這兩位同學(xué)說(shuō)一說(shuō),看看他們做的怎么樣呢? (4) 集體訂正: 435-86=349(部) 3 12 15 4 3 5 - 8 6 ------------------- 3 4 9 ①個(gè)位上5-6不夠減,從十位退1當(dāng)10,15-6=9,在個(gè)位上寫(xiě)9。 ②十位上3退1后剩2,2-8不夠減,要從百位退1當(dāng)10,加上十位上的2再減,即12-8=4,在十位上寫(xiě)

6、4。 ③百位退1后上3,在百位上寫(xiě)3. 注意:借位要在對(duì)應(yīng)的十位數(shù)上打退位點(diǎn)做記號(hào)。 (5)檢測(cè)二:列豎式計(jì)算 354-66= 480-85= 3、小組討論:筆算萬(wàn)以?xún)?nèi)減法要注意什么?小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。 三、鞏固練習(xí),當(dāng)堂檢測(cè): 1、 4 2 8 7 2 3 4 8 2 9 1 6 - 2 6 4 - 4 6 2 -2 8 4 - 6 3 7 2、判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”),并把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。 4 1 9 改正:

7、 4 8 2 改正: - 1 3 5 - 2 8 4 3 8 4 2 0 8 ( ) ( ) 3、填一填。 原來(lái)有 又運(yùn)進(jìn) 現(xiàn)在有 電視機(jī) 86臺(tái) 156臺(tái) 吸塵器 176臺(tái) 213臺(tái) 電冰箱 148臺(tái) 326臺(tái) 4、選做題。 □ 4 □ 7 1 7 - 7 □ 9 - 2 □ □ 1 7 6 □ 5 8 四、課堂小結(jié): 這節(jié)課你學(xué)到了什么? 計(jì)算減法,特別是退位減法一定不要忘記打上退位點(diǎn),退1當(dāng)十來(lái)用。 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 1、完成44頁(yè)練習(xí)九1、2題 六、教學(xué)反思:

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