師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材課件

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1、師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材1 短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容前言：如今中小學(xué)已經(jīng)配備了DV設(shè)備，但是掌握攝影技巧的教師還不占多數(shù)。首都師范大學(xué)已經(jīng)擁有很好的DV設(shè)備，師范生也開設(shè)了教材教法的課程。通過使用DV拍攝師范生教學(xué)并將其刻錄成DVD光盤，使得師范 生提高個(gè)人技能和教學(xué)質(zhì)量。僅僅市面上針對(duì)教師和師范生的DV攝影教材還存在空缺，本教材就希望可以填補(bǔ)這個(gè)空缺。DV 數(shù)碼攝影技巧第一章： DV數(shù)碼攝像機(jī)的組成第二章：DV數(shù)碼攝像機(jī)的基本特點(diǎn)第四章：DV數(shù)碼攝像機(jī)實(shí)戰(zhàn) 第三章：DV數(shù)碼攝像機(jī)的拍攝手法 第五章：Premiere初探 短篇1 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材2 第一章 DV數(shù)碼攝像機(jī)的組成 S

2、ervices 第一節(jié) DV數(shù)碼攝像機(jī)的結(jié)構(gòu)短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) DV數(shù)碼攝像機(jī)拍攝前的準(zhǔn)備 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材3Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容1智能式附件座2 LCD監(jiān)視器打開按鈕PUSH OPEN3 LCD監(jiān)視器 4卡槽蓋5卡槽6卡槽蓋打開桿OPEN 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材4Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容7縱橫比/副電影按鈕ASPECT/PRO-CINEMA8閃光燈按鈕9錄制檢查按鈕錄制按鈕REC10逆光按鈕BACK LIGHT 11卡存取指示燈12多畫面按鈕MULTI 畫中畫按鈕P-IN-P13超級(jí)彩色夜視按鈕COLOUR NIGH

3、T VIEW14肌膚柔和按鈕SOFT SKIN15長(zhǎng)焦微距按鈕TELE MACRO16菜單按鈕MENU17暫停按鈕18快進(jìn)/快進(jìn)搜索按鈕19播放按鈕回車按鈕 20停止按鈕淡化按鈕21倒帶/倒帶按鈕 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材5Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容22鏡頭LEICA DICOMAR23 鏡頭遮光罩24多手動(dòng)環(huán)25麥克風(fēng)（內(nèi)置立體聲）26調(diào)焦/變焦按鈕FOCUS/ZOOM27快門/光圈按鈕SHUTTER/IRIS28白平衡按鈕WB 29眼罩30LCD電源按鈕 LCD電源指示燈31模式選擇器開關(guān)32 手執(zhí)帶釋放按鈕33白平衡傳感器 34拍攝燈35自動(dòng)彈出式閃光燈36遙控傳感

4、器 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材6Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容37USB插孔38帶麥克風(fēng)的自由式遙控器插孔R(shí)EMOTE39音頻視頻輸入/輸出插孔AV IN/OUT 40復(fù)位按鈕RESET41磁帶彈出桿OPEN/EJECT42揚(yáng)聲器43次級(jí)拍攝開始/停止按鈕REC 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材7Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容44模式按鈕45快速啟動(dòng)拍攝按鈕QUICK START46電源燈47拍攝開始/停止按鈕 48電源開關(guān)OFF/ON 49磁帶盒架50磁帶盒蓋51變焦桿W/T 52拍照按鈕PHOTO SHOT 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材8Services 短篇1短

5、篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容53目鏡校正旋鈕 54取景器55電池彈出按鈕PUSH BATT56電池座57肩背帶固定器58手執(zhí)帶（單觸自由式手執(zhí)帶）59三腳架座60 DV端子61 S-Video輸入/輸出插孔S-Video IN/OUT 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材9 拍攝前的計(jì)劃和設(shè)計(jì)Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 開始拍攝前，要首先考慮哪些是需要的。這包括對(duì)拍攝的要求，拍攝計(jì)劃表和需要用到的設(shè)備（備用電池，磁帶以及三腳架等）。一旦開始拍攝還要注意隨時(shí)發(fā)生的各種事情，以便能夠適時(shí)的將有用的信息捕捉到畫面中。攝像機(jī)使用前的準(zhǔn)備工作三腳架使用技巧 攝影姿勢(shì) 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材10Se

6、rvices 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝前的計(jì)劃和設(shè)計(jì) 拍攝前的計(jì)劃和設(shè)計(jì)是很重要的，假如對(duì)視頻不加任何設(shè)計(jì)，鏡頭的敘述會(huì)顯得非常松散。 例如拍攝名為“課堂教學(xué)”的視頻文件，首先應(yīng)與被攝主體商議拍攝的中心內(nèi)容，重點(diǎn)應(yīng)在教師的教風(fēng)教法與教授的內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)拍攝學(xué)生的聽課過程。攝影主體是教師教學(xué)，拍攝中心應(yīng)放在被攝主體的教學(xué)姿態(tài)，黑板，投影，講臺(tái)等與講課相關(guān)的內(nèi)容。 攝像機(jī)使用前的準(zhǔn)備工作1電池充電：確認(rèn)電池容量，不足請(qǐng)充電。2攝像機(jī)中裝入電池：把充滿電的電池裝入攝像機(jī)中。攝影中通常攜帶備份電池，防止出現(xiàn)電池放電后無法使用攝像機(jī)的現(xiàn)象。3確認(rèn)錄像帶的寫保護(hù)狀態(tài)：檢查錄像帶的寫保護(hù)狀態(tài)，若被打

7、開，則無法錄像，關(guān)閉寫保護(hù)進(jìn)入可寫入狀態(tài)。（分別添加寫保護(hù)狀態(tài)和可寫入狀態(tài)圖片）4打開電源插入錄像帶：將攝像機(jī)的電源開關(guān)旋到Camera位置，打開錄像帶艙插入錄像帶。5三腳架：對(duì)于教師教學(xué)的拍攝，三腳架是必不可少的，前面已經(jīng)提到，使用三腳架可以保證平穩(wěn)攝錄，需要注意的是，攝錄的并不僅是靜態(tài)圖像，最需要平穩(wěn)攝錄的是對(duì)動(dòng)作的攝錄。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材11Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容1首先注意三腳架的水平值，以保持畫面的平穩(wěn)，每次移動(dòng)完三腳架后，需要查看水平儀。2當(dāng)拉伸支架腿時(shí)，先將最上端的一支拉出固定，再依次往下，直至三腳架的高度符合需要為止。3不要將可調(diào)中桿全部拉出，全

8、部拉出的話會(huì)破壞其穩(wěn)定性。4將支架腿盡量拉出，這樣可以保證穩(wěn)定性。5確保三腳架頂部的鎖母活動(dòng)自如，這樣可進(jìn)行搖全景拍攝；固定攝像機(jī)位置時(shí)搖 擰緊。6除非想要拍攝一些特效鏡頭，否則不要快速移動(dòng)攝像機(jī)。 在沒有三腳架的情況下，拍攝過程中一定要保持鏡頭穩(wěn)定，晃動(dòng)的鏡頭會(huì)給人不舒服的感覺，抓穩(wěn)數(shù)碼攝像機(jī)拍攝是初學(xué)的關(guān)鍵，建議雙手握住攝影機(jī)拍攝出較為穩(wěn)定的畫面。 攝像機(jī)的手握方法：1右手插入抓手帶，緊握攝像機(jī) 2右手大拇指放在REC按鈕上，食指與中指放在Zoom按鈕位置，準(zhǔn)備隨意調(diào)整縮放比例3左手托穩(wěn)液晶顯示屏，觀察液晶顯示屏中的圖像，開始拍攝影像 三腳架使用技巧攝影姿勢(shì) 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材1

9、2Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容液晶顯示屏：最近推出的數(shù)碼攝像機(jī)設(shè)置了觸摸屏功能，可以輕松選取LCD上的菜單拍攝影像。使用LCD的過程中電池消耗較多，若沒有備用電池，最好使用取景器。取景器：利用取景器捕獲對(duì)象，不但減少電池的消耗量，還能降低周圍環(huán)境的影響，更加專注于拍攝工作。通常睜開貼到取景器上的眼睛，緊閉另一只眼拍攝取景器中看到的圖像。需要考慮環(huán)境因素時(shí)，可以采用睜開雙眼的拍攝方法。拍攝姿勢(shì)與攝影效果穩(wěn)定的持機(jī)姿勢(shì) 保證正確的持機(jī)姿態(tài)，雙手握住攝像機(jī)，注意也不要握得太用力，以手感舒適為宜，否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致疲勞，機(jī)器重心應(yīng)放在腕部，雙肘夾緊肋部，保持平穩(wěn)的呼吸。站姿：雙腿跨立坐

10、姿：?jiǎn)瓮裙虻刈藙?shì)身體依靠物體拍攝沒有特定要求時(shí)，盡量找可以依靠的物體來穩(wěn)定重心，也可以把胳膊肘部靠到桌子或椅子等穩(wěn)定的物體上拍攝，只有穩(wěn)定了身體重心，才能有效減少攝像機(jī)晃動(dòng)的可能性靜止5秒的意義在于考慮到編輯影像的連貫性。 若開始和結(jié)束的畫面沒有5秒左右的停留過程，視頻編輯軟件在把多個(gè)影像片段剪接成一個(gè)動(dòng)態(tài)影像文件時(shí)會(huì)產(chǎn)生不連貫的情況。在開始拍攝和結(jié)束拍攝的時(shí)候，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)拍攝對(duì)象靜止5秒 液晶顯示屏和取景器 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材13 第二章 DV數(shù)碼攝像機(jī)的基本特點(diǎn)Services 第一節(jié) 焦點(diǎn)與變焦短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) 光圈、快門和曝光 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材14

11、Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容對(duì) 焦無論拍攝靜像還是動(dòng)態(tài)影像，都要正確對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)，否則可能拍攝出毫無用途的模糊影像。數(shù)碼攝像機(jī)大多支持自動(dòng)對(duì)焦功能，可以免去對(duì)焦的擔(dān)心，但為了達(dá)到理想的畫面效果也可采用手動(dòng)對(duì)焦的方法。 變 焦（Zoom）變焦是將攝像機(jī)鏡頭迅速移向或移離目標(biāo)，使圖像看似發(fā)生變化放大或縮小的技巧，可以將全景轉(zhuǎn)化為細(xì)節(jié)內(nèi)容的拍攝，對(duì)于教學(xué)的拍攝有突出重點(diǎn)的效果。Zoom倍數(shù)分為光學(xué)變焦（Optical Zoom）和數(shù)碼變焦（Digital Zoom）兩類， 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材15Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容光學(xué)變焦 光學(xué)變焦是依靠光學(xué)鏡頭結(jié)構(gòu)來實(shí)

12、現(xiàn)變焦，通過攝像頭的鏡片移動(dòng)來放大與縮小需要拍攝的景物，光學(xué)變焦的倍數(shù)越大，能拍攝的景物就越遠(yuǎn)。 數(shù)碼變焦 數(shù)碼變焦是畫面的電子放大，把原來影像感應(yīng)器上的一部分像素使用插值算法將畫面放大到整個(gè)畫面。通過數(shù)碼變焦，拍攝的景物雖然放大了，但清晰度會(huì)有一定程度的下降，這也是和光學(xué)變焦的不同。使用Zoom功能拍攝影像時(shí)，有可能誤操作使用數(shù)碼變焦，為了防止出現(xiàn)此類現(xiàn)象，最好事先關(guān)閉該變焦功能。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材16Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容光 圈 數(shù)碼攝像機(jī)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)光線亮度的功能，拍攝過程中以適當(dāng)?shù)牧炼蕊@示影像。在過亮或過于陰暗的環(huán)境拍攝影像時(shí)，攝像機(jī)難以自動(dòng)調(diào)整光線。

13、手動(dòng)調(diào)整進(jìn)光亮的功能便是“光圈”。 合理設(shè)置光圈值，調(diào)整圖像的亮度 光圈的F值越小，進(jìn)入鏡頭的光線數(shù)量增多，圖像畫面越亮，反之亦然。A模式（A模式位置圖片，大拇指鍵）A模式保持1/60秒的快門速度，攝像機(jī)自動(dòng)調(diào)整光圈值，并以該亮度拍攝影像。重點(diǎn)塑造人物等中心被視體時(shí)，光圈可以開到最大位置，光圈控制值調(diào)節(jié)景深后拍攝的圖像。光圈值越高畫面越清晰，光圈值越小，靠后的圖像越模糊。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材17Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容快 門快門鏡頭起著向CCD傳輸光線的作用，攝像機(jī)接受光線時(shí)快門開啟的時(shí)間稱作“快門速度”，攝像機(jī)快門速度通常固定為1/60秒，通過單數(shù)掃描線和雙數(shù)掃

14、描線的結(jié)合，以每秒30秒的速度，傳達(dá)自然的圖像移動(dòng)效果。調(diào)節(jié)畫面兩度最簡(jiǎn)單的方法就是調(diào)整快門速度，快門速度越快，光線數(shù)量越少，畫面亮度越低，反之亦然。 （相同的F值下快門速度不同的圖片比較）調(diào)整快門速度的方式得到被攝體的移動(dòng)效果，快門打開的時(shí)間越長(zhǎng)，該段時(shí)間內(nèi)被攝體的移動(dòng)保存為殘像，打開快門的時(shí)間短，可以捕捉快速移動(dòng)被攝體的瞬間移動(dòng)。曝 光曝光是指相片或影像畫面中出現(xiàn)的光的數(shù)量。吸收光線過多，畫面過于亮，形成過曝光現(xiàn)象；光線不足，畫面發(fā)暗，形成弱曝光現(xiàn)象。如果不要求形成特效多媒 體影像時(shí)，應(yīng)保持適中的曝光效果。使用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝影像時(shí)，通過自動(dòng)調(diào)整光線數(shù)量的方法得到亮度適中的畫面。 師范生DV

15、數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材18Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容1利用光圈和快門速度調(diào)整曝光效果攝像機(jī)的手動(dòng)功能不全或遇到不能解決的狀況時(shí)，可以利用攝像機(jī)支持的各種攝 影模式解決此類問題。攝像機(jī)已經(jīng)設(shè)置了適應(yīng)于人物、運(yùn)動(dòng)、海邊等各種狀況所需的光圈值與快門速度，所以可以事先了解攝像機(jī)所支持的模式，合理利用攝影模式。以下是家用攝像機(jī)的幾種攝影模式：風(fēng)景模式（landscape）適用于拍攝遠(yuǎn)景運(yùn)動(dòng)模式（sports）清晰顯示高速移動(dòng)中的被攝體，設(shè)置了快速快門的速度肖像模式（portrait）柔和處理背景，強(qiáng)調(diào)被攝主體日落&月亮模式（sunset moon）拍攝日落或夜景、煙花、霓虹燈等較為浪面的氣

16、氛海灘&滑雪場(chǎng)模式（beach ski）防止出現(xiàn)在夏天陽光明媚的海邊以及冬天反射 較為嚴(yán)重的滑雪場(chǎng)等環(huán)境中人物臉色發(fā)暗的效果。低照度模式（low lux）在光線不足的環(huán)境中創(chuàng)造出能夠拍攝被攝體的條件 調(diào)節(jié)曝光度的方法 積極使用攝影模式 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材19Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容2利用ND過濾鏡調(diào)整曝光效果。在強(qiáng)光照射環(huán)境中，以及照明過亮的室內(nèi)等光強(qiáng)過高難以調(diào)整到適當(dāng)亮度的拍攝過程中可使用ND過濾鏡。ND過濾鏡具有減少光束的作用，家用攝像機(jī)最好購買ND過濾鏡。 利用Zebra Pattern尋找適當(dāng)曝光效果。Zebra Pattern指攝影時(shí)檢測(cè)影像曝光余量的裝

17、置，選擇該功能，被攝影像中過渡曝光的區(qū)域出現(xiàn)斜紋，表示圖像效果可能過亮，此時(shí)，應(yīng)事先調(diào)整曝光過渡的區(qū)域后繼續(xù)攝影。整個(gè)畫面處于過亮的狀態(tài)時(shí)，轉(zhuǎn)換為手動(dòng)模式，在用調(diào)節(jié)曝光度對(duì)方法，得到適當(dāng)?shù)钠毓庑Ч?。調(diào)節(jié)曝光度的方法 積極使用攝影模式 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材20Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 景 深第二節(jié)簡(jiǎn)單描述了設(shè)置光圈值調(diào)整曝光度與景深的方法，不同的光圈值可以使被攝體或背景清晰或模糊，合理調(diào)整景深，可以拍攝較有深度的影像。景深指被攝體前后對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)時(shí)的焦點(diǎn)區(qū)域。使用淺景深（Out Focus）拍攝效果，可以拍攝出僅清晰顯示被攝體本身，而背景非常模糊的效果。相反，使用深景深（

18、Pen Focus）拍攝效果，可以拍攝出整體畫面清晰顯示的影像。關(guān)于光圈、快門、白平衡等內(nèi)容，是攝影攝像的基本知識(shí)。在拍攝過程中，遇到不同的狀況可選擇調(diào)整相關(guān)的設(shè)置。在師范生的拍攝中，建議將所有設(shè)置都設(shè)定為自動(dòng)。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材21 第三章 DV數(shù)碼攝像機(jī)的拍攝手法Services 第一節(jié) 構(gòu)圖短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) 角度第三節(jié) 推拉搖 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材22 一 對(duì)稱性質(zhì)Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容組織形象元素、建立它們內(nèi)在結(jié)構(gòu)的方式就是構(gòu)圖.平衡是畫面構(gòu)圖的基本要求，平衡意味著穩(wěn)定和和諧。平衡分為兩種形式：絕對(duì)的平衡對(duì)稱 相對(duì)的平衡重力平衡

19、二 重力平衡1人體結(jié)構(gòu)美2秩序美3穩(wěn)定感4莊重感5壓抑感 指畫面上各種元素、各種重力相互支持或相互抵消構(gòu)成的整體平衡。影響重力平衡的因素：視線方向、面積、位置（一） 單元素畫面的平衡影響單元素平衡的主要因素是視線方向。視線能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的重力。因此，視線前方必須有一定的重力元素與之抵消才能獲得平衡，即在視線前方留出較大的空間。（二） 多元素畫面的平衡影響多元素平衡的主要因素是面積和位置，兩者結(jié)合起來共同決定畫面的平衡。多元素畫面的平衡主要表現(xiàn)在：1中央平衡原理：讓位于中央的物體在面積上大于兩側(cè)，或者位置高于兩側(cè)。2上下平衡原理：讓下方的物體在面積上大于上方物體。3左右平衡原理：面積相等情況下，把

20、面積較大的物體放在左側(cè)。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材23Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容位置規(guī)則位置是影響視覺注意力的首要因素。 常用的位置趣味線和趣味點(diǎn)的位置橫豎都三等分，出了四條趣味線能夠引起視覺的特殊興趣。四條趣味線的交點(diǎn)趣味點(diǎn)畫面上最活躍的四個(gè)點(diǎn)。tip：當(dāng)拍一個(gè)人時(shí)，讓他占據(jù)一個(gè)趣味線，并使他的頭部處在上面的趣味點(diǎn)上，這樣他的頭部就會(huì)分外的引人注目。近景和特寫時(shí)，至少讓他的一只眼睛在趣味點(diǎn)上，這樣他的眼睛就會(huì)得到最生動(dòng)的表現(xiàn)。除此之外，較常用的還有：中央位置物體處于畫面中區(qū)，中央的垂直平分線上。拍攝出的效果是穩(wěn)定。邊緣位置靠近左右兩條邊線的位置。上方位置、下方位置等，可

21、以通過位置法則體現(xiàn)出所拍攝物體之間的關(guān)系。在師范生拍攝中，主要以中央位置為主，或者在側(cè)面拍攝時(shí)注意讓人物占據(jù)一條趣味線，或是把要突出的內(nèi)容放置在趣味點(diǎn)上。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材24Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容面積法則面積指畫面上物體的成像面積，決定于三個(gè)因素：1被攝物體自身的大小 2鏡頭與物體距離的遠(yuǎn)近3光學(xué)鏡頭焦距的長(zhǎng)短三者關(guān)系，23固定，1越大面積越大 13固定，2越進(jìn)面積越大 12固定，3越長(zhǎng)面積越大 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材25Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容角 度分為兩個(gè)方面： 攝像機(jī)鏡頭與被拍攝對(duì)象在水平方向上構(gòu)成的夾角朝向，其中朝向又分為正

22、面角度、側(cè)面角度、背面角度。攝像機(jī)鏡頭與被拍攝對(duì)象在垂直方向上構(gòu)成的夾角高度，其中高度又分為平角度、仰角度、俯角度。在師范生的拍攝中，角度推薦選用正面角度和平角度。其他的朝向和高度，可以產(chǎn)生不同的視覺效果，多用于影視拍攝中。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材26Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容推拉搖推拉搖移是基礎(chǔ)的攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)手法 搖鏡頭攝影機(jī)架在一個(gè)固定的支架上作水平或垂直搖動(dòng)拍攝的鏡頭。 移動(dòng)鏡頭攝影機(jī)架在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的器械上一邊移動(dòng)一邊拍攝的鏡頭。推鏡頭推進(jìn)頭分為兩類：攝影機(jī)扛在肩頭上或架在一個(gè)移動(dòng)的工具上，朝著一個(gè)目標(biāo)一邊推進(jìn)一邊拍攝的鏡頭真推鏡頭。利用攝影機(jī)光學(xué)鏡頭上的焦距變化模擬

23、推鏡頭效果假推鏡頭在拍攝課堂時(shí)，推的動(dòng)作要穩(wěn)要慢，鏡頭在推進(jìn)過程中，景別由大到小逐漸遞進(jìn)，依次為遠(yuǎn)景-全景-中景-近景-特寫 拉鏡頭同推鏡頭一樣，也分兩類， 真拉鏡頭，攝影機(jī)離主體目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，形成漸漸遠(yuǎn)去的視覺效果。假拉鏡頭，我們把集中在某個(gè)點(diǎn)上的視線收回來所看到的效果。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材27 第四章 DV數(shù)碼攝像機(jī)實(shí)戰(zhàn)Services 第一節(jié) 拍攝構(gòu)思短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) 拍攝過程第三節(jié) 事件處理 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材28Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝距離的選擇 拍攝方向的選擇 機(jī)位就是攝像機(jī)的工作位置，從觀眾的角度來說機(jī)位就是觀眾的視點(diǎn)、

24、視角、視距。 不同的拍攝距離影響到物體在畫面上成像大小不同，構(gòu)成不同的景別。 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和拍攝要求選擇拍攝距離。 攝像機(jī)機(jī)位選擇 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材29Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝方向的選擇1正面拍攝：攝像機(jī)在主體的正前方。（如機(jī)位2 ）有利于表現(xiàn)人物臉部形像和表情動(dòng)作。拍攝人物能顯示莊重、穩(wěn)定的氣氛。 2側(cè)面拍攝 ：攝像機(jī)正對(duì)主體側(cè)面。（如機(jī)位3 ）表現(xiàn)被攝 主體運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)。有利于表現(xiàn)人物的側(cè)面姿態(tài)和優(yōu)美輪廓。適合表現(xiàn)人物之間的交流。需要注意的是，如果是師范生的講課缺乏與同學(xué)的交流，則需同正面拍攝結(jié)合運(yùn)用。3背面拍攝：攝像機(jī)從被攝主體背后進(jìn)行的拍攝。（如機(jī)位5

25、）。畫面視向與主體一致，產(chǎn)生主觀效果。突出了主體后方的陪襯與環(huán)境。4斜側(cè)面拍攝：指攝像機(jī)與主體成一定角度的拍攝，包括前側(cè)面和后側(cè)面。（如機(jī)位4）有利于安排主體、陪體，區(qū)分 主次關(guān)系，以突出主體。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材30 攝像機(jī)景別選擇短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 近景是表現(xiàn)成年人胸部以上部分或物體局部的畫面，它的內(nèi)容更加集中到主體，畫面包含的空間范圍極其有限，主體所處的環(huán)境空間幾乎被排除出畫面以外。近景是表現(xiàn)人物面部神態(tài)和情緒、刻畫人物性格的主要景別，用它可以充分表現(xiàn)人物或物體富有意義的局部。 利用近景可拉近被攝人物與觀眾之間的距離，容易產(chǎn)生 交流感。在拍攝近景時(shí)，要充分注意到畫面形象

26、的真實(shí)、生動(dòng)和客觀、科學(xué)。構(gòu)圖時(shí)，應(yīng)把主體安排在畫面的結(jié)構(gòu)中心，背景要力求簡(jiǎn)潔，避免龐雜無序的背景分散觀眾的視覺注意力。近 景 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材31 攝像機(jī)景別選擇短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容中景是主體大部分出現(xiàn)的畫面，從人物來講，中景是表現(xiàn)成年人膝蓋以上部分或場(chǎng)景局部的畫面，能使觀眾看清人物半身的形體動(dòng)作和情緒交流。在拍攝中景時(shí)場(chǎng)面調(diào)度要富于變化，構(gòu)圖要新穎優(yōu)美。拍攝 時(shí)，必須要注意抓取具有本質(zhì)特征的現(xiàn)象、表情和動(dòng)作，使人物和鏡頭都富于變化。中 景 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材32 攝像機(jī)景A別選擇短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容全景一般表現(xiàn)人物全身形象或某一具體場(chǎng)景全貌的畫面。全景畫面

27、能夠完整地表現(xiàn)人物的形體動(dòng)作，還具有確定被攝對(duì)象在實(shí)際空間中方位的作用。在拍攝全景時(shí)要注意各元素之間的調(diào)配關(guān)系，以防喧賓奪主。 拍攝全景時(shí)，不僅要注意空間深度的表達(dá)和主體輪廓線條、形狀的特征化反映，還應(yīng)著重于環(huán)境的渲染和烘托。全 景 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材33Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 在之前的章節(jié)里，我們已經(jīng)介紹了DV攝像機(jī)的使用方法和一些使用技巧，現(xiàn)在我們模擬一次對(duì)于師范生講課的拍攝，以介紹使用DV攝像機(jī)的過程和注意事項(xiàng)。 入 場(chǎng) 上一節(jié)我們談的是拍攝前的構(gòu)思，而構(gòu)思是為拍攝服務(wù)的。所以我們需要提前入場(chǎng)來確定自己的構(gòu)思是否符合實(shí)際，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的條件確定自己的拍攝方案

28、。 我們可以從擺放攝影機(jī)的位置和設(shè)計(jì)景別來規(guī)劃自己即將創(chuàng)作的影片。當(dāng)然如果能和被拍攝的師范生事先聯(lián)絡(luò)好，知道了他們講課的內(nèi)容甚至了解他們?cè)谑裁喘h(huán)節(jié)會(huì)提問，什么環(huán)節(jié)有板書，做到心中有數(shù)，拍攝的時(shí)候就可以有條不紊。 在拍攝之前，我們要做好充足的準(zhǔn)備。首先要觀察教室情況，選擇光線角度適合拍攝的位置，并將三腳架架置好。接著要檢查電池磁帶是否充足夠用，同時(shí)要注意一堂課一般是45分鐘，而一盤帶子的長(zhǎng)度大概是60分鐘。如果上課過程比較緊湊的話，建議在課間換帶，以防磁帶用完遺漏拍攝過程。 在這些準(zhǔn)備完成后，就可以胸有成竹的拍攝了。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材34Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍

29、 攝 基本要領(lǐng)1、穩(wěn) 電視畫面不穩(wěn)、鏡頭晃動(dòng)會(huì)影響畫面內(nèi)容的表達(dá)，破壞了觀眾的欣賞情緒，使眼睛疲勞。由于我們拍攝的是師范生的講課過程，運(yùn)動(dòng)的幅度不大，所以利用三腳架有效的減輕畫面晃動(dòng)。2、平指所攝畫面中的地平線一定要平。尋像器中看到的景物圖形應(yīng)橫平豎直，以尋像器的邊框?yàn)闇?zhǔn)來衡量。畫面中的水平線與尋像器的橫邊平行，垂直線與尋像器的豎邊平行。如果線條歪斜了，將會(huì)使觀眾產(chǎn)生某些錯(cuò)覺。如果借用了三腳架，就需要在拍攝前校準(zhǔn)水平儀。3、準(zhǔn)一般指落幅要準(zhǔn)。當(dāng)某個(gè)技巧性鏡頭（推）結(jié)束時(shí)，落幅畫面中鏡頭的焦點(diǎn)、構(gòu)圖應(yīng)該是正好的。任何落幅之后的構(gòu)圖修正，都會(huì)明顯地在畫面中表現(xiàn)出來，而且落幅后還在修正構(gòu)圖會(huì)給觀眾造

30、成一種模棱兩可的印象。4、勻勻是指運(yùn)動(dòng)鏡頭的速率要?jiǎng)?，不能忽快忽慢，無論是推、拉、瑤、移還是其他技 巧，都應(yīng)當(dāng)勻速進(jìn)行。鏡頭的起、落幅應(yīng)緩慢，不能太快，中間必須是勻速的。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材35Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容攝像構(gòu)圖章法攝像構(gòu)圖的規(guī)律和原理被稱為攝像構(gòu)圖的章法。一些作品，主題選擇的很好，也具有一定的思想內(nèi)涵，但由于在構(gòu)圖上不夠講究，光線處理上沒新意，作品出來力量不足，這就是因?yàn)樽髡邲]有很好的掌握和運(yùn)用這個(gè)章法，缺乏生動(dòng)的藝術(shù)構(gòu)思。所以說掌握一些攝像的構(gòu)圖章法是必要的。 一、畫面的均衡與統(tǒng)一 攝像藝術(shù)的均衡不單是形式和數(shù)量上的對(duì)稱和平均，還是變化中的均衡。

31、由于影視畫面通常是運(yùn)動(dòng)的、活生生的，因此，畫面的均衡主要是藝術(shù)上的均衡，是變化中的均衡及心理上的均衡。在畫面布局中影響均衡的因素很多，如物體在畫面中的位置、大小、數(shù)量、形狀、走向，運(yùn)動(dòng)物體的方向，影調(diào)的深淺，色彩的濃淡等。畫面除了固定鏡頭拍攝外，還常常用推、拉、搖、跟、移、甩等技法拍攝畫面，在這些運(yùn)動(dòng)拍攝的鏡頭中過多地顧及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中的畫面均衡是很難做到的。二、對(duì)比構(gòu)圖中強(qiáng)有力的表段在文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作中，對(duì)比是最常用的手法之一。在構(gòu)圖中，任何有差異的東西都可以構(gòu)成對(duì)比。在攝像構(gòu)圖中應(yīng) 用對(duì)比手段，可以突出主體，增強(qiáng)視覺印象，渲染氣勢(shì)，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，還有助于表現(xiàn)主題思想。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)

32、教材36Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容攝像構(gòu)圖章法三、角度的變化構(gòu)圖 拍攝的角度在之前章節(jié)中已有介紹，要注意的是：一組鏡頭可選用不同的角度?？梢酝ㄟ^不同角度，表現(xiàn)不同感情色彩和細(xì)節(jié)。四、在運(yùn)動(dòng)中的構(gòu)圖在拍攝中，師范生不是一節(jié)課都站在那里不動(dòng)的，他們會(huì)結(jié)合自己講課的內(nèi)容或過程有相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。而在運(yùn)動(dòng)中構(gòu)圖是電視攝像構(gòu)圖區(qū)別照片的顯著特點(diǎn)，一個(gè)鏡頭是由許多畫格組成的，在運(yùn)動(dòng)攝像中如果把運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的畫面分解成若干個(gè)不同景別的畫面，構(gòu)圖很可能有許多毛病，但把它們連接起來，并利用推、拉、搖、移、跟技法拍攝電視畫面，起幅畫面和落幅畫面符合構(gòu)圖要求，鏡頭準(zhǔn)確地做到了平、準(zhǔn)、穩(wěn)、勻，達(dá)到面畫均衡，拍

33、攝時(shí)使 用的節(jié)奏、速度又是合適的，那么這個(gè)鏡頭就是成功的。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材37Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝技巧1、拍攝每個(gè)鏡頭應(yīng)提前錄制510秒攝像機(jī)從停止到磁帶以正常速度行走有一個(gè)伺服過程，這一過程錄制的圖像是不穩(wěn)定的。并且后期進(jìn)行編輯時(shí)， 編輯系統(tǒng)要求素材帶上鏡頭的入點(diǎn)之前必須有至少5秒鐘的連續(xù)穩(wěn)定畫面，以此信號(hào)作為編輯錄像機(jī)間同步鎖相的參考。如果不夠5秒，則編輯點(diǎn)畫面會(huì)跳動(dòng)。2、拍攝一場(chǎng)戲或一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí)，不要馬上停機(jī)，應(yīng)該多錄幾秒鐘。為下一個(gè)鏡頭的編輯留出余地。同時(shí)，考慮到后期的技術(shù)要求，拍攝的畫面長(zhǎng)度要比實(shí)際用的時(shí)間長(zhǎng)。3、要拍攝一些轉(zhuǎn)場(chǎng)鏡頭。因?yàn)檗D(zhuǎn)

34、場(chǎng)鏡頭是維持兩個(gè)鏡頭之間連續(xù)性的簡(jiǎn)短鏡頭，非常有用，但它必須與實(shí)際事件有聯(lián)系。師范生的入畫出畫在編輯時(shí)是非常有用的。5、拍攝時(shí)如果有時(shí)間的話，應(yīng)該做場(chǎng)記，可以準(zhǔn)確地記錄每一個(gè)鏡頭的起始，也可以段落性記錄，有利于后期編輯。 6、注意考慮不同景別的搭配，如全景、中景、近景各占1/3左右。7、盡量采用順光或側(cè)順光拍攝。以色彩的亮度和飽和度的關(guān)系來看，只有亮度適中，色彩才最飽和。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材38Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容推、拉速度要適中，同時(shí)要注意起幅和落幅的構(gòu)圖。下面兩個(gè)短篇的好壞顯而易見。 攝像機(jī)拍攝正反對(duì)比 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材39Services 短

35、篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容搖的速度要適中，同時(shí)要注意起幅和落幅的構(gòu)圖。下面兩個(gè)短篇的好壞顯而易見。 攝像機(jī)拍攝正反對(duì)比 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材40Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝結(jié)束后，我們就可以將這些珍貴的素材剪輯成一個(gè)視頻短片了。關(guān)于如何剪輯合成，我們將在第五章詳細(xì)介紹。篩 選 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材41Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容現(xiàn) 象 處理方法 根據(jù)不同效果進(jìn)行處理 逆光處理 很多時(shí)候，我們?cè)诳匆恍〥V作品的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)逆光的畫面很難看，灰灰的，且有明顯的顆粒感。這個(gè)原因大部分是由于拍攝者沒有考慮光量的問題，沒有合理的運(yùn)用光圈，簡(jiǎn)單地將DV設(shè)置成

36、自動(dòng)模式而造成的。DV在自動(dòng)模式下對(duì)光的測(cè)控是平均的，也就是說是整個(gè)畫面的平均值，那么直接導(dǎo)致的后果是亮的地方不夠亮，暗的地方暗不下去，整個(gè)畫面就呈灰色調(diào)。 剪影處理，先用自動(dòng)模式將DV對(duì)著最亮的地方，要注意鏡頭避開暗的地方，讓DV自動(dòng)記錄光量值，自動(dòng)調(diào)節(jié)相應(yīng)的快門和光圈，然后不移動(dòng)鏡頭的情況下，將DV調(diào)到手動(dòng)檔。這樣在拍攝剪影的時(shí)候，DV的快門和光圈值還是固定在剛才最亮地方，接下來DV回到原來的機(jī)位和畫面就可以了。如果人還是黑不到底的話，建議在拍攝剪影時(shí)用黑色板之類的東西擋一些主要的反射光源。 逆光面部清晰處理，當(dāng)我們需要人在逆光的情況下也可以清晰的見到面部變情的話，我們只要開始的時(shí)候避開所

37、有臉部以外的地方來測(cè)光。還可以一開始就是手動(dòng)擋來通過局部測(cè)光來控制畫面。局部測(cè)光同樣適用于很多有著復(fù)雜光源的場(chǎng)景。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材42Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容現(xiàn) 象 處理方法 根據(jù)不同效果進(jìn)行處理 虛與實(shí)處理 畫面的虛實(shí)可以簡(jiǎn)單地理解為清晰與模糊。我們見到的一些DV作品，比如有些畫面是演員站在繁華的街中，有時(shí)我們會(huì)遇到過于清晰而雜亂無章的背景嚴(yán)重的干擾視覺的現(xiàn)象，甚至一時(shí)找不出述說的主體。這是由于放置于自動(dòng)檔的情況下或是作者沒有合理的利用景深造成的。 出畫這種現(xiàn)象的原因是由于白天光源充足，DV會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)光圈，通過收小光孔減小透光量來適應(yīng)畫面的正常量度。光圈變小

38、，景深增大，畫面的中雜亂無章的背景都變清晰了，虛實(shí)關(guān)系就解決了。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材43 第五章 Premiere初探Services 第一節(jié) 初識(shí)Premiere短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) 技巧運(yùn)用第三節(jié) 保存與輸出 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材44 Premiere初探Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 如果想把拍攝的素材制作成視頻短片或編輯影視特技，過去需要由擁有昂貴設(shè)備的專業(yè)人去進(jìn)行。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，只要在我們的PC電腦上裝有Premiere等相關(guān)軟件，一切都變得不再困難。 在這一章我們介紹Premiere 6.0版本。Premiere 6.0是Ad

39、obe公司的新近推出的產(chǎn)品，它是非常優(yōu)秀的視頻編輯軟件，能對(duì)視頻、聲音、動(dòng)畫、圖片、文本進(jìn)行編輯加工，并最終生成視頻文件。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材45Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容初識(shí)Premiere 6.0打開Premiere 6.0，就會(huì)出現(xiàn)預(yù)設(shè)方案（Load Project）對(duì)話框，如圖1所示。每種預(yù)設(shè)方案中包括文件的壓縮類型、視頻尺寸、播放速度、音頻模式等，如需改變已有 的設(shè)置選項(xiàng)，可點(diǎn)Custom按鈕，然后就可在出現(xiàn)的對(duì)話框中改變?cè)O(shè)置。 圖1預(yù)設(shè)方案 Tip：在預(yù)設(shè)方案中，F(xiàn)rame Rate的數(shù)字越大，合成視頻所花費(fèi)的時(shí)間就越多，最終生成視頻的尺寸就越大，因此，

40、如沒有特殊要求，我們一般選擇Frame Rate數(shù)字較小的方案。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材46Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 從預(yù)設(shè)表中選擇Multimemedia Video for Windows， 單擊OK，屏幕上會(huì)同時(shí)顯示幾個(gè)窗口，如圖2所示。圖2 Premiere 6.0主界面 主要的窗口包括項(xiàng)目 (Project)窗口、監(jiān)示 (Monitor)窗口、時(shí)間軸 (Timeline)、過渡 (Transitions) 窗口、效果 (Effect)窗口等，可以根據(jù)需要調(diào)整窗口的位置或關(guān)閉窗口，也可通過Window菜單打開更多的窗口。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材47Ser

41、vices 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 在Premiere 6.0導(dǎo)入素材的方法是在菜單欄中選擇File，或雙擊項(xiàng)目窗口item欄的空白處，就會(huì)彈出導(dǎo)入（Import）窗口，如圖3所示。 圖3 導(dǎo)入素材 在時(shí)間軸組裝素材 在Premiere 6.0眾多的窗口當(dāng)中，居核心地位的是時(shí)間軸（Timeline），在時(shí)間軸中，可以把視頻片斷、靜止圖像、聲音等組合起來，并能創(chuàng)作各種特技效果。如圖4所示。 圖4 在時(shí)間軸中組織素材 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材48Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容技巧運(yùn)用1 時(shí)間軸包括多個(gè)通道，用來組合視頻和聲音，視頻通道包括Video 1和Video 2。Aud

42、io1、Audio2等是音頻通道。如需增加通道數(shù)，可在通道的空白處點(diǎn)右鍵，從出現(xiàn)的下拉菜單中選Add Video/Audio Track。 2 在時(shí)間軸右上角點(diǎn)，從出現(xiàn)的下拉菜單中選A/B Editing，可將Video 1切換成包含Video 1A，Video 1B和用于產(chǎn)生過渡效果的Transition，然后選菜單中的Single-Track Editing，則三條子通道又恢復(fù)成Video 1。 3 可將項(xiàng)目窗中的素材直接拖到時(shí)間軸的通道上；也可以拖動(dòng)項(xiàng)目窗中的一個(gè)文件夾到時(shí)間軸上，這時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)根據(jù)拖入文件的類型把文件裝配到相應(yīng)的視頻或音頻通道上，其順序?yàn)樗夭脑陧?xiàng)目窗中的排列順序。 4

43、 要改變素材在時(shí)間軸上的位置，只要沿通道拖動(dòng)就行；還可以在時(shí)間軸的不同通道之間轉(zhuǎn)移素材，但需要注意的是：出現(xiàn)在上層的視頻或圖像可能遮蓋下層的視頻或圖像。 5 將兩段素材首尾相連，就能實(shí)現(xiàn)畫面的無縫拼接；若兩段素材之間有空隙，則空隙會(huì)顯示為黑屏。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材49Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容技巧運(yùn)用 6 如需刪除時(shí)間軸上的某段素材，可單擊該素材，出現(xiàn)虛線框后按Delete鍵。 7 在時(shí)間軸中可剪斷一段素材，方法是在工具欄中選取刀片形按鈕，然后在素材需剪斷位置單擊，則素材被切為兩段。被分開的兩段素材彼此不再相關(guān)，可以對(duì)它們分別進(jìn)行刪除、位移、特技處理等操作。時(shí)間軸的

44、素材剪斷后，不會(huì)影響到項(xiàng)目窗中原有的素材文件。 8 在時(shí)間軸標(biāo)尺上還有一個(gè)可以移動(dòng)的播放頭，播放頭下方一條豎線直貫整個(gè)時(shí)間軸。播放頭位置上的素材會(huì)在監(jiān)示窗中顯示?？梢酝ㄟ^拖移播放頭來查尋找及預(yù)覽素材。 9 時(shí)間軸標(biāo)尺的上方有一欄黃色的滑動(dòng)條，這是視頻工作區(qū)（WorkArea），可以拖動(dòng)兩端的滑塊來改變它的長(zhǎng)度和位置，當(dāng)對(duì)視頻進(jìn)行合成的時(shí)候，只有工作區(qū)內(nèi)的素材會(huì)被合成。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材50Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 鏡頭切換就是一段視頻結(jié)束，另一端視頻緊接著開始的過程，例如我們拍攝幾個(gè)師范生的講 課，為了使前一個(gè)和后一個(gè)切換銜接自然或更加有趣，可以使用各種過渡效果

45、。 要運(yùn)用過渡效果，可選擇WindowShow Transitions，則出現(xiàn)過渡面板，如圖5所示。 在過渡窗口中，可看到詳細(xì)分類的文件夾，點(diǎn)擊任意一個(gè)擴(kuò)展標(biāo)志 ，則會(huì)顯示一組過渡效果。 圖5 過渡面板 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材51Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容在時(shí)間軸，先把兩段視頻素材分別置于Video 1的A通道和B通道中，然后在過渡面板將 Band Slide拖到時(shí)間軸Transitions通道的兩視頻重疊處，Premiere會(huì)自動(dòng)確定過渡長(zhǎng)度以匹配過渡部分。如圖6所示。 圖6 加入過渡效果圖7 設(shè)置過渡在時(shí)間軸雙擊Transitions通道的過渡顯示區(qū)，會(huì)出現(xiàn)過渡屬性

46、設(shè)置對(duì)話框，如圖7所示。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材52Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容技巧運(yùn)用1 選中Show Actual Sources選項(xiàng)觀察畫面過渡的效果。 2 分別拖動(dòng)Start顯示區(qū)和End顯示區(qū)下方的滑塊， 調(diào)節(jié)過渡的開始狀態(tài)與結(jié)束狀態(tài)。3 在Border欄，可拖動(dòng)三角形滑塊來改變條邊框的厚度，通過單擊顏色（Color）框來選定條邊框的顏色。4 Band Slide默認(rèn)的效果是將畫面切割為7條帶狀，可單擊左下角的Custom按鈕，在出現(xiàn)的對(duì)話框中改變默認(rèn)的帶狀數(shù)。5 通過對(duì)話框右下角的藍(lán)色區(qū)域，可以指定過渡的順序（藍(lán)色箭頭）、走向（紅色箭頭）、以及過渡的方向（F-

47、R按鈕）。 完成設(shè)置后，按Enter鍵，將會(huì)生成預(yù)覽視頻。如果希望快速顯示效果，可按下Alt鍵后拖動(dòng)播放頭，這時(shí)Program區(qū)監(jiān)示窗口將出現(xiàn)包含過渡效果的畫面。如圖8所示。 圖8通過拖放播放頭快速預(yù)覽視頻 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材53Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容相關(guān)知識(shí)圖9 產(chǎn)生淡入淡出效果 在時(shí)間軸中最多可以加入99條視頻通道，有Transitions通道的只有Video 1這一條通道，那么，其它那些通道是否就不能運(yùn)用過渡效果了？當(dāng)然不是，單擊Video 1以外的其他通道名之前的白色小箭頭，可發(fā)現(xiàn)被展開的通道中多出了一條附加通道。包含兩個(gè)按鈕，點(diǎn)其中的紅色按鈕，素材下方

48、就會(huì)有一條醒目的紅線，可以通過改變這條紅線的折曲狀況來設(shè)定視頻畫面的淡入淡出。 如圖9所示。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材54Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容編輯音效聲音是數(shù)字視頻不可缺少的部分，盡管Premiere并不是專門用來進(jìn)行音頻素材處理的工具，但通過時(shí)間軸的音頻通道可以編輯淡入淡出效果，另外，Premiere 6.0提供了大量的音頻特技濾鏡，通過這些濾鏡，可以非常方便地制作一些使用音頻的特技效果。 技巧運(yùn)用 1先將一段音頻拖放到時(shí)間軸的Audio1 通道，單擊通道左側(cè)的白色三角形，可以打開音頻通道的附加軌道，該軌道用于調(diào)整音頻素材的強(qiáng)弱。 2單擊附加軌道左側(cè)中部的紅色按鈕

49、，素材上出現(xiàn)了紅色音頻線，在線上單擊可增加控制點(diǎn)，通過對(duì)控制點(diǎn)的拖動(dòng)可以改變音頻輸出的強(qiáng)弱。中線以上為增強(qiáng)，以下為減弱。如圖10所示。 3單擊附加軌道左側(cè)中部的藍(lán)色按鈕，素材上出現(xiàn)了藍(lán)色音頻線，用它可控制立體聲音左右聲道的變化。 4消除控制點(diǎn)的方法是將其拖出通道。 5要添加音頻濾鏡，選擇WindowShow Audio Effect，出現(xiàn)Audio效果面板，將選定的音頻濾鏡拖到時(shí)間軸的聲音素材上，然后可在Effect Controls對(duì)話框上設(shè)置濾鏡效果。 6音頻通道的使用方法與視頻通道大體上相近。 圖10聲音的淡入、增強(qiáng)及淡出 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材55Services 短篇1短篇2短

50、篇3預(yù)留內(nèi)容滾動(dòng)字幕 圖11 輸入滾動(dòng)字幕 1選擇Title，出現(xiàn)文字編輯器。 2單擊文字編輯器工具欄中的滾動(dòng)字幕工具，在編輯區(qū)拖出一個(gè)矩形的區(qū)域，該矩形就是編輯滾動(dòng)字幕的活動(dòng)區(qū)域。 3接下來在編輯區(qū)中寫入需要顯示的所有文字內(nèi)容，由于在水平及垂直方向都有滑塊，因此文字內(nèi)容的篇幅不會(huì)受到矩形框的限制，如圖11所示 在視頻的結(jié)尾（或開頭）處，一般要出現(xiàn)滾動(dòng)的字幕，以顯示相關(guān)信息。在Premiere 6.0中，最好的實(shí)現(xiàn)方法是： 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材56Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容滾動(dòng)字幕 圖12 設(shè)置滾動(dòng)方向 4可以通過左側(cè)的工具給滾動(dòng)字幕設(shè)置字體、顏色、漸變、陰影等。 5

51、在選定的滾動(dòng)字幕上點(diǎn)右鍵，從彈出的菜單中選擇Rolling Title Options，出現(xiàn)可設(shè)置滾動(dòng)方向及速度的對(duì)話框，如圖12所示。在Direction項(xiàng)選Move Up，即向上滾動(dòng)，如勾選Enable Special Timings，則可改變滾動(dòng)速度，如Pre Roll（開始前）、Ramp Up（加速）、RampDown （減速）與Post Roll（結(jié)束后）均 為零幀，則字幕勻速滾動(dòng)。 6選擇，將字幕文件命名后保存，然后可關(guān)閉文字編輯器。 7在項(xiàng)目窗口中可找到這個(gè)字幕文件，將它拖動(dòng)到時(shí)間軸的Video2通道，就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生向上滾動(dòng)的字幕。 在視頻的結(jié)尾（或開頭）處，一般要出現(xiàn)滾動(dòng)的字幕，

52、以顯示相關(guān)信息。在Premiere 6.0中，最好的實(shí)現(xiàn)方法是： 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材57Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容保存與輸出 圖12 設(shè)置滾動(dòng)方向 至此，視頻制作基本完成，為了便于以后修改，選擇，就可將項(xiàng)目保存為一個(gè)后綴為ppj的文件，在這個(gè)文件中保存了當(dāng)前視頻編輯狀態(tài)的全部信息，以后在需調(diào)用時(shí)，只要選擇，找到相應(yīng)文件，就可打開并編輯視頻。 最后要做的是輸出，也就是將時(shí)間軸中的素材合成為完整的視頻。在菜單中選取 TimelineMovie，出現(xiàn)輸出視頻對(duì)話框，給視頻命名并選擇存放目錄后，點(diǎn)保存，Premiere就開始合成AVI視頻。 如希望重新設(shè)置輸出視頻的屬性，可

53、單擊輸出視頻對(duì)話框中的Settings按鈕，出現(xiàn)輸出視頻設(shè)置對(duì)話框?qū)υ捒?，如圖13所示。 在視頻的結(jié)尾（或開頭）處，一般要出現(xiàn)滾動(dòng)的字幕，以顯示相關(guān)信息。在Premiere 6.0中，最好的實(shí)現(xiàn)方法是： 從文件類型下拉列表中選擇一種視頻格式， Premiere可輸出的視頻格式有： avi視頻、mov視頻、gif動(dòng)畫、Flc/Fli動(dòng)畫、tif圖形文件序列、tga圖形文件序列、gif圖形文件序列、bmp圖形文件序列等。 設(shè)定好其它參數(shù)后單擊OK確定，回到輸出視頻對(duì)話框，命名后單擊保存按鈕。屏幕上出現(xiàn)視頻輸出的進(jìn)度顯示框。當(dāng)視頻輸出完成后，將自動(dòng)在監(jiān)視窗中打開并播放已輸出的視頻。 師范生DV數(shù)碼攝

54、像機(jī)培訓(xùn)教材58Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容結(jié)語 Premiere 6.0是一個(gè)功能強(qiáng)大的視頻編輯軟件，由于篇幅所限，這里只能概述Premiere 6.0制作師范 生視頻的全部流程及一些重要技巧，希望大家通過這些簡(jiǎn)略的介紹，可以完成制作一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻短篇，更希望可以激發(fā)大家的興趣，舉一反三、深入學(xué)習(xí)，再加上豐富的想象力，創(chuàng)造出更精彩的視頻作品。 通過以上章節(jié)的介紹，我們學(xué)會(huì)了如何使用攝像機(jī)，如何拍攝和如何將其制作成光盤。下面是我們用這些技能制作出的我系師范生講課的實(shí)例。 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材59Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容示例 師范生DV數(shù)碼攝像機(jī)培訓(xùn)教材60Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容示例