《2021小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件 團(tuán)隊(duì)的力量 全國(guó)通用9PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件 團(tuán)隊(duì)的力量 全國(guó)通用9PPT（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 團(tuán) 隊(duì) 的 力 量團(tuán) 隊(duì) 的 力 量 【 教 學(xué) 目 標(biāo) 】 1 、 認(rèn) 知 目 標(biāo) ： 幫 助 學(xué) 生 認(rèn) 識(shí) 到 團(tuán) 結(jié) 重 要 性 以 及 合 作 的 技 巧 ； 2 、 情 感 目 標(biāo) ： 幫 助 學(xué) 生 體 驗(yàn) 團(tuán) 結(jié) 互 助 帶 來(lái) 的 積 極 情 感 ； 3 、 行 為 目 標(biāo) ： 讓 學(xué) 生 能 夠 學(xué) 會(huì) 與 他 人 合 作 ， 提 高 合 作 意 識(shí) 。 【 教 學(xué) 重 點(diǎn) 、 難 點(diǎn) 】 重 點(diǎn) ： 幫 助 學(xué) 生 認(rèn) 識(shí) 到 團(tuán) 結(jié) 重 要 性 以 及 合 作 的 技 巧 。 難 點(diǎn) ： 讓 學(xué) 生 能 夠 學(xué) 會(huì) 與 他 人 合 作 ， 提 高 合 作 意 識(shí) 。
2、你 想 到 了 活動(dòng)一 筷子的力量團(tuán) 結(jié) 合 作 力 量大 規(guī) 則 ： 團(tuán) 隊(duì) 的 所 有 成 員 站 在 風(fēng) 火 輪 里 ， 從 起 點(diǎn) 出 發(fā) ， 邊 走 邊 滾 動(dòng) 風(fēng) 火 輪 ， 最先 到 達(dá) 終 點(diǎn) 的 團(tuán) 隊(duì) 獲 勝 。如 果 風(fēng) 火 輪 斷 裂 ， 需 要 立 刻 停 止 下 來(lái) ，將 風(fēng) 火 輪 修 補(bǔ) 完 好 ， 再 繼 續(xù) 游 戲 ?；顒?dòng)二 無(wú)敵風(fēng)火輪 合作是凝聚團(tuán)隊(duì)力量的最佳方式信任合作伙伴合理分工，各負(fù)其職有計(jì)劃和安排多鼓勵(lì)合作伙伴在意見不一致時(shí)，一起商量. 與團(tuán)隊(duì)成員商量，共同擬定一份合作計(jì)劃！ 4 【 練 習(xí) 題 】 1. 列 舉 兩 個(gè) 實(shí) 例 ， 說(shuō) 明 團(tuán) 隊(duì) 合 作的 優(yōu) 越 性 。 2 .說(shuō) 說(shuō) 自 己 在 與 人 合 作 時(shí) 的 感 受 。
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