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參考范本
【幼兒教案】民間音樂活動教案《采茶撲蝶》
______年______月______日
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2、民間音樂活動《采茶撲蝶》，樂曲是一首民間有代表性的樂曲，
節(jié)奏歡快富有表現(xiàn)性適合大班的年齡特點，把它設(shè)計成采茶人和蝴蝶
的游戲很符合樂曲的情境。
心得體會：
1. 分段欣賞樂曲，幼兒感知、探索樂曲中樂段的不同。教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)樂曲中“叮”的聲音，探索如何撲蝴蝶，撲了幾次，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
2. 熟悉樂曲旋律，嘗試分角色玩游戲。游戲有一定的難度，其中有兩個不同的角色，為了便于幼兒學習，教師先分別讓幼兒熟悉采茶人和蝴蝶的動作，然后由教師做采茶人和幼兒一起游戲。當幼兒熟悉游戲時，教師再退位，由幼兒兩兩合作玩游戲。
3. 難點細化，注重細節(jié)。教師用清
3、唱樂譜的方式重點練習難點樂段，同時借助手腕花，讓幼兒清楚了解角色動作，便于更快的學習游戲玩法。
活動目標：
1. 在熟悉歌曲和樂曲的基礎(chǔ)上，初步了解玩法與規(guī)則，學玩游戲。
2. 能注意傾聽音樂，跟隨音樂進行游戲。
3. 感受與同伴合作游戲的快樂。
活動準備：
1. 簡單了解采茶的過程，熟悉歌曲《采茶》。
2. 每人右手戴一個標記。
活動過程：
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1. 復習歌曲與韻律：采茶。用愉快的情緒演唱歌曲：采茶。邊做動作邊唱歌。
2. 欣賞樂曲，學習撲蝶游戲。
(1) 傾聽、初步欣
4、賞撲蝶的音樂。
(2) 進一步感受樂曲，學習采茶人撲蝶的游戲方法。討論：采茶人是什么時候撲蝴蝶的 ?撲了幾次蝴蝶 ?
采茶人是怎么撲蝴蝶的 ?( 集體學習撲蝴蝶的動作：看→撲 )
嘗試做采茶人，隨音樂撲蝴蝶。
(3) 初步學習蝴蝶的角色動作 ( 用雙手做蝴蝶 ) 。
討論：蝴蝶是怎么飛的 ?什么時候躲起來的 ?怎么躲 ?
跟隨音樂嘗試用雙手做蝴蝶隨樂游戲。
兩兩合作，分別做采茶人和蝴蝶 ( 手部動作 ) ，隨樂游戲。
(4) 進一步學習蝴蝶的角色動作 ( 扮演蝴蝶四散游戲 ) 。討論：自己扮演蝴蝶可以怎么飛 ?怎么躲 ?
教師做采茶人，幼兒做蝴蝶，四散隨樂游戲。
幼兒兩兩合作，分別做采茶人和蝴蝶，四散隨樂游戲。
3. 完整隨樂游戲：采茶撲蝶。
(1) 完整傾聽、欣賞音樂：采茶撲蝶。
(2) 兩兩合作，嘗試跟著音樂完整地游戲。
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【幼兒教案】民間音樂活動教案《采茶撲蝶》
