貴州省玉屏侗族自治縣民族中學高二物理第一章《撩開物理學的神秘面紗》教案

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1、 第一章 緒論 撩開物理學的神秘面紗 知識與技能目標： 1．知道物理學的研究內(nèi)容。 2．了解物理學與自然規(guī)律和社會規(guī)律的關系。 3．掌握學習物理學的方法。 4．了解高中物理的教材特點。 過程與方法目標： 1．通過對物理學歷史和發(fā)展的了解和認識，激發(fā)學生學習興趣。2．培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力和分析閱讀能力。情感、態(tài)度與價值觀目標： 1．激發(fā)學生學習、探索的興趣和積極性 2．使學生對物理學有概括的認識，初步知道它的研究范圍，知道它是現(xiàn)代科學和技術的重要 基礎，知道它對社會發(fā)展有重要作用． 3．培養(yǎng)學生

2、正確的科學學習態(tài)度，知道怎樣學好高中物理，并做更廣更深的探索。 教學重點和難點：物理學的研究范圍及物理的學習方法 教學方法： 多媒體展示、講授法、閱讀教學法 教學用具： 投影儀、投影片、靜電金屬屏蔽罩、帶絕緣座的金屬板、感應起電機教學課時： 1 課時 課前準備： 1．教師準備：新聞資料、大量的物理現(xiàn)象和歷史圖片、多媒體課件，全面掌握本章內(nèi)容。 2．學生準備：預習了解課本內(nèi)容，了解物理學歷史和發(fā)展現(xiàn)狀。 教學過程設計： 一、新課導入： 在初中我們學了一些簡單的物理知識，對我們身邊的物理有了一定的簡單的認識，而且我們已經(jīng)能夠用我們所

3、學的物理知識解決一寫簡單的問題。但要解決更廣泛的問題，我們在初中所學的物理就顯得太過粗淺了，在高中我們將更系統(tǒng)、更深入的學習物理知識。那在我們高中學習的物理究竟有什么內(nèi)容呢？ 二、進行新課 1、最新資訊 教師活動：用多媒體展示最新的 8 月 24 日有關天體物理的報紙新聞： “冥王星將被除名九大行星”，讓學生猜想天體物理的發(fā)展。 展示太陽系圖譜、報紙及網(wǎng)上評論，簡單分析新聞內(nèi)容。 學生活動：討論，并對新聞內(nèi)容提出問題。 總結(jié)點評：通過最新物理新聞，生動的圖譜分析，讓學升對天體物理產(chǎn)生濃厚的興趣，并對 當前的物理知識體系提出質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的“提問

4、能力” 。 2、物理學科介紹 教師活動：多媒體展示 講述：物理學是一門自然科學 , 它起始于伽利略和牛頓的年代 , 經(jīng)過三個多世 用心 愛心 專心 - 1 - 紀的發(fā)展 , 已經(jīng)成為一門眾多分支 , 令人尊敬和熱愛的基礎科學；它遠到宇宙深處至咫尺之間，大到廣袤蒼穹，小到微觀粒子的浩瀚而又精細的時空中，物理學研究物質(zhì)存在的基本形式，以及它們的性質(zhì)和運動規(guī)律，因此說物理學是關于“萬物之理”的學問并不為過。 3 、物理學與自然規(guī)律 教師活動：講述：大自然充滿了奧秘。在天地之間，各種形態(tài) 的物質(zhì)展示著驚人的多樣和復雜，而在如此多樣和

5、復雜的大自然背后，卻隱藏著統(tǒng)一與和諧的規(guī)律。 課件展示：哈雷慧星的照片，提問，它為什么能夠回歸？ 學生活動：思考，討論，簡要猜想。 教師活動： 講述：滿天星斗循環(huán)往復、東起西落，是什么力量使目月星辰有著這樣的運動規(guī)律？通過這些，我們將了解天體的運動。 課件展示星空圖片、運動員跳水圖片 提出問題：這些現(xiàn)象隱藏了什么樣的物理規(guī)律 / 學生活動：思考、討論，在老師引導下得出結(jié)論 總結(jié)點評：用有趣的物理問題引導學生積極思考，發(fā)揮學生想象和現(xiàn)有的知識。從而引導出新的知識 教師活動：多媒體展示自然界的又一現(xiàn)象：閃電，對生活中的常見現(xiàn)象：靜電現(xiàn)象。 學生活動：

6、欣賞、觀察、思考。 總結(jié)點評：閃電和生活中的靜電，都是大自然的秘密之一：靜電現(xiàn)象。體現(xiàn)了大自然的多樣性和統(tǒng)一性。 板書總結(jié)：物理學規(guī)律屬于大自然規(guī)律的一部分 物理學就是探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和基本運動規(guī)律的科學。 4 、物理學和其他學科的區(qū)別和聯(lián)系 教師活動：提問：物理學和其他學科的區(qū)別在哪兒？ 提問：物理學和其他學科的有什么聯(lián)系？ 學生活動：思考、聯(lián)想、討論并總結(jié)發(fā)言 總結(jié)點評：（1）物理科和其他科目所關注的內(nèi)容不同 （ 2）物理學有許多分支：如力學、熱學、電磁學、光學、統(tǒng)計物理學、量子力學、凝聚態(tài)物理、原子和原子核物理、粒子物理等。 （

7、3）聯(lián)系：與其它學科形成交叉學科：物理化學、生物物理、地球物理等。教師活動：課件展示――各個不同的學科對瀑布所關注的重點。 化學更關心水的分子成分和結(jié)構(gòu)，水質(zhì)的變化。 生物學則側(cè)重水中的微生物種類，以及瀑布對周圍生態(tài)的影響。 地球科學更關注瀑布周圍的地層結(jié)構(gòu)。 物理學更關心瀑布的基本運動規(guī)律。 ５、物理與社會的發(fā)展 教師活動：（１）講述：物理學的起源――自然哲學，來自觀察和思考 多媒體展示：古人認識宇宙的過程 （２） 17 世紀，觀察和實驗方法成為物理學的重要基礎 學生活動：欣賞、積極聯(lián)想 總結(jié)點評：從“觀察和思考”到“觀察和實驗”是

8、物理學成為一門獨立的自然科學的重要標志，讓學生體會到物理實驗的重要性。 板書總結(jié)：實驗是物理的重要基礎和方法。 教師活動：講述： 17 世紀，牛頓在前人研究成果的基礎上，建立了經(jīng)典力學體系。 成為現(xiàn)代意義上的物理學開端。 用心 愛心 專心 - 2 - 牛頓力學不僅能幫助我們解釋周圍的宏觀世界，而且讓人類實現(xiàn)了登月夢想。 課件展示：人類對宇宙的不懈追求和探索 學生活動：欣賞、了解人類對宇宙的不懈追求和探索過程。 總結(jié)點評：通過展示人類對宇宙的不懈追求和探索的過程，激發(fā)學生的學習興趣和對科學探索的欲望。 教師活動：講

9、述第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命過程和意義。 課件展示電磁技術的應用和發(fā)展。 學生活動：了解第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命過程和意義。 教師活動：講述相對論和量子技術的發(fā)展及其意義――物理學歷史上一次驚天動地的革命。 課件展示：愛因斯坦相對論原理提出的過程和量子力學的應用。 學生活動：欣賞、了解相對論和量子技術的發(fā)展 教師活動：講述： 20 世紀，激光器、信息技術、超導技術、納米技術、生命科學的發(fā)展。 課件展示：各種新興技術的應用和發(fā)展 課件展示：列舉 20 世紀物理學的重大發(fā)現(xiàn) 學生活動：欣賞、思考，討論物理學和生活的聯(lián)系。 板書總

10、結(jié)：物理學就是自然科學和技術科學的基礎，同時也與普通人的日常生活密切相關。 6、這樣學好高中物理 教師活動：（ 1）從“知識與技能” 、“過程與方法” 、“情感、態(tài)度與價值觀”三個方面指導學生了解學習高中物理的方法。 （ 2）指導學生從理解高中物理課程結(jié)構(gòu)， 掌握高中物理的基本結(jié)構(gòu)。 （ 3）指導學生掌握學習的四個基本環(huán)節(jié)。 學生活動：思考、討論高中物理的學習方法。 三、課堂小結(jié) 教師活動：講述：在本堂課中，我們主要介紹了以下幾個方面的內(nèi)容： 物理學的來源和發(fā)展、與自然規(guī)律的關系 物理學與社會發(fā)展的關系 怎樣來學習高中物理 學生活動：閱讀課本緒論內(nèi)容、思考學習方法、預習課本。 教學反思 用心 愛心 專心 - 3 -