《一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《跳圓舞曲的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《跳圓舞曲的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、千陽(yáng)縣啟文小學(xué) 教師電子備課導(dǎo)學(xué)案 審核人簽字：班級(jí)一年級(jí)科目音樂(lè)課題欣賞跳圓舞曲的小貓主備教師陳娟執(zhí)教教師陳娟備課時(shí)間 2月 27 日上課時(shí)間月 日 星期（ ）課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和觀察力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)身體動(dòng)感感受圓舞曲的韻律及樂(lè)曲的音樂(lè)情緒。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，懂得動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)身體動(dòng)感感受圓舞曲的韻律及樂(lè)曲的音樂(lè)情緒課 前準(zhǔn) 備錄音機(jī)、教學(xué)光盤(pán)教學(xué)難點(diǎn)感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和觀察力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）環(huán)節(jié)時(shí)間教師行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為個(gè)性化修改一、情境導(dǎo)入1、談話：你喜歡哪些小動(dòng)物
2、？還記得我們聽(tīng)過(guò)的表現(xiàn)動(dòng)物形象的樂(lè)曲嗎？2、播放獅王水族館片段，回顧舊知識(shí)。1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物，回憶表現(xiàn)動(dòng)物形象的樂(lè)曲。2、欣賞樂(lè)曲，回顧舊知識(shí)。二、欣賞樂(lè)曲1.初聽(tīng)音樂(lè)：你聽(tīng)到了什么？請(qǐng)給樂(lè)曲起個(gè)名字？2教師簡(jiǎn)介樂(lè)曲的創(chuàng)作背景，引入A段音樂(lè)欣賞。3.聆聽(tīng)A段音樂(lè)，數(shù)一數(shù)樂(lè)曲中小貓交了幾聲？想像一下小貓?jiān)诟陕铮?.欣賞A段音樂(lè)，并說(shuō)一說(shuō)什么樂(lè)器模仿小貓的叫聲？給A段音樂(lè)起名。5.聽(tīng)B段音樂(lè)：與剛才音樂(lè)相比，速度上有什么變化？這種音樂(lè)讓你想干什么？6.啟發(fā)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)想像小貓現(xiàn)在在干嘛？心情如何？7.介紹圓舞曲的風(fēng)格。8.欣賞第三部分音樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生聆聽(tīng)這段音樂(lè)和前面哪一段音樂(lè)相似？9、樂(lè)
3、曲最后出現(xiàn)了什么聲音，想像一下情節(jié)。10.完整的欣賞樂(lè)曲。1.通過(guò)初次聆聽(tīng)，從樂(lè)曲中小貓的叫聲，學(xué)生猜出這首樂(lè)曲是一首和小貓有關(guān)的曲子。2.了解樂(lè)曲創(chuàng)作背景，增加對(duì)樂(lè)曲的理解。3.從3拍子的搖曳感中進(jìn)一步了解圓舞曲。4.了解樂(lè)曲的主奏樂(lè)器弦樂(lè)，給A段音樂(lè)起標(biāo)題。（如小貓?zhí)?、?yōu)雅的小貓等）5.再現(xiàn)A段學(xué)生很快會(huì)聽(tīng)出來(lái)，學(xué)生說(shuō)說(shuō)這部分和第一部分情景上的不同。6、發(fā)揮想象，全班交流。7、學(xué)生隨著音樂(lè)模仿小貓?zhí)?，體會(huì)圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。8、欣賞第三部分音樂(lè)，和前面兩部分音樂(lè)進(jìn)行比較。9、說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲結(jié)尾出現(xiàn)了什么動(dòng)物，小貓有什么表現(xiàn)。10、學(xué)生完整的欣賞樂(lè)曲，并展開(kāi)想象。三、表現(xiàn)樂(lè)曲帶著準(zhǔn)備的頭飾，分別扮演小貓和小狗，隨音樂(lè)節(jié)奏和速度舞蹈，檢測(cè)對(duì)樂(lè)曲的理解，訓(xùn)練節(jié)奏感。學(xué)生分角色參與表演活動(dòng)，增加對(duì)樂(lè)曲的理解。四、課堂小結(jié) 同學(xué)們，讓我們記得可愛(ài)的小貓，記得他的優(yōu)美舞姿，一起說(shuō)今天所上的樂(lè)曲叫什么？學(xué)生說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲的名稱，在樂(lè)曲聲中走出教室。教學(xué)反思
一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《跳圓舞曲的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)
