高考二輪復(fù)習(xí)動詞時態(tài)與語態(tài)課件

《高考二輪復(fù)習(xí)動詞時態(tài)與語態(tài)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考二輪復(fù)習(xí)動詞時態(tài)與語態(tài)課件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,/18,高考二輪復(fù)習(xí),動詞時態(tài)與語態(tài),1,思維拓展,知識梳理,疑難點撥,2,動詞的時態(tài)和語態(tài)是歷年高考英語測試的重中之重，每年試題一般不低于兩道。,命題思路有三種：,一,是直接給出標(biāo)志性時間狀語，考生能根據(jù)其作出選擇；,二,是給出時間狀語，但所給時間狀語有較強(qiáng)的干擾性，考生不能直接根據(jù)時間狀語作出選擇，而需要結(jié)合語境進(jìn)行判斷；,三,是沒有任何時間狀語，需要借助于上下文語境，才能作出正確判斷。,在歷年有關(guān)被動語態(tài)的考題中，共涉及了七種基本時態(tài)的被動語態(tài)，其中以,現(xiàn)在完成時、一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在

2、進(jìn)行時,考得最多。被動語態(tài)由“助動詞,be,+,過去分詞”構(gòu)成，時態(tài)通過,be,動詞表現(xiàn)出來。,知識梳理,一、命題特點,3,高考命題中往往不會涉及單一的時態(tài)，而是更多地側(cè)重于時態(tài)的交叉使用和時態(tài)干擾。,考生答題時要認(rèn)真研讀題干，尋找盡可能多的“時間參照信息”，尤其是句中,其他動詞的時態(tài),，以及,修飾動詞的狀語信息,等等。關(guān)于被動語態(tài)題，做題時應(yīng),首先,根據(jù)主語與謂語的關(guān)系確定是否是被動關(guān)系，,然后,再根據(jù)有關(guān)時間信息確定用哪種時態(tài)。,還要注意,的是不及物動詞是不能用于被動語態(tài)當(dāng)中。,知識梳理,二、應(yīng)考策略,4,現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別,：,現(xiàn)在完成時,強(qiáng)調(diào)動作結(jié)果對現(xiàn)在的影響，屬于現(xiàn)在的范

3、疇；,一般過去時,強(qiáng)調(diào)動作所發(fā)生的時間是在過去，屬于過去時的范疇。因此，一般過去時需跟表示過去的時間狀語連用或有表過去時間的上下文，而現(xiàn)在完成時通常有以下比較固定的,標(biāo)志性時間狀語：,so far, recently, lately, ever, since, by now, in the last few days, yet, already, just,等。,疑難點撥,一、三組易混淆的時態(tài),5,2.,過去完成時與一般過去時的區(qū)別：,過去完成時,表示以過去某個時間為起點以前所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，即強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生在“過去的過去”；,而一般過去時,只表示以現(xiàn)在時間為起點以前所發(fā)生的動作或存在的

4、狀態(tài)。,疑難點撥,一、三組易混淆的時態(tài),6,3.,將來完成時和將來完成進(jìn)行時的區(qū)別：,將來完成時,由“,shall / will + have done”,構(gòu)成，表示動作或狀態(tài)延續(xù)到將來某一時刻，常用延續(xù)性動詞（但如果表示某動作或狀態(tài)在將來某時間以前已完成，但其影響卻延續(xù)到那一時間，就用短暫性動詞），并帶有一個表將來某一時間的狀語或狀語從句，如,by the end of this month, by then, this time next week,等。,將來完成進(jìn)行時,由“,shall / will + have been doing”,構(gòu)成，表示某個動作在將來的某時間以前已經(jīng)開始，并一

5、直持續(xù)進(jìn)行著。,一、三組易混淆的時態(tài),疑難點撥,7,1.,表示感覺、變化或保持等意義的系動詞,feel, look, smell, taste, sound, turn, prove, stay,，,get,等用主動形式表被動意義。,The water felt cool when I jumped into the pool for morning exercise.,二、關(guān)于被動語態(tài)的幾種特殊用法,疑難點撥,8,2.,由“,get+,過去分詞”構(gòu)成的被動語態(tài),被動語態(tài)除由“,be+,過去分詞”構(gòu)成以外，也可由“,get+,過去分詞”構(gòu)成，表示：,（,1,）,給自己做事（,get dress

6、ed,）；,（,2,）,設(shè)法做到自己稱心的事,(get elected),；,（,3,）,由于客觀原因遇到不稱心的事,(get burned),；,（,4,）,表示命令（,Get washed!,去洗洗吧！）。,二、關(guān)于被動語態(tài)的幾種特殊用法,疑難點撥,9,（,08,湖南）,I called Hannah many times yesterday evening, but I couldnt get through. Her brother _on the phone all the time!,A.was talking B. has been talking,C. has talked D

7、. talked,句意：,昨天晚上我給,Hannah,打了好幾次電話，但就是打不通。她哥哥一直在講電話！過去進(jìn)行時與時間段,(all the time),連用，所表示的動作貫穿整段或大部分時間。,思維拓展,例,1,剖析,10,（,08,江西）, Do you think we should accept that offer?, Yes, we should, for we _ such bad luck up till now, and time _out.,A. have had; is running,B. had; is running,C. have; has been run,D.

8、 have had; has been run,答語中有時間狀語,up till now,，這是現(xiàn)在完成時的標(biāo)志；第二空用現(xiàn)在進(jìn)行時表將來，表示“時間快用完了”。,例,2,剖析,思維拓展,11,（,08,安徽）, Did you watch the basketball match yesterday?, Yes, I did. You know, my brother_ in the match.,A. is playing B. was playing,C. has played D. had played,句意：,“你看了昨天的籃球賽嗎？”“看了。你知道我哥哥打了那場比賽。”根據(jù)語境，答

9、語中是指打了昨天的比賽，事情發(fā)生在過去，故用過去進(jìn)行時。,例,3,剖析,思維拓展,12,（08山東）By the time he realizes he _ into a trap, it,ll be too late for him to do anything about it.,A. walks B. walked,C. has walked D. had walked,句意：,當(dāng)他意識到自己已走入陷阱時，他要做什么都將太遲了。,by the time“,到,時候為止”，與現(xiàn)在完成時連用；因為后面主句用的是將來時，前面的從句中就不可能用一般過去時或過去完成時。,剖析,例,4,思維拓展,1

10、3,（,08,福建）,So far this year we,a fall in house prices by between 5 and 10 percent.,A. saw B. see,C. had seen D. have seen,本句中有一關(guān)鍵的時間狀語,so far this year,，這是現(xiàn)在完成時的典型標(biāo)志。,句意,：今年到目前為止房價已下降了百分之五到百分之十。,例,5,剖析,思維拓展,14,（,08,陜西）,The moment I got home, I found I,my jacket on the playground.,A. had left,B. left,C. have left,D. was leaving,剖析,例,6,句意：,我到家時才發(fā)現(xiàn)把夾克忘在操場上了。根據(jù)語境，“忘拿夾克”發(fā)生在“到家、發(fā)現(xiàn)”之前，為“過去的過去”，所以選,A,。,思維拓展,15,謝,謝！,鏈接返回主頁,16,