《《化石吟》課件 (4)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《化石吟》課件 (4)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 蟲化石 化 石 吟 作者：張鋒 最早的魚兒怎么 沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花？逝去萬載的世界可會重現(xiàn)？沉睡億年的石頭能否說話？長眠地下剛蘇醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話。 你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼。 逝去萬載的世界又重現(xiàn)，沉睡億年的石頭說了話。長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！ 。復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，
2、啊，你令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫，海枯、石爛、日轉、星移生命的航船從太古不息地向近代進發(fā) 奇幻 骸 骨 蔥蘢 裹 藏 猛犸 引頸潛 行 軀殼 (hun) (hi)(lng) (gu)(m) (jng)(qin) (qio). 全詩可以分為幾層？試概括每層的大意。整體看結構有什么特點？ 詩歌分為三層：第一層：（12節(jié)）通過發(fā)問，引發(fā)聯(lián)想；第二層：（36節(jié)）具體抒寫遐思內容；第三層：（7節(jié)）回應發(fā)問，照應開頭。 特點：（總分總） 劃出節(jié)拍，找出韻腳。例： 最早的/魚兒/怎么/沒/下巴？ 最早的/鳥兒/怎么/嘴/長牙？ 最早/登陸的/魚兒/怎么/沒有/腿？ 最早的/樹兒/怎么/不/開花？ 找 *“你” 詩歌表達了作者什么樣的感情？本詩寫科學家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，表達了作者對自然、科學的神奇與人類的偉大的贊美之情。 1.背誦全詩。2.每個人辦一個遠古生物的板報。作業(yè)：
《化石吟》課件 (4)
