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1、黃墟中心幼兒園 周曉赟 隨著幼兒生活范圍的擴大和經(jīng)驗的不斷積累，生活中凡是映入幼兒眼簾的一切，足以引起他們的興趣。因此，結(jié)合主題教學(xué)活動 “我們居住的地方”的開展，讓幼兒更好的了解我們居住社區(qū)周邊環(huán)境，我們2015年06月03日組織中3班幼兒進行了一次戶外活動參觀社區(qū)。 指南社會領(lǐng)域的目標(biāo)部分指明了該領(lǐng)域教育的核心價值與方向，“人際關(guān)系”和“社會適應(yīng)”為指南的社會領(lǐng)域與學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)的兩個子領(lǐng)域，因為人際關(guān)系和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性和個性發(fā)展的基本途徑。指南的“說明”中明確指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富
2、的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng) 驗的需要。”通過參與社會活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。 活動背景： 1通過組織幼兒外出活動，營造孩子游樂的機會，增加幼兒與幼兒之間的交流，從而拉近孩子、教師的心。 2讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進社區(qū)，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。3結(jié)合主題活動我居住的地方，帶孩子參觀幼兒園周圍環(huán)境，并用繪畫、照相等形式記錄幼兒園周圍環(huán)境的主要特征和符號，讓孩子第一次近距離地參觀了周圍環(huán)境，了解
3、了周圍環(huán)境不同建筑的不同作用，同時他們還了解到每個不同建筑附近都會有相應(yīng)的符號說明，便于人們尋找。活動目的： 活 動 流 程 ： 活 動 前活 動 中活 動 后結(jié) 束 語 活動前：1.提前查看天氣，選擇一個適宜出行的天。 2.活動前與家長聯(lián)系，讓家長給幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。3.組織幼兒討論：路線、討論記錄的方法、記錄什么。 路線： 師：“我們馬上就要參觀社區(qū)了，從學(xué)校出發(fā)往醫(yī)院方向走，沿路一直參觀到銀行。出了幼兒園的大門應(yīng)該往哪里走呢？”之類的引導(dǎo)幼兒進行討論。記錄什么： 經(jīng)過討論記錄自己看到周圍的 主要的建筑標(biāo)志等等。 討論記錄的方法： “老師為每個小朋友準(zhǔn)備
4、了記錄紙和筆。請你們把我們走的路線圖畫在記錄紙上。請先在記錄紙的左下角畫出我們的學(xué)校。然而方向可以用什么方式來表示呢？” 4.注意事項 經(jīng)過幼兒討論后，定出以下注意事項： 在路上的安全。如：行走不準(zhǔn)推搡打鬧,應(yīng)依次靠右側(cè)行走，記錄時要靠邊等等。 看到大人，會主動與人打招呼。進入場合要保持安靜，不能喧嘩打鬧。 活動中：一路上孩子們興致勃勃地參觀我們幼兒園周邊的社區(qū)環(huán)境，舞臺廣場、醫(yī)院、有線電視收費站、電信、郵政和農(nóng)場銀行。我們出發(fā)咯 第一站：舞臺、廢品收購站 我要設(shè)計一個標(biāo)記把它記錄下來 第二站：醫(yī)院： 這里是我們黃墟的醫(yī)院，我來過，我來過 “小朋友們好，你們可真有禮貌，這里是你們看動畫片交錢的
5、地方?！钡谌荆河芯€電視收費站“阿姨好、奶奶好這里是干什么的啊？” “寶寶們，下面我們往哪里走？”“向右走?！?這里的花好香啊我要快點記錄下來。大家邊走邊參觀，看到了一排排聳立在圍墻邊的參天大樹和立在花壇里美麗芬芳的鮮花，幼兒高興的用手觸摸、聞、親近它們；第四站：花壇 第五站：報亭這里有個爺爺，他在賣報紙 這是誰咬的甜甜圈，拼在一起的啊，放在外面，真小氣第五站：電信 這個是自動查詢機哇，這里有好多賣手機的呢！“這是什么呀？你們快來看” 第六站：郵政外面 第六站：郵政內(nèi)好累啊，我要坐下來休息休息O(_)O哈哈 我不休息我要找到標(biāo)記 這是什么？我要來按一按這個我知道，是排隊、取票的機器。 最后一站
6、：農(nóng)村商業(yè)銀行到最后一站啦我記錄的是最快的好開心O(_)O哈哈 這個標(biāo)記好可愛啊，就像是我們小朋友的小嘴巴一樣 (_) 參觀了這么多的地方，有點累了，我們要回去休息休息啦！ 活動后活動后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享（請小朋友上來向大家介紹自己的路線圖、標(biāo)志性建筑）觀看教師所拍活動照片。交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。 欣賞：瞧，這是我的路線圖 雖說社區(qū)對每位幼兒來說都較為熟悉，但此參觀活動，幼兒通過互相觀察、相互議論，感知了更多知識和經(jīng)驗。通過這次活動的開展不僅加深了孩子對幼兒園附近環(huán)境的認(rèn)識，同時也開拓幼兒的視野。帶幼兒多外出走走，既親近了社區(qū)，又在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及語言表達能力。結(jié)束語：
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