記敘文結(jié)尾(實例示范)

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,記敘文結(jié)尾(實例示范),,20120214,,,一、自然結(jié)束法,,【例一】(題目《季節(jié)》,),,今年的秋天不一樣,林子里沒有落葉,小根帶著他離開后學校寄來的學費全免通知書上學去了。他相信,明年的夏天是涼爽的,愉快的……,,,【例二】(話題“行走在消逝中”,題目《石榴樹》,),,,今夏,我又回去了一次,在快到外婆家拐彎的那個路口,一株枝葉繁茂的石榴樹映入了我的眼簾,紅星點點,生機盎然,我的童年的記憶之門在剎那間被打開。有外公慈祥的笑容,有小東西的成長,還有又紅又大的石榴和我的眼淚,它們都化成了樹

2、上的紅星,在微風吹拂下?lián)u曳著、飛舞著,只是我不知道它是不是外公親手為我種的那一棵。,,,二、畫龍點睛法,,【例一】(作文材料:叢飛的故事。題目《落紅》),,一花如此,對人則毋庸多言,記得有兩句詩寫得很好——“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。,,,【例二】(話題“2007年全國卷Ⅰ漫畫‘摔了一跤’”,題目《讓我摔一跤,繼續(xù)前行》),,當我成功了,再來回顧摔的這一跤,我心中成功的喜悅將會把疲憊吹盡。,,讓我摔一跤,繼續(xù)前行。,,,【例三】名篇《驛路梨花》的結(jié)尾,,我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開”。,,,三、抒情議論法,,【例一】(題目《沉默的父

3、愛》,,,今天。,,考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛,心中充滿感激與驕傲。,,我的父親,他的感情如綿細的秋雨、柔和的春風,沒有大起大落,只是淡泊沉默罷了。,,沉默的父愛——我很感激它。,,,【例二】(話題“2007年全國卷Ⅰ,漫畫‘摔了一跤’”,題目《蠟、粉筆、蠶》),,你正是魯迅贊揚的那種人:“將血一滴一滴地潤過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活?!?,,【例三】魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾,,,我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。,,,四、首尾呼應法,,【例一】(話題“時間不會使記憶風化”,題目《當記憶流經(jīng)奧斯維辛》),,[開頭

4、]當歷史的車輪壓過奧斯維辛,聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫,看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今,奧斯維辛的天空湛藍而且透明,一排排高聳的建筑直插云霄,似要打破這里的寧靜。,,[結(jié)尾]那天,奧斯維辛警鐘長鳴;那天,猶太人民飽含熱淚;那天,記憶流經(jīng)這和平的世界;那天,和平在向那極端的功利者和道貌岸然的戰(zhàn)爭者宣判。勝利的鐘聲會在和平者的心中響徹整個胸膛。,,時間永遠不會將奧斯維辛風化在記憶底層!,,,【例二】(話題“時間不會使記憶風化”,題目《母親手中的稻草繩》),,[開頭]就在昨晚,我還伸手摸了摸枕下的稻草繩,胸中的熱血流遍全身……,,[結(jié)尾]我在您的那雙手下成長,同稻草一樣由草變繩。您的那雙手

5、陪我走過了一夜又一夜,時間永遠吹不落您手中的稻草繩,更吹不落那雙一顫一顫的手……,,,五、委婉含蓄,點化主題,,【例一】題目《季節(jié)》,,冬季的智,冬季的愛,冬季的銳……,,此季是漫長的,而此季給予的情意,是綿綿的……,,,【例二】題目《,淡笑無痕,》,,時光易逝,西湖之畔到底消逝了多少這般決絕的女子,到底封存了多少美麗的初次相見,到底埋葬了多少黯然的寂寞。,,當破曉的光暈驅(qū)散西湖之畔的水氣,當混沌的晨暉又一次隱沒在潮動的人流之間,當一切暴露在陽光底下,再沒有所謂的歌者與行人,她不再是湖畔的歌女,而是那清冷山寺中的尼姑。她不再擁有那傲人的才情,她不再是誰生命中的點綴。,,淡笑無痕,只留一抹寂寞……,,,六、以人物描寫或景物描寫結(jié)尾,,【例一】題目《必須跨過這道坎》,,回家時,房東阿婆來牽我的手,我攙著她跨過那道門坎,她顫抖地扶著我,吃力地邁出來,她說下次再來,夾著濃重的鄉(xiāng)音,我點頭,盯著她的小腳。,,車漸行漸遠。,,我回頭,看倚在門上的阿婆。夕陽西下,在門邊上打出昏黃,卻照不亮她逝去的年華。,,,【例二】題目《一步與一生》,,楓竹林飄蕩著幸福的歌謠,我回眸最初的那扇門,它閃著幽藍幽藍的光,我毫不猶豫地走了上去,迎接我期待的黃金般的人生!,,,

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