教研工作計劃 工作計劃范文

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1、xx年X月X日教研工作計劃 - 學(xué)校工作計劃 為了提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特做了以下的工作計劃，以計劃為目標(biāo)，提高教學(xué)的質(zhì)量同時，也提升我校的教育的影響力和競爭力。（一）、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)張觀為指導(dǎo)，堅持以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長為宗旨，以新課標(biāo)，新理念為導(dǎo)向，把我校教學(xué)質(zhì)量放在首位。以學(xué)生全面發(fā)展，教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)以提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。（二）、教研目標(biāo)（1）、加強(qiáng)師德教育，提高教師思想素質(zhì)。（2）、培養(yǎng)教師的團(tuán)隊意識，合作意識和競爭意識，形成良好的教育之風(fēng)，互學(xué)之風(fēng)，創(chuàng)新之風(fēng)。（3）、為教師學(xué)習(xí)、交流、提升，創(chuàng)

2、設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的教研平臺。（4）、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，新理念，積極開展教學(xué)研究工作。（5）、深入課堂教學(xué)研究，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。（6）、加強(qiáng)六個一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)水平。（三）、主要工作任務(wù)和措施(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提升整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德教育，提高教師思想素質(zhì)。繼續(xù)堅持把思想政治工作放在一切工作的首位。以師德教育為核心，有目的，有計劃地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系精神內(nèi)容，樹立實踐科學(xué)觀。圍繞教育創(chuàng)新，發(fā)展搞好教研工作，并以強(qiáng)師德，鑄師魂，練內(nèi)功，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階為目標(biāo)，開展四比活動?？凑l職業(yè)意識強(qiáng);比愛護(hù)學(xué)生;看誰師德風(fēng)范高;比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)

3、則，比教學(xué)技能，看誰課堂教學(xué)水平高;比教書育人，看誰工作貢獻(xiàn)大。(二)加強(qiáng)師德教育，全面落實德育的首要地位。（1）、深入貫徹落實xx中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，切實把師德放在首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（2）、加強(qiáng)常規(guī)管理，激活學(xué)生的內(nèi)在道德意識，提高學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想道德，禮儀規(guī)范，校風(fēng)校紀(jì)的良好發(fā)展。（3）、開展豐富多彩的活動，打造校園文化。(三)強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教師質(zhì)量。（1）、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)化新課程理念，開展一師一課一議一反思的課堂教學(xué)教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2)

4、開展六個一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校領(lǐng)會新課標(biāo)，新理念的同時，還要精讀教育經(jīng)典，閱讀教育書刊，以便促進(jìn)我們的專業(yè)成長，陶冶我們的情操，提升我們的職業(yè)境界。六個一即要求教師：（1）、每周寫一篇教學(xué)反思;（2）、每學(xué)期讀一本教育專著;（3）、每學(xué)期一篇教育案例;（4）、每學(xué)期寫一篇高水平的教學(xué)設(shè)計;（5）、每學(xué)期寫一篇教學(xué)實踐論文;（6）、每學(xué)期上一節(jié)課改匯報課。3)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。校本培訓(xùn)采取走出去請進(jìn)來相結(jié)合。一是發(fā)揮骨干教師的資深優(yōu)勢，繼續(xù)開展師師結(jié)對活動;二是邀請有關(guān)教研專家，知名學(xué)者講義，提高教師的科研素質(zhì);三是鼓勵教師參加各級各類的專業(yè)培訓(xùn);四是組織教

5、師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革。（2）、培養(yǎng)骨干力量，建設(shè)一支好隊伍。繼續(xù)高度重視各學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強(qiáng)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，有培養(yǎng)前途的青年教師要壓擔(dān)子，為骨干教師的成才搭建舞臺，使骨干教師更快脫穎而出。（3）、狠抓教育常規(guī)，以管理促質(zhì)量。1)注重常規(guī)檢查。堅持抓實深備、活教、細(xì)批、勤輔、嚴(yán)考、精評的教學(xué)常規(guī)工作。繼續(xù)抓好教研組，備課組的建設(shè)。堅持每月1-2次教研活動，每周一次集體備課，統(tǒng)一各備課組教案，每月一次隨機(jī)檢查學(xué)生作業(yè)批改情況，提倡教師面批精批。2)注重教學(xué)調(diào)研，了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。通過專項教學(xué)調(diào)研活動，深入各小學(xué)，深入課堂，深入教師，發(fā)展問題

6、，把握教學(xué)實際，提高教學(xué)的針對性和時效性。3)注重研究課。每個年級每個學(xué)科由一位教師上一節(jié)校級公開課。授課教師要把寫好說課稿，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思。授課教師要把授課內(nèi)容在年級組內(nèi)進(jìn)行集體備課，融集體之智慧，戰(zhàn)士出力課堂，讓大家共賞。授課完后要把說課稿，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思送到中心學(xué)校的博客網(wǎng)上。(網(wǎng)址：賬號：601135，密碼：12333)4)注重聽課、議論。每位教師每學(xué)期參加聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，要邊聽邊思，及時評論。各小學(xué)要認(rèn)真開展教師聽課開放周，給教師互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，分享經(jīng)驗，共同進(jìn)步。聽課、議課時：一看課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，是否創(chuàng)設(shè)利于師生互動，生生互動，學(xué)生成長的學(xué)習(xí)條件和氛圍;二是看教師教

7、學(xué)行為，是否講究教學(xué)策略。根據(jù)課堂實際進(jìn)行再設(shè)計，構(gòu)建活而不亂，活而有高效的課堂景觀;三是看教學(xué)效果，是否正確把握三維目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效改變。議課時以問題為研究載體，以解決問題為歸宿，最終目標(biāo)就是聽課者、授課者圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行對話，反思，直到改進(jìn)教學(xué)，共同成長。5)注重檢測，繼續(xù)科學(xué)地組織學(xué)科競賽。期中、期末考試，嚴(yán)格監(jiān)考要求，舉行兩次質(zhì)量分析，各小學(xué)應(yīng)分年級在班級任課教師會，分析人頭、分析重點、學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，拿出并落實各項培優(yōu)幫困的措施，在抓好競賽期中、期末考試的同時，加大平時學(xué)科檢測的力度，有計劃地統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)科檢測，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析，拿出改進(jìn)

8、措施，各小學(xué)教導(dǎo)處要進(jìn)行檢查和考核。6)注重寫字教學(xué)，以寫字教育為切入點，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提升，扎實推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)文化教育進(jìn)程，張揚學(xué)生個性，展特色教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字雙姿，培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。本學(xué)期開展寫字競賽活動。7)注重開展讀書活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加五好小公民讀書活動，開展偉大的光輝征文活動，提高學(xué)生讀書的興趣，營造書香校園氛圍。8)注重網(wǎng)絡(luò)教研，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為一種習(xí)慣，使教師有更多的機(jī)會共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校教師的專業(yè)文化水平，扎扎實實開展國培網(wǎng)學(xué)習(xí)，教師積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。9)嚴(yán)格執(zhí)行巡聽制度。加強(qiáng)各小學(xué)對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。抓好各科課堂教學(xué)的落實，要求教師真正根據(jù)各學(xué)科特點，做到備求實，講求精，輔求活，批求細(xì)，評求導(dǎo)，補(bǔ)求是，巡聽工作小組由中心學(xué)校教研員負(fù)責(zé)，深入課堂隨機(jī)檢查教師的課堂教學(xué)情況，做好檢查記錄，由于備課簡單應(yīng)對，講課敷衍塞責(zé)，輔導(dǎo)粗枝大葉，批改馬戶草率者，進(jìn)行嚴(yán)肅批評，限期改正。