六年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解知識點天天練蘇教版

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1、 六年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解知識點天天練蘇教版 班級：_____________ 姓名：_____________ 1. 閱讀文言文,完成練習(xí)。 兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒日:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?！? 一兒日:“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！? 一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒日:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。 兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?” ［1］理解句意，說說“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也”的意思。 ____________

2、______________________________________ ［2］兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”聽了兩小兒的話，孔子會怎么回答？ _______________________________________ ［3］學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，你明白了什么道理？ _______________________________________ 2. 閱讀下面文言文，完成下題。 鑿壁偷光 匡衡，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資⑤給以

3、書，遂成大學(xué)⑥。 注釋：①引：引來，使出現(xiàn)。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識：人名。④與：幫助。⑤資：借。⑥大學(xué)：有學(xué)間的人。 ［1］文中畫橫線的句子，朗讀停頓節(jié)奏正確的是（ ）。 A.衡/乃/與其傭作/而不求償B.衡乃/與其傭/作而不求償 ［2］結(jié)合上下文，選擇正確的解釋。 （1）以書映光而讀之A.它，指書 B.它指光__________ （2）鄰舍有燭而不逮A．捉 B．及，到__________ ［3］寫出“愿得主人書遍讀之”這句話的意思。 _______________________________________ ［4］讀了這篇小古文，你得到了什么啟示？ _________

4、______________________________ 3. 閱讀文言文，回答問題。 推敲 島初赴舉京師，一日，于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！笔加巴啤庇?，又欲著“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權(quán)京兆尹，島不覺沖至第三節(jié)，左右擁至尹前。島俱對所得詩句云云，韓立馬良久，謂島曰：作“‘敲’字佳矣?！彼炫c并轡而歸，流連論詩，與為布衣之交。 ［1］下列句子朗讀停頓不正確的一項是（ ） A.島/初赴舉/京師 B.時/韓愈/吏部權(quán)京兆尹 C.島/俱對/所得詩句/云云 D.遂/與/并普而歸 ［2］下面句中加點的“之”字用法不同于其他三

5、項的是（ ） A.煉之未定 B.伯牙鼓琴，錘子期聽之 C.一日曝書畫，有一牧童見之 D.楊氏之子 ［3］文中的“島”指的是__________。這篇短文意在贊揚(yáng)_____________。 4. 閱讀短文，完成練習(xí)。 伯牙鼓琴 伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。 ［1］解釋文中加點詞語的含義。 （1）伯牙善鼓琴善：__________ （2）善哉善哉乎鼓琴善哉：_________________ （

6、3）少選之間而志在流水少選：_____________志：______________ ［2］請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）湯湯乎若流水 譯文：_______________________________________ （2）巍巍乎若太山 譯文：__________________________________ （3）以為世無足復(fù)為鼓琴者。 譯文：________________________________ ［3］畫出這個句子的朗讀節(jié)奏。 鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。 ［4］“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話

7、可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請結(jié)合文意，談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫狻? _________________________________________ 5. 閱讀《義犬救主》，完成習(xí)題。 義犬救主 華隆好弋[1]（y）獵。畜（x）一犬，號曰“的尾”，每將自隨[2]。隆后[3]至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋[4]蛇死焉，而華隆僵仆無所知矣。犬彷徨（png hung）嗥吠，往復(fù)路間。家人怪其如此，因隨犬往。隆悶絕[5]委地，載歸家，二日乃蘇。隆未蘇之間，犬終不食。自此愛惜，如同于親戚焉。 ——摘自《太平廣記》 注釋： [1]弋：射。[2]將自隨：帶著它跟隨自己。[3]后：后來

8、，以后。 [4]咋：咬。[5]悶絕：窒息。 ［1］解釋加點的字。 （1）華隆好弋獵（______）（2）犬遂咋蛇死焉（______） （3）二日乃蘇（______） （4）隆悶絕委地（______） ［2］用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 家人怪其如此，因隨犬往。 _________________ ［3］“狗對主人的義氣”表現(xiàn)在哪幾個方面？（用自己的話概括） _______________________________________ 6. 閱讀下面文言文，再做題。 虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸。今子食我，是逆①天帝命也！子以我為不信②，吾為

9、子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之，皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。 （注釋）①逆：違抗。②不信：不真實，不可靠。 ［1］解釋下列加點詞。 （1）虎以為然，故送與之行_________________ （2）獸見之，皆走_(dá)__________________ ［2］翻譯句子。 （1）今子食我，是逆天帝命也！ _______________ （2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。 _______________ ［3］從這則寓言可概括出的成語是__________，這個成語常用來比喻__________________。 7.

10、 閱讀文言文，完成練習(xí)。 北人食菱① 北人生而不識菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也。 （注釋）①菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。 ［1］“其人自護(hù)其短”中的“其人”指的是什么人？（ ） A.其他人B.北人C.問者D.北人和問者 ［2］文中的北人為什么要“并殼入口”？（ ） A.因為這樣吃味道更好。 B.因為煮熟的菱角很燙，這樣吃可以避免燙傷。 C.因為他不知道吃菱角需要去殼。

11、D.因為“并殼入口”的吃法是南方的風(fēng)俗。 ［3］下面對短文的理解，正確的一項是（ ） A.菱角一般生長在南方。 B.菱角屬于土產(chǎn)品。 C.菱角生長在前山和后山。 D.南方人吃菱角不需要去掉殼。 ［4］你覺得文中的北人是一個怎樣的人？ _________________________________ 8. 閱讀訓(xùn)練。 荀巨伯①探友 荀巨伯遠(yuǎn)②看友人疾，值④胡賊攻郡。友人語⑤巨伯曰:“吾今死矣，子可去!”巨伯曰:“遠(yuǎn)來相視⑥，子令⑦吾去，敗義⑧以求生，豈荀巨伯所行耶⑨?”賊既⑩至，謂巨伯曰:“大軍至，一?郡盡空，汝何男子，而敢獨止??”巨伯日:“友人有疾，不忍委?之，寧

12、以我身代友人命?！辟\相謂?曰:“我輩無義之人，而入?有義之國!”遂班軍?而還，一郡并獲全17。 ——選自《世說新語》 （注釋） ①荀巨伯:東漢人。 ②遠(yuǎn);從遠(yuǎn)方。 ③疾:病。 ④值:恰逢。 ⑤語(y):告訴。 ⑥相視:看望，照顧。 ⑦令:使，讓。 ⑧敗義:損害道義。 ⑨耶(y):表疑問，相當(dāng)于“嗎”“呢”。 ⑩既:已經(jīng)。 ?一:全，整個。 ?獨止:一個人留下。 ?委;舍棄，拋棄。 ?相謂:相互議論。 ?入:侵犯。 ?班軍:回師，撤軍。 ［1］下列加點字詞的注釋錯誤的一項是（ ） A.吾今死矣，子可去（離開） B.賊既至（既然） C.一郡并獲全（全）

13、 D.遂班軍而還（撤軍） ［2］用現(xiàn)代漢語翻譯句子。 友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。 __________________________ ［3］翻譯加點字詞。 （1）荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾_________ （2）賊既至_______ （3）不忍委之______ ［4］“敗義以求生，豈荀巨伯所行耶？”你能用一個成語概括荀巨伯這句話體現(xiàn)的美德嗎？ __________________________________________________ 9. 閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。 王藍(lán)田性急 王藍(lán)田性急。嘗食雞子①，以箸（zh）②刺之，不得，便大怒，舉以擲③地。

14、雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，乃下地以屐④齒碾⑤之，又不得。瞋（chēn）⑥甚，復(fù)于地取內(nèi)ロ中，嚙（ni）⑦破即吐之。 （注釋）①雞子：雞蛋。②著：子。③掛：扱。④屐：木底鞋，下有齒以防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：發(fā)怒。⑦嚙：咬。 ［1］翻譯文中畫“___”的句子。 __________________________。 ［2］短文把王藍(lán)田_____的性格刻畫得栩栩如生。作者妙用____、_____、____、____、_____、______等動詞作動作描寫，選用_____、_____兩字作神態(tài)刻畫，使讀者如見其狀，如聞其聲，給人留下極其鮮明而深刻的印象。 ［3］故事中王藍(lán)田的表現(xiàn)讓你想起哪些相關(guān)諺語

15、、歇后語或成語？試著寫出兩個。 __________________________________________________ 10. 閱讀文言文，回答問題。 楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！? 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇故無足，子安能為之足？”遂飲其酒。 為蛇足者，終亡其酒。 （1）如果讓你為它添加一個題目你認(rèn)為是________________。 （2）詞語解析 祠:_______相謂:_______ 引:_______亡:_____

16、 （3）蛇故無足，子安能為之足？______________ 11. 閱讀理解。 宋濂嗜學(xué) 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借①于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是②人多以書假余。余因得遍觀群書。 （ 注釋：①假借：同義復(fù)合詞，假就是“借”。 ②以是：因此 ） ［1］解釋帶點字的意思。 余幼時即嗜學(xué)：_______________________________ 弗之怠:______________________________________ 走送之：__________________________

17、_____ ［2］試著翻譯詞句。 手自筆錄：_________________________________________ 以是人多以書假余：_________________________________ ［3］讀了短文，你覺得可以向宋濂學(xué)習(xí)哪些品質(zhì)？ __________________________________________ 12. 閱讀文言文，完成練習(xí)。 賣油翁 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙 ，公亦以此自矜①。嘗射于家圃，有賣油翁釋②擔(dān)而立，睨③之久而不去。見其發(fā)矢④十中八九，但微頷⑤之?！　? 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但手熟

18、爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌⑥油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓⑦酌油瀝⑧之，自錢孔入，而錢不濕。因⑨曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 注釋：①自矜：自夸 ②釋：放下 ③睨：斜著眼看，形容不在意的樣子。④矢：箭⑤頷：點頭⑥酌：舀⑦杓（sho）：同“勺”，勺子。⑧瀝（l）之：向下灌注，瀝，滴。⑨因：這里是“接著”的意思。 ［1］解釋下面帶點字的意思 （1）以我酌油知之：__________________________________ （2）康肅笑而遣之：__________________________________ ［2］解釋句子的

19、意思 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 ______________________________________ ［3］你讀完了這個故事，悟出了什么道理？ _____________________________________ 13. 閱讀，完成練習(xí)。 趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設(shè)驗持鹿獻(xiàn)于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左 右左右或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆畏高 ［1］在下列語段的正確停頓處用/斷開。 ［2］解釋文中加點的字。 欲：__________ 乃：__________ 誤：__________ 或：__________

20、 14. 仔細(xì)閱讀下列文言文，完成練習(xí)。 楊生畜一犬，甚愛之。一日，生夜行，墮涸井中。犬吠徹夜，旦日，有行人過，往視，見井中有人焉。生曰：“君若出我，當(dāng)厚報。”行人曰：“以此犬見與?！鄙唬骸按巳畤L屢次活我，不得與爾?！毙腥嗽唬骸叭舨慌c我，便不出爾?！逼鋾r，犬引頸下視井中。生知其意，遂應(yīng)之。楊生出，行人系犬而去，犬時時顧。后五天，犬夜走歸楊生家。 ［1］“若不與我，便不出爾?！保ā　。? A.和B.結(jié)交C.給D.贊成 ［2］“其時，犬引頸下視井中。（　?。? A.延續(xù)B.伸長C.舉D.導(dǎo)引 ［3］下列句子解釋錯誤的一項是（　?。? A.楊生出，行人系犬而去，犬時時顧。（解釋：楊生從井里

21、被救了出來，行人牽著他的狗離開了，狗一次又一次地回頭看他。） B.此犬嘗屢次活我，不得與爾。（解釋：這狗和我生活了很久，我不能把它給你。） C.楊生畜一犬，甚愛之。（解釋：楊生養(yǎng)了一條狗，他非常喜愛它。） D.君若出我，當(dāng)厚報。（解釋：你如果救我出來，我一定重謝。） ［4］楊生答應(yīng)行人要求的原因是___________________。（自己的話回答） 15. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。 書戴嵩畫牛 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病? ［1］“所寶”的意思是____________，“錦囊玉軸”的意思是____________。 ［2］用“_____”畫出體現(xiàn)杜處士很喜歡戴嵩《?！愤@幅畫的句子。 ［3］牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的話說一說） ______________________________ ［4］讀了短文，你從中學(xué)到了怎樣的道理？ _______________________________ 7 / 7