五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版

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1、 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版 班級(jí)：_____________ 姓名：_____________ 1. 把詩(shī)句填寫(xiě)完整，回答問(wèn)題。 題西林壁 [宋]蘇軾 ___________________， ___________________。 ___________________， ___________________。 ［1］把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 ［2］這首詩(shī)中有三組反義詞，分別是什么？ （____）——（____）（____）——（____）（____）——（____） ［3］前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從______、______不同的角度，處在__

2、____、______、______、______不同位置看______的感覺(jué)，這兩句詩(shī)的意思是______________。 ［4］俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷。”詩(shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理？ _____________________________ 2. 完成下面練習(xí)。 己亥雜詩(shī) 九州生氣恃風(fēng)雷，__________________。 我勸天公重抖擻，__________________。 ［1］補(bǔ)全古詩(shī) ［2］《己亥雜詩(shī)》是清朝的_________寫(xiě)的，詩(shī)中有兩個(gè)成語(yǔ)是____________、____________。 ［3］解釋下列詞語(yǔ)。 生氣：________ 恃：

3、_______ 喑：________ 抖擻：_______ ［4］其中對(duì)“九州生氣恃風(fēng)雷”中“九州”一詞理解正確的是( ) A.中國(guó)的別稱之一 B.地名 ［5］詩(shī)中反映詩(shī)人渴望天公振作精神，打破常規(guī)降下有用人才的詩(shī)句是： _______________________。 ［6］讀了這首詩(shī)，我們能感受到詩(shī)人強(qiáng)烈的_____________之情。 3. 閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 過(guò)百家渡四絕句（其四） [宋]楊萬(wàn)里 一晴一雨路干濕，半淡半濃山疊重。 遠(yuǎn)草平中見(jiàn)牛背，新秧疏處有人蹤。 ［1］這四句詩(shī)分別寫(xiě)了什么？請(qǐng)連一連。 第一句 牛 第二

4、句 人 第三句 路 第四句 山 ［2］下面對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A.這首詩(shī)由兩個(gè)對(duì)偶句組成 B.這首詩(shī)描寫(xiě)了秋季農(nóng)村豐收的景象 C.詩(shī)中的路和遠(yuǎn)山只是畫(huà)面的背景，著重表現(xiàn)的是草中的牛背和秧間的人蹤 ［3］由詩(shī)中畫(huà)橫線的句子，你想到了怎樣的畫(huà)面？ ________________________________________ 4. 課外閱讀。 別董大 [唐]高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 ［1］這首詩(shī)中描寫(xiě)的景物有哪些？ ________________

5、__________________ ［2］詩(shī)中寫(xiě)景的詩(shī)句是：_________________________________ 抒情的詩(shī)句是：____________________________________ ［3］用自己的話說(shuō)說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”的意思。 ___________________________________________ 5. 快樂(lè)閱讀。 《山居秋暝》 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（），（）。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（），（）。 ［1］將詩(shī)句補(bǔ)充完整。 ［2］這首詩(shī)作者是________時(shí)期_________(填人名)，題目

6、的意思是__________________。 ［3］解釋以下詞語(yǔ)的意思。 竹喧_________________。王孫:_________________。 ［4］“明月松間照,清泉石，上流?！边@兩句詩(shī)中的靜態(tài)描寫(xiě)是“_________________”,動(dòng)態(tài)描寫(xiě)是“_________________”。先_______后_______(視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)感覺(jué))，寫(xiě)出了山間自然景物的幽靜。 ［5］“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”這兩句詩(shī)的句序是倒置的,請(qǐng)你試著寫(xiě)出正常的句序。 __________，____________________ ［6］寫(xiě)出下面的詩(shī)句所描繪的景象：竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟

7、。 ____________________________________ 6. 以下為五律，供同學(xué)們閱讀品味。 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。 ［1］誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)（） A.城闕／輔／三秦，風(fēng)煙／望／五津。 B.與君／離／別意，同是／宦／游人。 C.海內(nèi)／存／知已，天涯／若／比鄰。 D.無(wú)為／在／歧路，兒女／共／沾巾。 ［2］賞析有誤的一項(xiàng)是（） A.這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

8、 C.頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官。 D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼睛。 ［3］這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，請(qǐng) 說(shuō)說(shuō)它好在哪里。 ____________________________________________________________ 7. 古詩(shī)閱讀。 蟬 垂緌飲清露，流響出疏桐。 ______________，______________。 ［1］將古詩(shī)補(bǔ)充完整。 ［2］這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人________。 ［3］這是一首托物寓意的小詩(shī)。詩(shī)人以____喻

9、君子，表達(dá)了自己對(duì)于____________的向往和追求。 8. 讀古詩(shī)，再做習(xí)題。 泊船瓜洲 _______________，_______________。 _______________，_______________。 （1）默寫(xiě)古詩(shī)。 （2）這首詩(shī)的作者是____代文學(xué)家________，詩(shī)中強(qiáng)烈抒發(fā)了作者的________________之情。 （3）寫(xiě)出下列字詞在詩(shī)中的意思。 泊：____________ 間：____________ 綠：____________ 還：____________ （4）從瓜洲到詩(shī)人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說(shuō)是山高水長(zhǎng)，路途遙遠(yuǎn)，為什么

10、詩(shī)人覺(jué)得只是“一水”“只隔”呢？( ) A.因?yàn)樵?shī)人人在途中，卻心系家鄉(xiāng)。 B.因?yàn)樵?shī)人已經(jīng)回到家門(mén)口了。 （5）寫(xiě)出三、四句詩(shī)的意思。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 9. 讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 示兒 死去元知萬(wàn)事空， 但悲不見(jiàn)九州同。 王師北定中原日， 家祭無(wú)忘告乃翁。 ［1］“王師”是指_______________________。 ［2］臨終前詩(shī)人的遺憾是___

11、______；詩(shī)人的遺愿是______（用原句回答）。 ［3］通過(guò)這首詩(shī)，我們可以知道作者是一個(gè)怎樣的人？ _________________________________________ 10. 閱讀《己亥雜詩(shī)》，完成練習(xí)。 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。 ____________，不拘一格降人材。 ［1］這首詩(shī)的作者是朝的，在原文橫線上填出所缺的詩(shī)句。 ［2］解釋下列詞語(yǔ)。 恃：__________。喑：___________。生氣：___________。 ［3］下列對(duì)前兩句詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.詩(shī)句寫(xiě)得大氣磅礴、慷慨激昂 B.企盼中透露著悲哀和無(wú)奈

12、 C.為后兩句提出建議奠定基礎(chǔ) D.語(yǔ)言精練，“萬(wàn)馬齊暗”成了成語(yǔ) ［4］全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人________________的情感。 11. 類文閱讀。 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生! 清平樂(lè)?村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。 ［1］“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中“秋”的表達(dá)作用是（ ） A.給出了一個(gè)非常具體的時(shí)間。 B.渲染了秋天涼快的

13、感覺(jué)。 C.一個(gè)“秋”字既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。 ［2］“了卻君王天下事”中“天下事”是什么事？ （ ） A.統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)。B.天下正在發(fā)生的大事。C.國(guó)家的戰(zhàn)事。 ［3］“可憐白發(fā)生！”抒發(fā)了作者怎樣的情懷？ （ ） A.哀嘆年華老去的悲涼心情。 B.報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的悲憤。 C.慨嘆歲月無(wú)情、青春不在的失落。 ［4］這兩首詞的風(fēng)格上有什么不同？ （ ） A.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的風(fēng)格是婉約的，后者是豪放的。 B.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的風(fēng)格是豪放的，后者是婉約的。 C.兩首詞都是豪放的風(fēng)格，只是后者稍微婉約

14、一點(diǎn)。 ［5］這兩首詞各表達(dá)了什么樣的情感？ （ ） A.第一首詞抒發(fā)了作者喜愛(ài)農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情；第二首詞表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。 B.第一首詞第一首詞表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；第二首詞則表現(xiàn)了作者對(duì)江南水鄉(xiāng)生活的喜愛(ài)和向往。 C.第一首詞表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；第二首詞抒發(fā)了作者喜愛(ài)農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。 12. 閱讀與理解。 清平樂(lè)村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織

15、雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 ［1］解釋古詩(shī)文中加點(diǎn)的詞。 ①清平樂(lè)：_____________ ②相媚好：______________ ［2］用斜線畫(huà)出下列詩(shī)句的停頓。 醉　里　吳　音　相　媚　好 ，白　發(fā)　誰(shuí)　家　翁　媼? ［3］寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 _______________________________________________ ［4］判斷下列語(yǔ)句說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“”。 ①清平樂(lè)：“樂(lè)” 讀l（_______） ②《清平樂(lè)村居》中一個(gè)“臥”字使用最妙，它把小兒子的天真活潑、頑皮和盤(pán)托出。（_______

16、） ［5］這首詞的作者是宋代的___________，詞中描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，流露出作者那___________________的內(nèi)心世界。 13. 閱讀短文，完成練習(xí)。 西江月　夜行黃沙道中 （宋）辛棄疾 明月別枝驚鵲。清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。 （1）這是一首詞，“西江月”是， “夜行黃沙道中”是。意思是。 （2）填空 詞中描寫(xiě)的是（季節(jié)）的景象，從“”可以看出來(lái)。 （3）你還知道哪些詞牌名？ ____________________________________ 14

17、. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。 行路難 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難，行路難，多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 ［1］解釋下面兩個(gè)字在文中的意思。 羞：—_________　　　　　直：—_________ ［2］詩(shī)中有四個(gè)詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了李白面對(duì)著一桌的山珍海味吃不下去，心緒茫然的情景，把它們找出來(lái)，寫(xiě)在下面。 ___________________________ ［3］詩(shī)歌的最后一句，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔鞘裁匆馑迹克磉_(dá)了李

18、白怎樣的情懷？ ___________________________ 15. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。 十一月四日風(fēng)雨大作 [宋]陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 ［1］給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨(　　) A.通“欄”，欄桿B.將盡，完C.擅自(出入) ［2］這首詩(shī)從體裁上來(lái)講都屬于____。 A.七言律詩(shī)B.七言絕句 ［3］這首詩(shī)描寫(xiě)了窗外冷風(fēng)吹雨、寒意頓生的場(chǎng)景，其目的是___________，描寫(xiě)了詩(shī)人病中的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人________________的心愿。 ［4］下列詩(shī)句中與畫(huà)“~~~”線的句子所表達(dá)的感情不一致的一項(xiàng)是(　　)。 A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 B.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。 C.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 6 / 6