2021一年級(jí)下冊(cè)心理健康課件第二十七課 我來幫助你北師大版課件

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1、我來幫助你 教學(xué)目標(biāo)w 圍繞著“真實(shí)的了解、真摯的關(guān)愛”的活動(dòng)主題，對(duì)殘疾人知識(shí)缺乏了解的人 有志與為殘疾人服務(wù)的人 發(fā)揚(yáng)廣大同學(xué)的助人精神。 教學(xué)重難點(diǎn)w 各種活動(dòng)，讓同學(xué)們真正了解殘疾人需要大家共同幫助。這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 w手指操的要求：基本動(dòng)作要具有準(zhǔn)確性,動(dòng)作姿態(tài)正確，動(dòng)作技術(shù)規(guī)范、準(zhǔn)確到位。十個(gè)好朋友兩個(gè)大拇指，（豎起兩個(gè)大拇指，其余4指卷起）比比一樣高，（兩個(gè)大拇指碰在一起）互相點(diǎn)點(diǎn)頭， （拇指相對(duì)，彎曲3次) 接著彎彎腰， （拇指向前，彎曲3次）兩個(gè)小拇指， （伸出兩個(gè)小拇指），一樣都靈巧， （小拇指彎曲3次）， 互相手拉手， （兩個(gè)小拇指互相勾在一起） 接著問聲好，（小拇指

2、相對(duì)彎曲3次）食指、中指、無名指， （分別伸出3根手指） 樣樣事情離不了，（彎曲3次）伸出雙手?jǐn)?shù)一數(shù)，（五指分開，伸出雙手）一、二、三、四、五、六、七、八、九、十， （數(shù)一個(gè)數(shù)，收回一根手指） 人體器官 w活動(dòng)一：w w 師生合作創(chuàng)編故事，說說體會(huì) w活動(dòng)二：w 1. 獨(dú)自完成助殘人計(jì)劃。w 2.寫在準(zhǔn)備好的卡片。 小資料w我國殘疾人現(xiàn)狀：w 1987年,在全國范圍內(nèi)進(jìn)行了有史以來第一次對(duì)各類殘疾人的抽樣調(diào)查。全面調(diào)查展開之前，由有關(guān)醫(yī)學(xué)、康復(fù)專家依據(jù)國際殘疾人分類標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合我國國情，制定了盲、聾啞、肢殘、智殘、精神殘疾五類殘疾人標(biāo)準(zhǔn)，作為判定依據(jù)。這次調(diào)查采取概率比例抽樣方法，在29個(gè)省、自治

3、區(qū)、直轄市抽取424個(gè)縣(市、市轄區(qū))，再逐級(jí)抽取鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和村民(居民)委員會(huì)，共3169個(gè)調(diào)查單位，平均每個(gè)調(diào)查單位500個(gè)左右。住戶調(diào)查員入戶見面1537455人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的97.35%；按照殘疾人篩查表篩出可疑殘疾人176888人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.20%。眼科、耳鼻喉科、兒科、骨外科和精神科醫(yī)生分別對(duì)篩出的可疑殘疾人逐個(gè)進(jìn)行檢查、診斷，并按分類的殘疾標(biāo)準(zhǔn)確定殘疾人和劃分殘疾等級(jí)。w這次調(diào)查匯總：有殘疾人的家庭66888戶，占調(diào)查總戶數(shù)的18.10%；確定視力、聽力、言語、智力、肢體、精神病五類殘疾和多重殘疾共77345人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的4.90%。各類殘疾人的人數(shù)及各占調(diào)查

4、總?cè)藬?shù)的比例分別是：聽力言語殘疾26516人，占16.79；智力殘疾15233人，占9.65；肢體殘疾11304人，占7.16；視力殘疾11303人，占7.16；精神病殘疾2907人，占1.84，多重殘疾10080人，占6.38。其中0-18歲的殘疾兒童數(shù)量為1074萬，0-14歲的殘疾兒童有817.5萬，6-14歲義務(wù)教育學(xué)齡階段的殘疾兒童約625 萬。當(dāng)時(shí)中國大陸人口總數(shù)約為十億，如果1999年按有人口十二億來計(jì)算的話，我國大陸現(xiàn)有殘疾人約6200萬，0-18歲殘疾兒童約1289萬，6-14歲義務(wù)教育學(xué)齡階段的殘疾兒童約750萬，其中視力殘疾兒童15.1萬，聽力語言殘疾兒童96.6萬，智力殘疾兒童513.6萬，肢體殘疾兒童57.8萬，精神殘疾兒童1.4萬，綜合殘疾兒童65.9萬。由此可見，我國的殘疾人現(xiàn)狀是相當(dāng)嚴(yán)峻的！ 心靈加油站w第十六次全國助殘日宣傳口號(hào)w 1.全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)w 2.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人w 3.真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛w 4.關(guān)愛殘疾人，從了解開始