《學(xué)習(xí)心得體會(huì) (5)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《學(xué)習(xí)心得體會(huì) (5)(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、作為一名教師來(lái)說(shuō),我前后參加了幾次網(wǎng)上在線培訓(xùn),受益匪淺,感慨頗深。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。說(shuō)起網(wǎng)上教育,當(dāng)我第一次接觸,它給我的感覺(jué)是新穎、好奇?;蛟S就是這種好奇心,像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。
比如我選擇過(guò)博客的學(xué)習(xí),其實(shí)博客對(duì)我們老師并不陌生,不少老師還都建有自己的博客,其實(shí)blog這一社會(huì)性軟件,與我們教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有著天然的聯(lián)系。我們可以方便地用文字、多媒體等方式,將自己的日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、研
2、究成果、課件等上傳發(fā)表,形成屬于教師個(gè)人的資源積淀,成為支持教師隱性知識(shí)顯性化的重要途徑。我學(xué)會(huì)了博客!心情也變得愉快起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到了博客的樂(lè)趣!一、拓展了學(xué)習(xí)資源。使用博客,我們可以吸眾家之所長(zhǎng),補(bǔ)己之所短。博客為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,為我們的教學(xué)探索提供了平臺(tái)。二、促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)資源的豐富,可以讓我們從理論到實(shí)踐都得到提高,從而促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。三、豐富了業(yè)余生活。在博客上,大家可以暢所欲言,還可以交到志同道合的朋友,也可以說(shuō)博客豐富了我們的業(yè)余生活。愿大家通過(guò)blog這一平臺(tái),在教育信息化生命環(huán)境中,在創(chuàng)新教育生活、創(chuàng)新生命價(jià)值的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與發(fā)展中獲得
3、心靈的升華。
利用網(wǎng)上學(xué)習(xí),在教學(xué)的過(guò)程中,必須發(fā)揮教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,這是傳統(tǒng)的教師和學(xué)生地位觀點(diǎn).在此過(guò)程中,教師的角色應(yīng)有從以他人的指導(dǎo)為主體到以自己的實(shí)踐活動(dòng)為主體的轉(zhuǎn)變.因此我覺(jué)得,教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是必要的,但是能否做到學(xué)以致用,在很大的程度上,取決于自己學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮,即自己的投入和實(shí)踐.哲學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理.人家的經(jīng)驗(yàn)畢竟是人家的,我們可以借鑒,但是否行得通,還需要自己去實(shí)踐.只要我們能做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索,多研究,不怕困難,不怕困難,就能到達(dá)自己期望的目標(biāo).
總之,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有一個(gè)從不知到知,從知之不多到知之較多,再?gòu)闹^多到知之較精的過(guò)程.教師對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),也是這樣.只要自己能盡快地實(shí)現(xiàn)以上幾個(gè)方面角色的轉(zhuǎn)變,并能正確,合理,高效的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),那么他不僅可以培養(yǎng)自我獲取知識(shí)與更新知識(shí)的能力,而且可以通過(guò)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教育體制與教學(xué)模式,培養(yǎng)出適應(yīng)信息時(shí)代需求的新型人才,從而確保有較高的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率。