《幼兒園大班音樂(lè)教案《孤獨(dú)的牧羊人》（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班音樂(lè)教案《孤獨(dú)的牧羊人》（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班音樂(lè)教案孤獨(dú)的牧羊人【教學(xué)目標(biāo)】1，可以在情感上使用不同的速度，不同的音色來(lái)表達(dá)歌曲的一部分，并且可以根據(jù)不同角色的圖像與相應(yīng)的歌曲一起唱歌。2.在學(xué)習(xí)唱歌，生活和合作的協(xié)調(diào)和幸福的過(guò)程中體驗(yàn)師生之間的合作。教學(xué)準(zhǔn)備1.電視，DVD播放機(jī)，電影音樂(lè)之聲剪輯。2.錄音機(jī)，孤獨(dú)的牧羊人音樂(lè)伴奏樂(lè)隊(duì)。3，牧羊人映射一個(gè)【教學(xué)過(guò)程】（1）聽(tīng)牧羊人音樂(lè)，可以通過(guò)各種動(dòng)作自由跳入活動(dòng)室。（2）觀看視頻，了解歌曲的內(nèi)容，引起學(xué)習(xí)唱歌的興趣。1.聽(tīng)完音樂(lè)后你有什么感受？2.第二次用歌詞聽(tīng)音樂(lè)。你知道她在唱歌嗎？但是我們首先要學(xué)會(huì)一句話，這是這首歌的歌詞。3.根據(jù)圖形學(xué)習(xí)歌詞。（3）欣賞歌曲并學(xué)會(huì)唱首
2、字母。（4）制作圖片，教師教唱歌。引導(dǎo)孩子們理解答案中的歌詞，根據(jù)孩子們的答案，老師組織歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。1.圖片上的人是誰(shuí)？它在哪里？他在做什么？誰(shuí)又來(lái)了？（5）處理不同字符的措辭部分。1.引導(dǎo)孩子們用不同的聲音唱出單詞（1）牧羊人在很高的地方唱歌。你覺(jué)得他的聲音應(yīng)該怎樣？（2）老山羊的年齡是多少？（3）小山羊是最可愛(ài)的，它的聲音，我們也來(lái)學(xué)習(xí)。2，以游戲的形式，唱出部分詞的作用。（6）即興打擊樂(lè)表演，充分感受音樂(lè)的旋律。今天我們?cè)俅纬杼瑁^看視頻和打擊樂(lè)器。這首好歌叫做孤獨(dú)的牧羊人。你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
幼兒園大班音樂(lè)教案《孤獨(dú)的牧羊人》（通用）
