一元二次方程的解法(五)2一元二次方程的解法(五)

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1、鳳凰初中數(shù)學(xué)配套教學(xué)軟件 教學(xué)設(shè)計(jì) 1.2 一元二次方程的解法（5） 1 .能用b2 —4ac的值判別一元二次方程根的情況； 2 .用公式法解一元二次方程的過程中，進(jìn)一步理解代數(shù)式 b2 —4ac對根的情況的判斷作用. 能用b2—4ac的值判別一元二次方程根的情況. 用公式法解一元二次方程的過程中，進(jìn)一步理解代數(shù)式 b2-4ac對根的情況的判斷作用. 學(xué)過程（教師） 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì) 回顧公式法解F二次方程的一般步驟. 復(fù)習(xí)公式法 法解一元二次方程的一般 方程，為新課作 用公式法解F二次方程. 教師與學(xué)生 方程： 式的推導(dǎo)，這個(gè)號 +x— 1

2、 = 0; 較局，需在教師 2—2&+3=0; 行. x- 2x+1 = 0. 師生共同總結(jié). 通過總結(jié)，I 元二 次 方 程 式與根的關(guān)系. 0（a 豐 0） ac〉0時(shí)，方程后兩個(gè)不 根； ac = 0時(shí)，方程后兩個(gè)相 ； ac<0時(shí)，方程沒有實(shí)數(shù)  方程，判別卜列方程根的 師生共同完成. 進(jìn)一步加強(qiáng) 式的理解. -3x- 1 = 0; —3y + 4 = 0. 關(guān)于x的F二次方程x2 有實(shí)數(shù)根，則k的取值范 4; B. k>- 1; 1; D. k>-1. *17練習(xí) 1、2. 學(xué)生課內(nèi)完成. 通過練習(xí)，1 式的應(yīng)用. 是F二次方程根的判別 對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié). 通過總結(jié)和 周所學(xué)知識(shí)、技 二次方程根有幾種情況？ 題 1.2 , P20 第 7、9 題； 充針對性練習(xí). 完成作業(yè)，及時(shí)反饋. 第2頁 共2頁 2016-9-25